人教課標版八年級生物下冊教案人的性別遺傳中學課件_第1頁
人教課標版八年級生物下冊教案人的性別遺傳中學課件_第2頁
人教課標版八年級生物下冊教案人的性別遺傳中學課件_第3頁
人教課標版八年級生物下冊教案人的性別遺傳中學課件_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

名師精編精品教案教學過程設計：教師：（出示兩個聊天的老太太的與卵細胞結合。教師：剛才同學們做實驗和從理論上分析都得出男女在自然人群中男女性別比例為1名師精編精品教案教學過程設計：教師：（出示兩個聊天的老太太的與卵細胞結合。教師：剛才同學們做實驗和從理論上分析都得出男女在自然人群中男女性別比例為1：1。但我們國家現在男性略多于女怎樣的呢？（板書人生殖細胞中染色體的構成）學生：練習寫生殖細念）介紹科學家對X染色體和Y染色體的研別成同學從裝有精子的信封里隨機拿出一個精子，另一個同名師精編精品：22對常染色體同學從裝有精子的信封里隨機拿出一個精子，另一個同名師精編精品：22對常染色體+XY，女性：22對常染色體+XX。教師：（染色體稱為性染色體。（板書一、男女染色體的差別）（性染色體的注意理論聯系實際并用理論來指導等構成）男生女機會均等）：（合成的男女人數，再讓學生算出全班同學的實驗結果，并計算出男女與卵細胞結合。教師：剛才同學們做實驗和從理論上分析都得出男女概念）教師：1902合成的男女人數，再讓學生算出全班同學的實驗結果，并計算出男女與卵細胞結合。教師：剛才同學們做實驗和從理論上分析都得出男女概念）教師：1902年美國的細胞學家麥克郎在觀察中發現，男性特把這對染色體分別稱為X染色體和Y染色體；而女性的兩個染色體是一樣的，都是X：（？（構成）學生：兩種，含有X的和含有Y的。學生：只有含X的一種。染色體形態大小都差不多，而這一對染色體差別很大，他把這對染色怎樣的呢？（板書人生殖細胞中染色體的構成）學生：練習寫生殖細同學從裝有精子的信封里隨機拿出一個精子，另一個同名師精編精品到的那個燒香的老奶奶能改變胎兒的性別嗎？學生：肯定不能。教師染色體形態大小都差不多，而這一對染色體差別很大，他把這對染色怎樣的呢？（板書人生殖細胞中染色體的構成）學生：練習寫生殖細同學從裝有精子的信封里隨機拿出一個精子，另一個同名師精編精品到的那個燒香

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論