第一章遺傳因子的發現第一節孟德爾的豌豆雜交實驗一一、豌豆用作遺傳實驗材料的優點1.豌豆用作遺傳實驗材料的優點(1)豌豆是_____傳粉植物，_____傳粉避免了____________________,所以豌豆在自然狀態下一般都是_______，用豌豆做人工雜交實驗,結果既_______，又______________。(2)豌豆植株還具有______________。用具有_______的植株進行_____實驗，很容易觀察和分析實驗結果。(3)豌豆花大，便于_____和___________。(4)豌豆生長周期_____,易于栽培。去雄♀♂人工傳粉高莖去雄♀♂人工傳粉高莖(F1)高莖(矮莖)的花矮莖(高莖)的花人工異花傳粉示意圖2.豌豆的自花傳粉和人工異花傳粉①豌豆的自花傳粉是指在花未開放時，它的花粉落到____________________上，從而完成受粉。②根據教材P3“圖1-1”，豌豆人工異花傳粉的過程可概括為：___________________________________________________________________（用文字箭頭表示）。a.去雄，先除去_______花的全部_____。目的：防止______________。套袋，套上紙袋，以免______________干擾。傳粉，將采集到的花粉涂（撒）在去除雄蕊的______________上。d．套袋，再套上紙袋，防止______________。兩朵花之間的傳粉過程叫作_________。不同植株的花進行異花傳粉時供應花粉的植株叫作_____，接受花粉的植株叫作_____。3.相對性狀：______________________________，叫做相對性狀。這些性狀能夠_______________給后代。如：____________________、_______________、_______________等。二、一對相對性狀的雜交實驗（熟記，會寫遺傳圖解）1.一對相對性狀的雜交、自交實驗：實驗過程及現象分析請用文字和必要符號，寫出孟德爾所做高莖豌豆與矮莖豌豆的雜交實驗及性狀分離比：（1）孟德爾用_____豌豆與_____豌豆作親本進行雜交。無論用高莖豌豆作母本(正交)，還是作父本(反交)，雜交后產生的第一代總是_____的。用F1_____，結果在F2植株中，不僅有_____，還有_____的，數量比接近_____。（2）孟德爾把F1中顯現出來的性狀，叫作__________，如高莖;未顯現出來的性狀，叫作__________，如矮莖。_________________________________（3）_____________________________________________，叫作性狀分離。三、對分離現象的解釋（1866年，孟德爾提出“遺傳因子”概念；1909年，_____遜將其更名為“基因”）解釋遺傳圖解①生物的性狀由____________決定。決定顯性性狀的為____________(現叫顯性基因)，用____字母(如D)表示；決定隱性性狀的為____________(現叫隱性基因)，用____字母(如d)表示。②體細胞中遺傳因子____存在。遺傳因子組成相同的個體叫___________，如DD、dd；遺傳因子組成不同的個體叫________，如Dd。③配子中遺傳因子________存在。生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此________，分別進入不同的配子中，配子中只含有每對遺傳因子中的________。純合子產生____種配子，雜合子產生____種配子。④受精時，雌雄配子的結合是________。3.用模擬實驗驗證孟德爾的假說（1）實驗目的：該實驗主要目的是通過模擬實驗，理解遺傳因子的________、配子的____________與性狀之間的數量關系，體驗孟德爾的假說。（2）實驗步驟：①在甲、乙兩個小桶分別代表____________，甲、乙小桶內放入兩種彩球各10個，一種彩球標記D,另一種彩球標記d，分別代表____________。②搖動兩個小桶，使小桶內的彩球充分混合。③分別從兩個桶內____抓取一個小球，組合在一起，用此過程模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機結合，記下兩個彩球的字母組合。④將抓取的彩球____原來的小桶內，搖勻，按步驟③重復做30次以上。（3）結果和結論①結果：彩球組合有三種，彩球組合類型及數量比約為：____________，彩球代表的顯隱性性狀的數值比為________________。②結論：模擬實驗的結果與孟德爾的假說是________的，從而證明了孟德爾提出的假說是____的。但證明某一假說還需____________。四、對分離現象解釋的驗證1.驗證方法：________實驗，既：讓F1與____________雜交。2.目的：a.測定F1產生配子的____________；b.測定F1(待測個體)的____________________；c.測定F1在形成配子時遺傳因子的________。3.演繹推理：（預測的測交結果）遺傳圖解分析若孟德爾的假說正確，請你用圖解寫出“1”中驗證方法的演繹推理過程及結果________________________________（1）Dd產生的配子有________兩種，比值為1:1dd產生的配子只有____一種(單雜合子產生____種配子，純合子產生____種配子)（2）測交后代基因型及比值為________________（3）測交后代表型及比值為________________（預測的測交結果）4.