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文檔簡介
第一章遺傳因子的發現第一節孟德爾的豌豆雜交實驗一一、豌豆用作遺傳實驗材料的優點1.豌豆用作遺傳實驗材料的優點(1)豌豆是_____傳粉植物,_____傳粉避免了____________________,所以豌豆在自然狀態下一般都是_______,用豌豆做人工雜交實驗,結果既_______,又______________。(2)豌豆植株還具有______________。用具有_______的植株進行_____實驗,很容易觀察和分析實驗結果。(3)豌豆花大,便于_____和___________。(4)豌豆生長周期_____,易于栽培。去雄♀♂人工傳粉高莖去雄♀♂人工傳粉高莖(F1)高莖(矮莖)的花矮莖(高莖)的花人工異花傳粉示意圖2.豌豆的自花傳粉和人工異花傳粉①豌豆的自花傳粉是指在花未開放時,它的花粉落到____________________上,從而完成受粉。②根據教材P3“圖1-1”,豌豆人工異花傳粉的過程可概括為:___________________________________________________________________(用文字箭頭表示)。a.去雄,先除去_______花的全部_____。目的:防止______________。套袋,套上紙袋,以免______________干擾。傳粉,將采集到的花粉涂(撒)在去除雄蕊的______________上。d.套袋,再套上紙袋,防止______________。兩朵花之間的傳粉過程叫作_________。不同植株的花進行異花傳粉時供應花粉的植株叫作_____,接受花粉的植株叫作_____。3.相對性狀:______________________________,叫做相對性狀。這些性狀能夠_______________給后代。如:____________________、_______________、_______________等。二、一對相對性狀的雜交實驗(熟記,會寫遺傳圖解)1.一對相對性狀的雜交、自交實驗:實驗過程及現象分析請用文字和必要符號,寫出孟德爾所做高莖豌豆與矮莖豌豆的雜交實驗及性狀分離比:(1)孟德爾用_____豌豆與_____豌豆作親本進行雜交。無論用高莖豌豆作母本(正交),還是作父本(反交),雜交后產生的第一代總是_____的。用F1_____,結果在F2植株中,不僅有_____,還有_____的,數量比接近_____。(2)孟德爾把F1中顯現出來的性狀,叫作__________,如高莖;未顯現出來的性狀,叫作__________,如矮莖。_________________________________(3)_____________________________________________,叫作性狀分離。三、對分離現象的解釋(1866年,孟德爾提出“遺傳因子”概念;1909年,_____遜將其更名為“基因”)解釋遺傳圖解①生物的性狀由____________決定。決定顯性性狀的為____________(現叫顯性基因),用____字母(如D)表示;決定隱性性狀的為____________(現叫隱性基因),用____字母(如d)表示。②體細胞中遺傳因子____存在。遺傳因子組成相同的個體叫___________,如DD、dd;遺傳因子組成不同的個體叫________,如Dd。③配子中遺傳因子________存在。生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此________,分別進入不同的配子中,配子中只含有每對遺傳因子中的________。純合子產生____種配子,雜合子產生____種配子。④受精時,雌雄配子的結合是________。3.用模擬實驗驗證孟德爾的假說(1)實驗目的:該實驗主要目的是通過模擬實驗,理解遺傳因子的________、配子的____________與性狀之間的數量關系,體驗孟德爾的假說。(2)實驗步驟:①在甲、乙兩個小桶分別代表____________,甲、乙小桶內放入兩種彩球各10個,一種彩球標記D,另一種彩球標記d,分別代表____________。②搖動兩個小桶,使小桶內的彩球充分混合。③分別從兩個桶內____抓取一個小球,組合在一起,用此過程模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機結合,記下兩個彩球的字母組合。④將抓取的彩球____原來的小桶內,搖勻,按步驟③重復做30次以上。(3)結果和結論①結果:彩球組合有三種,彩球組合類型及數量比約為:____________,彩球代表的顯隱性性狀的數值比為________________。②結論:模擬實驗的結果與孟德爾的假說是________的,從而證明了孟德爾提出的假說是____的。但證明某一假說還需____________。四、對分離現象解釋的驗證1.驗證方法:________實驗,既:讓F1與____________雜交。2.目的:a.測定F1產生配子的____________;b.測定F1(待測個體)的____________________;c.測定F1在形成配子時遺傳因子的________。3.演繹推理:(預測的測交結果)遺傳圖解分析若孟德爾的假說正確,請你用圖解寫出“1”中驗證方法的演繹推理過程及結果________________________________(1)Dd產生的配子有________兩種,比值為1:1dd產生的配子只有____一種(單雜合子產生____種配子,純合子產生____種配子)(2)測交后代基因型及比值為________________(3)測交后代表型及比值為________________(預測的測交結果)4.