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的什么原理()[單選題]*朋友。這個過程符合ABA什么原理()[單選題]*明了什么問題()[單選題]*A、1分鐘√B、半小時C、10分鐘A、項目連續3次上升√B、項目連續2次下降C、項目連續2天達到80%A、老師對小朋友說“我們集滿3個小貼貼就能抱抱啦”D、孩子在使用代幣上課過程中，連續3天都需要花較長時間才能集齊代幣可以繼續使用此代幣策略，C、掃二維碼，地鐵閘機打開C、每個月15號發工資45、非固定時距增強是()[單選題]*46、屬于固定時距增強的是()[單選題]*C、每天登錄游戲APP就能領金幣47、屬于非固定時距增強的是()[單選題]*C、小軍在課堂上手放好1分鐘老師給代幣48、關于非連續增強計劃說法不正確的是()[單選題]*B、非固定比例增強喝非固定時距增強很少或不會出現強化后停頓現象D、對于VR,平均時距越大，反應總速率越低49、小粉在學習新的排序目標時，適合用的增強比例是()[單選題]*50、關于增強計劃的稀釋，以下說法正確的是()[單選題]*C、增強計劃的稀釋可以從FR2-FR751、老師使用代幣增強小新上集體課手放好的行為，上課期間老師分別在1分鐘、2分鐘、3分鐘內手放好，老師都給吃餅干，老師使用的增強計劃是()[單選題]*52、小虎在學習新的大動作模仿，關于增強計劃以下說法正確的是()[單選題]*C、做對三次再給增強A、前事C、回合數√D回合間停頓54、下面關于前事說法正確的是()[單選題]*C、盡量具體，詳細一些，比如發指令時使用復雜句C、行為在前事發生的3秒內發生C、對于正確反應，都是1:1增強物增強√圾桶里”√78、巴克剛入學，在上課過程中一直想出去，老師恰當的做法是

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