孟德爾F1測交實驗：孟德爾讓F1與____________豌豆雜交。在得到的實驗結果：后代中，高莖、矮莖兩種性狀的分離比接近________。孟德爾所做的________________驗證了他的假說。五、分離定律1.內容：分離定律:在生物的________中，控制____________的遺傳因子____存在，不相融合；在形成____時，成對的遺傳因子發生____，分離后的遺傳因子分別進入____的配子中，隨配子遺傳給后代。2.適用范圍：①進行____________的____生物，________內的遺傳；②________相對性狀的遺傳。六、孟德爾的研究方法：________________：1.假說—演繹法是指在觀察和分析基礎上________以后，通過推理和想像提出________________，根據假說進行____________，推出預測的____，再通過____來檢驗。如果實驗結果與預測____，就可以認為假說是正確的，反之，則可以認為假說是錯誤的。2.孟德爾根據豌豆雜交實驗結果，提出了假說，根據假說進行演繹推理，其“演繹推理”主要內容是：①F1(Dd)能產生________________________________；②F1(Dd)與矮莖豌豆（dd）雜交，子代出現基因型及表現型的比例分別：________________________________________________________。歸納1：顯性、隱性性狀的判斷方法（理解掌握）（1）雜交法：具相對性狀的親本雜交，若子代只表現一種性狀，則該性狀為________性狀。eg：紅色×白色→全為紅色，則為________顯性性狀。（2）自交法：具相同性狀的親本雜交，若子代中出現不同性狀，則新出現的性狀為________性狀。eg：紅色×紅色→紅色、白色，則為________隱性性狀。（3）分離比法：子代性狀分離比為3:1，則“3”對應的為________性狀。歸納2：Aa連續自交：Aa連續自交n代，雜合子（Aa）占通.純合子（AA+aa）=________,AA=aa=____________。隨自交代數増____，雜合子（Aa）所占比例趨近于____。純合子（AA+aa）所占比例趨近于____,AA或aa所占比例趨近于____。歸納3：表現型、基因型、環境之間的關系表現型是________與________相互作用的結果。表現型相同，基因型________相同，AA、Aa基因型相同，表現型________相同,因表現型還受________影響。歸納4：6個雜交組合（一定要熟記）親本組合了代基因型表現型及比例①AA×AA②AA×Aa③AA×aa④Aa×Aa⑤Aa×aa⑥aa×aa由上可知子代表現型比在解題中的應用（熟記）（1）后代分離比為3:1,雙親都為________。（2）后代分離比為1:1,為________類型，雙親一方為________，另一方為____________。（3）后代全為顯性，親代至少一方為____________。（4）后代全為隱性，親代雙方都為________________。歸納5：純合子、雜合子的判斷方法（上表①④⑥為自交，③⑤為測交）（1）自交法：此法只適用于____(植物/動物)，而且是最簡便的方法，如小麥、水稻、豌豆等。待測個體eq\o(──→,\s\up7(自交))若子代有性狀分離，則待測個體為____________(____×____→1AA:2Aa:1aa,3顯:1隱)待測個體eq\o(──→,\s\up7(自交))若子代無性狀分離，則待測個體為________(____×____→AA,全顯)（2）測交法：此法適用于____________(植物/動物)。若待測對象為動物，應與多個異性個體交配。____________待測個體×隱性純合子→若子代有性狀分離，則待測個體為_____(____×aa→1Aa:1aa,1顯:1隱)____________待測個體×隱性純合子→若子代無性狀分離，則待測個體為______(____×aa→Aa,全顯)易錯辨析：1.豌豆雜交實驗中人工去雄及人工授粉后均需套袋處理。()2.自然狀態下，豌豆既有純種，也有雜種。()3.依據遺傳因子假說，若讓F1(Dd)與隱性類型(dd)雜交理應出現兩種類型子代，其比例為1∶1，這屬“演繹推理”階段。()4.含有相同遺傳因子的配子結合成的合子發育而成的個體即純合子，如AAbb即純合子。()5.遺傳因子組成為Aa的豌豆可產生的配子類型為♀A∶a＝1∶1。()6.凡雜交后代中出現不同性狀的現象即性狀分離。()7.在遺傳學的研究中，利用自交、測交、雜交等方法都能用來判斷基因的顯隱性。()第二節孟德爾的豌豆雜交實驗二一、兩對相對性狀的雜交實驗（理解+記憶，會寫遺傳圖解）1.兩對相對性狀的雜交、自交實驗實驗過程及現象分析請用文字和必要符號，寫出孟德爾所做豌豆兩對相對性狀的雜交實驗及性狀分離比：_________________________________________（1）親本具兩對相對性狀：子葉粒色(粒色)：__________________種子性狀(粒形)：__________________F1表型______性狀，即：______色對______色為顯性F1表型______性狀，即：______粒對______粒為顯性F1自交，F2性狀____________：黃圓:黃皺:綠圓:綠皺＝____________其中親本型占______,重組型占______F2中黃色:綠色＝______，圓粒:皺粒＝______，說明每一對性狀的遺傳都遵循______定律2.