孟德爾F1測交實驗:孟德爾讓F1與____________豌豆雜交。在得到的實驗結果:后代中,高莖、矮莖兩種性狀的分離比接近________。孟德爾所做的________________驗證了他的假說。五、分離定律1.內容:分離定律:在生物的________中,控制____________的遺傳因子____存在,不相融合;在形成____時,成對的遺傳因子發生____,分離后的遺傳因子分別進入____的配子中,隨配子遺傳給后代。2.適用范圍:①進行____________的____生物,________內的遺傳;②________相對性狀的遺傳。六、孟德爾的研究方法:________________:1.假說—演繹法是指在觀察和分析基礎上________以后,通過推理和想像提出________________,根據假說進行____________,推出預測的____,再通過____來檢驗。如果實驗結果與預測____,就可以認為假說是正確的,反之,則可以認為假說是錯誤的。2.孟德爾根據豌豆雜交實驗結果,提出了假說,根據假說進行演繹推理,其“演繹推理”主要內容是:①F1(Dd)能產生________________________________;②F1(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交,子代出現基因型及表現型的比例分別:________________________________________________________。歸納1:顯性、隱性性狀的判斷方法(理解掌握)(1)雜交法:具相對性狀的親本雜交,若子代只表現一種性狀,則該性狀為________性狀。eg:紅色×白色→全為紅色,則為________顯性性狀。(2)自交法:具相同性狀的親本雜交,若子代中出現不同性狀,則新出現的性狀為________性狀。eg:紅色×紅色→紅色、白色,則為________隱性性狀。(3)分離比法:子代性狀分離比為3:1,則“3”對應的為________性狀。歸納2:Aa連續自交:Aa連續自交n代,雜合子(Aa)占通.純合子(AA+aa)=________,AA=aa=____________。隨自交代數増____,雜合子(Aa)所占比例趨近于____。純合子(AA+aa)所占比例趨近于____,AA或aa所占比例趨近于____。歸納3:表現型、基因型、環境之間的關系表現型是________與________相互作用的結果。表現型相同,基因型________相同,AA、Aa基因型相同,表現型________相同,因表現型還受________影響。歸納4:6個雜交組合(一定要熟記)親本組合了代基因型表現型及比例①AA×AA②AA×Aa③AA×aa④Aa×Aa⑤Aa×aa⑥aa×aa由上可知子代表現型比在解題中的應用(熟記)(1)后代分離比為3:1,雙親都為________。(2)后代分離比為1:1,為________類型,雙親一方為________,另一方為____________。(3)后代全為顯性,親代至少一方為____________。(4)后代全為隱性,親代雙方都為________________。歸納5:純合子、雜合子的判斷方法(上表①④⑥為自交,③⑤為測交)(1)自交法:此法只適用于____(植物/動物),而且是最簡便的方法,如小麥、水稻、豌豆等。待測個體eq\o(──→,\s\up7(自交))若子代有性狀分離,則待測個體為____________(____×____→1AA:2Aa:1aa,3顯:1隱)待測個體eq\o(──→,\s\up7(自交))若子代無性狀分離,則待測個體為________(____×____→AA,全顯)(2)測交法:此法適用于____________(植物/動物)。若待測對象為動物,應與多個異性個體交配。____________待測個體×隱性純合子→若子代有性狀分離,則待測個體為_____(____×aa→1Aa:1aa,1顯:1隱)____________待測個體×隱性純合子→若子代無性狀分離,則待測個體為______(____×aa→Aa,全顯)易錯辨析:1.豌豆雜交實驗中人工去雄及人工授粉后均需套袋處理。()2.自然狀態下,豌豆既有純種,也有雜種。()3.依據遺傳因子假說,若讓F1(Dd)與隱性類型(dd)雜交理應出現兩種類型子代,其比例為1∶1,這屬“演繹推理”階段。()4.含有相同遺傳因子的配子結合成的合子發育而成的個體即純合子,如AAbb即純合子。()5.遺傳因子組成為Aa的豌豆可產生的配子類型為♀A∶a=1∶1。()6.凡雜交后代中出現不同性狀的現象即性狀分離。()7.在遺傳學的研究中,利用自交、測交、雜交等方法都能用來判斷基因的顯隱性。()第二節孟德爾的豌豆雜交實驗二一、兩對相對性狀的雜交實驗(理解+記憶,會寫遺傳圖解)1.兩對相對性狀的雜交、自交實驗實驗過程及現象分析請用文字和必要符號,寫出孟德爾所做豌豆兩對相對性狀的雜交實驗及性狀分離比:_________________________________________(1)親本具兩對相對性狀:子葉粒色(粒色):__________________種子性狀(粒形):__________________F1表型______性狀,即:______色對______色為顯性F1表型______性狀,即:______粒對______粒為顯性F1自交,F2性狀____________:黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=____________其中親本型占______,重組型占______F2中黃色:綠色=______,圓粒:皺粒=______,說明每一對性狀的遺傳都遵循______定律2.