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文檔簡介

22狐貍分奶酪奶酪nǎilào膠州市22狐貍分奶酪

我讀過（）這個故事，我認為這是一只（）的狐貍。

自讀要求：1.讀準字音，讀通句子。2.不添字，不落字，長句子多讀兩遍。思考：課文講了一個什么故事？撿到開始幫助嚷著方便剩下結果整塊拌起嘴瞧了瞧我會讀jiǎn撿拌bàn瞧qiáo小哥兒倆大一點兒讀一讀倆liǎ兩liǎng（數量：二）（兩個）小哥兒倆父子倆母女倆姐妹倆倆蘋果小哥兒倆大一點兒讀一讀奶先寫橫折折折鉤。再寫撇左右等寬學寫字咬吵chǎo左窄右寬斜撇收筆穿插到左下yǎo學寫字課文講了一個什么故事？課文講的是

幫熊哥哥和熊弟弟

，最后自己卻把奶酪

的故事。狐貍分奶酪我來分享吃光哥兒倆撿奶酪狐貍幫忙分一點兒也不剩

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。拌拌嘴這時有只狐貍跑了過來。第一次分奶酪默讀3-6自然段，狐貍是怎么說？怎么做的？默讀：不出聲，在心里讀。

“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。

“我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。

“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點兒。”

“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。掰bāi勻yún分得不勻我會讀“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“那半塊大一點兒。”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏嚷rǎng

小家伙們，你們吵什么呀？

我們有塊奶酪，不知道該怎么分。

這事好辦，我來幫你們分吧！

你分得不勻！那半塊大一點兒。

狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。

“可是現在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來,

⒈“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。

⒉于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點兒。

⒊狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”通過狐貍分奶酪的故事，你明白了什么道理？

同伴之間要團結，相互謙讓，學會分享，不要斤斤計較，否則就會讓壞人

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