對自由組合現象的解釋解釋遺傳圖解（牢記此模型）①黃色和綠色分別由遺傳因子(基因)Y、y控制，圓粒和皺粒分別由遺傳因子(基因)R、r控制，則純種黃圓豌豆遺傳因子組成(基因型)為______，純種綠皺豌豆遺傳因子組成為______；黃圓豌豆產生的配子為______，綠皺豌豆產生的配子為______。②F1的遺傳因子組成為______，表現型為______。③F1產生配子時，每對遺傳因子______，不同對的遺傳因子____________。F1產生的雌、雄配子各有四種：______________________，數量比為_______________。④受精時，雌雄配子的結合是_________。雌雄配子的結合方式有___種；F2基因組合形式(基因型)有___種，性狀表型(表現型)有___種：黃圓:黃皺:綠圓:綠皺＝____________。(F2中純合子共占______，單雜合子共占______，雙雜合子共占______)P黃圓×綠皺YYRRyyrr↓雜交F1______(黃圓)↓自交F29Y__R__3Y__rr3yyR__1yyrr9種基因型Yy×Yy→__________________Rr×Rr→__________________F2每一種表型中純合子占______份，每一種單雜合子占______份，雙雜合子占______份由上可知：F2雙顯性占______，單顯性占______.雙隱性占______，親本型占______.重組型占______（若親本為YYrrxyyRR,則親本型占______.重組型占______）。黃色圓粒豌豆中：純合子占______，雙雜合___。黃色皺粒豌豆中：純合子占______。3.對自由組合現象解釋的驗證（1）方法：______，即用F1(待測個體)與_________雜交。（2）目的：a.測定F1產生配子的____________；b.測定F1(待測個體)的__________________；c.測定F1在形成配子時遺傳因子(基因)的_________。（3）演繹推理：孟德爾依據____________，演繹推理出_________的結果（預測F1的測交結果）遺傳圖解分析請你用遺傳圖解寫出演繹推理過程及結果：____________________________________（1）YyRr產生的配子是____________，比值為_________，yyrr產生的配子只有______一種(雙雜合子產生____種配子，純合子產生____種配子)測交后代基因型及比值為_______________________________________________測交后代表型及比值為_________________________________________________（預測的測交結果）（4）孟德爾進行測交實驗：孟德爾讓F1與________豌豆雜交，無論________________，實驗結果都符合預期的設想，即：子代中表現型及比例為：黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒：=________________。二、自由組合定律自由組合定律的具體內容是:___________________________________________________________________________________________________________________。(1)發生時間：________________時；(2)遺傳因子間的關系：控制兩對性狀的遺傳因子的________________是互不干擾的；(3)實質：________________________________________________________。(4)適用范圍：進行_____生殖的_____生物_________________________的遺傳。三、孟德爾獲得成功的原因1.正確選用了_____作實驗材料是獲得成功的首要條件。2.在對生物的性狀分析時，首先針對_____對相對性狀進行研究，再對__________對性狀進行研究。3.對實驗結果進行_____學分析，即統計子代的____________________。4.科學地設計了實驗的程序，采用了_______________法。四、孟德爾遺傳規律的再發現（1）__________給孟德爾的“遺傳因子”命名為_____；提出“__________”和“__________”：（2）表現型（表型）指____________________。（3）與表現型有關的__________叫做基因型。（4）控制相對性狀的基因，叫__________（如__________）。五、應用分離定律解自由級合定律問題（理解，熟練運用）思路：將多對等位基因的自由組合分解為若干個分離定律分別分析，再運用乘法原理將各組情況進行組合。類型I：正推型，親代基因型--子代基因型、表現型如：AaBbxAabb可以分解為以下兩個分離定律：AaxAa、Bbxbb計算：（下列3對遺傳因子能自由組合,1對遺傳因子控制1對相對性狀)①AaBbCc產生的配子種類數？__________②AaBbCc產生ABC配子的概率？__________________=3