對自由組合現象的解釋解釋遺傳圖解(牢記此模型)①黃色和綠色分別由遺傳因子(基因)Y、y控制,圓粒和皺粒分別由遺傳因子(基因)R、r控制,則純種黃圓豌豆遺傳因子組成(基因型)為______,純種綠皺豌豆遺傳因子組成為______;黃圓豌豆產生的配子為______,綠皺豌豆產生的配子為______。②F1的遺傳因子組成為______,表現型為______。③F1產生配子時,每對遺傳因子______,不同對的遺傳因子____________。F1產生的雌、雄配子各有四種:______________________,數量比為_______________。④受精時,雌雄配子的結合是_________。雌雄配子的結合方式有___種;F2基因組合形式(基因型)有___種,性狀表型(表現型)有___種:黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=____________。(F2中純合子共占______,單雜合子共占______,雙雜合子共占______)P黃圓×綠皺YYRRyyrr↓雜交F1______(黃圓)↓自交F29Y__R__3Y__rr3yyR__1yyrr9種基因型Yy×Yy→__________________Rr×Rr→__________________F2每一種表型中純合子占______份,每一種單雜合子占______份,雙雜合子占______份由上可知:F2雙顯性占______,單顯性占______.雙隱性占______,親本型占______.重組型占______(若親本為YYrrxyyRR,則親本型占______.重組型占______)。黃色圓粒豌豆中:純合子占______,雙雜合___。黃色皺粒豌豆中:純合子占______。3.對自由組合現象解釋的驗證(1)方法:______,即用F1(待測個體)與_________雜交。(2)目的:a.測定F1產生配子的____________;b.測定F1(待測個體)的__________________;c.測定F1在形成配子時遺傳因子(基因)的_________。(3)演繹推理:孟德爾依據____________,演繹推理出_________的結果(預測F1的測交結果)遺傳圖解分析請你用遺傳圖解寫出演繹推理過程及結果:____________________________________(1)YyRr產生的配子是____________,比值為_________,yyrr產生的配子只有______一種(雙雜合子產生____種配子,純合子產生____種配子)測交后代基因型及比值為_______________________________________________測交后代表型及比值為_________________________________________________(預測的測交結果)(4)孟德爾進行測交實驗:孟德爾讓F1與________豌豆雜交,無論________________,實驗結果都符合預期的設想,即:子代中表現型及比例為:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒:=________________。二、自由組合定律自由組合定律的具體內容是:___________________________________________________________________________________________________________________。(1)發生時間:________________時;(2)遺傳因子間的關系:控制兩對性狀的遺傳因子的________________是互不干擾的;(3)實質:________________________________________________________。(4)適用范圍:進行_____生殖的_____生物_________________________的遺傳。三、孟德爾獲得成功的原因1.正確選用了_____作實驗材料是獲得成功的首要條件。2.在對生物的性狀分析時,首先針對_____對相對性狀進行研究,再對__________對性狀進行研究。3.對實驗結果進行_____學分析,即統計子代的____________________。4.科學地設計了實驗的程序,采用了_______________法。四、孟德爾遺傳規律的再發現(1)__________給孟德爾的“遺傳因子”命名為_____;提出“__________”和“__________”:(2)表現型(表型)指____________________。(3)與表現型有關的__________叫做基因型。(4)控制相對性狀的基因,叫__________(如__________)。五、應用分離定律解自由級合定律問題(理解,熟練運用)思路:將多對等位基因的自由組合分解為若干個分離定律分別分析,再運用乘法原理將各組情況進行組合。類型I:正推型,親代基因型--子代基因型、表現型如:AaBbxAabb可以分解為以下兩個分離定律:AaxAa、Bbxbb計算:(下列3對遺傳因子能自由組合,1對遺傳因子控制1對相對性狀)①AaBbCc產生的配子種類數?__________②AaBbCc產生ABC配子的概率?__________________=3
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