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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯關于大班安全教育教案一、活動目標:
1.初步認識溺水平安學問,增加與提升幼兒的平安常識。
2.利用學習防溺水平安愛護措施及自防自救學問,提升自防自救力量。
3.考驗小伴計們的反應力量,熬煉他們的個人力量。
4.培育幼兒自我愛護力量。
二、活動預備:
平安教學PPT
三、活動過程:
(一)談話引入
1.師:小伴計,現在是什么季節?(夏天)對,現在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎,水能夠消暑但也很危急。
(二)水有多危急
1.師:那我們去游泳、玩水的時候,水究竟有多危急呢?
2.幼兒爭論。
3.老師舉例子:今年有好幾個小伴計由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小伴計下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
(三)遠離危急地
1.師:小伴計們,既然水這么危急那么我們怎樣使自己不會發生溺水事故遠離危急呢?
2.老師與幼兒一起爭論危急的地方,如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。
3.師:那我們應當去哪些平安的地方玩水呢?老師引領幼兒去平安的地方玩水,如去正規的游泳池玩水。
(四)平安玩水
1.玩水留意事項:
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小伴計,很多同學都不會游泳,假如發覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。
2.老師舉例,幼兒爭論
(1)議一議:
這幾個小伴計違反了哪些平安規章?
我們應如何遵守平安規章?
(2)把小伴計的錯誤訂正過來。
(3)由這個事實談談我們的收獲體會。
4.說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。
(五)防溺水平安教育總結
1.防溺水平安教育兒歌。
我防溺水有高招,大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去,玩水只去游泳池。
下水先來做熱身,帶好泳圈不逞能。
伙伴溺水大聲喊,不下水來不拉人。
2.利用這節課的學習,你懂得了什么?
3.老師小結:人的生命只有一次,幸福歡樂掌控在你的'手里,渴望你們利用這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。
教學反思:
隨著暑假的接近,暑期平安教育勢在必行,我們小班的幼兒都很喜愛水,但對危急卻沒什么概念,所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是利用老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的,使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳,游泳時間過長,疲憊過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉,同時,讓幼兒掌控了肯定的溺水自救與預防學問,達到了教育的目的
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