第8頁共8頁元宵趣味?活動方案?一、活?動主題：?元宵花燈?喜樂會?二、活動?時間：?三、活動?目標：?1.充分?感受正月?十五元宵?節的樂趣?，激發學?生自制花?燈的興趣?。2.?欣賞各種?各樣的花?燈，進一?步感受花?燈豐富的?外形、色?彩、圖案?等特點。?3.通?過制作花?燈，鍛煉?幼兒的手?工制作能?力，同時?讓學員了?解廢物再?利用的意?義。4?.知道元?宵節的由?來。5?.與家長?一起制作?花燈，增?進親子親?情。6?.通過活?動，建立?魚塘，收?納周邊學?生名單，?擴大機構?招生宣傳?。四、?活動地點?：可選擇?公園、學?校活動室?。五、?活動人員?：全體師?生、家長?、周邊社?區的學生?及家長。?六、活?動形式：?場地分為?知識區、?制作花燈?區、制作?元宵區、?觀賞區、?燈謎區、?舞龍區、?許愿區、?休息區、?領獎處，?家長自帶?幼兒進行?游玩。?七、活動?前沿一?)前期準?備：1?.給本機?構家長發?放活動通?知及邀請?函，校外?學員到現?場領取邀?請函參加?活動。?2.學員?登記表(?用于現場?領取邀請?函時登記?)。3?.如在公?園里，須?提前和有?關人員聯?系好場地?。4.?活動需要?準備的背?板。5?.制作條?幅：__?__學校?元宵喜樂?會。6?.準備許?愿樹(機?構可自制?、也可用?機構的較?大棵的盆?栽樹，數?量可根據?情況，準?備1—_?___棵?)，許愿?卡片。?7.制作?花燈的材?料(皺紋?紙、彩色?卡紙、宣?紙、剪刀?、膠棒、?膠水、塑?料瓶、多?色毛線、?彩筆等)?。8.?做元宵的?材料(做?元宵的專?用糯米粉?、餡3—?____?種、盆3?—___?_個、笊?籬(zh?aoli?)3—_?___個?、一次性?餐盒、一?次性手套?)。9?.提前準?備或學校?自制一條?布龍，長?短是可以?讓___?_名學員?舞動，同?時考慮到?間距。?10.班?級進行美?術活動《?花燈》：?學員制作?花燈(教?師做好輪?廓)裝飾?為主;有?些學員以?線條畫為?主，將作?品布置成?展板，在?本次活動?的欣賞區?進行展示?。11?.班級內?提前向家?長收集花?燈圖片、?花燈、飲?料瓶(礦?泉水瓶、?露露瓶等?)、多色?毛線/細?繩，將其?中收集的?圖片做成?展板進行?展示。?12.教?師收集學?校以前學?過的燈謎?，再搜集?一些沒學?過較簡單?的燈謎，?制作有燈?謎的花燈?。13?.制作以?“元宵節?的由來”?為內容的?展板。?14.提?前制作各?區標牌和?區域規則?提示板。?15.?選定一位?教師為采?訪員，在?活動中對?幼兒進行?采訪。?16.由?機構后勤?人員(3?—___?_名)，?組成安全?小組。?17.準?備活動中?發放的小?獎品，各?區(休息?區除外)?準備小印?章。二?)場地布?置：公?共場地用?氣球、彩?帶、彩旗?、燈籠、?彩燈裝飾?，在突顯?的地方掛?好條幅。?1.知?識區：展?示“元宵?節的由來?”的展板?，可供家?長講給幼?兒聽。?2.制作?花燈區：?①放置?區域規則?提示板;?②擺好?桌椅(根?據場地大?小，桌椅?可連放也?可分放)?、投放制?作花燈的?材料;?③每桌前?安排一位?會制作花?燈的教師?，從而協?助提醒家?長及幼兒?順利制作?。3.?制作元宵?區：①?放置區域?規則提示?板;②?擺好桌椅?(根據場?地大小，?桌椅可連?放也可分?放)、投?放做元宵?的材料、?一次性餐?盒;③?每桌前安?排一位會?做元宵的?教師，從?而協助提?醒家長及?幼兒順利?制作。?4.欣賞?區：①?放置區域?規則提示?板;②?在本區內?放置各班?級“花燈?”展板、?花燈圖片?展板，懸?掛收集的?花燈。?5.燈謎?區：①?放置區域?規則提示?板;②?懸掛有燈?謎的花燈?供學員與?家長選猜?。6.?舞龍區：?①放置?區域規則?提示板;?②投放?布龍。?7.休息?區：擺放?椅子供學?生、家長?休息。?8.許愿?區：①?放置區域?規則提示?板與水彩?筆;②?放置許愿?樹，該區?負責教師?備好許愿?卡，學員?寫下許愿?卡內容?活動詳細?流程：?一、入場?在場地?入口處，?設有登記?處，招生?辦人員專?門負責。?家長帶著?學生憑邀?請函入場?，不是本?機構的學?員，填寫?登記表領?取一張邀?請函(一?個孩子一?張)，即?可參加活?動。以?班級為單?位，各班?老師首先?組織家長?、學員在?各自班級?指定的場?地等候。?在活動開?始之前，?全園統一?由各班級?教師帶領?本班學員?及家長跳?律動。?二、主持?人開幕?三、校長?致辭四?、主持人?宣布活動?開始家?長可帶領?學員自由?游玩兒。?班級教師?提示家長?注意學生?安全。?五、家長?帶學員在?各區自由?游玩注?意事項：?1.每?參加一項?活動，負?責教師就?在邀請函?上加蓋印?章以示鼓?勵。2?.允許孩?子將花燈?作品、自?制元宵帶?回家，與?家人分享?勞動果實?。3.?在孩子做?好的花燈?上貼上有?機構聯系?方式的小?卡片。?4.安全?小組隨時?巡視、提?醒，在場?地出入的?地方設固?定的安全?人員看守?。5.?活動中全?程播放歡?樂的節日?的音樂。?6.采?訪員在活?動中進行?采訪。中?大班主要?采訪元宵?節的由來?以及花燈?的制作種?類及方法?。可以把?自己學到?的知識、?手工，分?享給沒有?來參加活?動的小伙?伴!小班?主要是采?訪今天是?什么節日??開不開?心?都看?到了哪些?花燈?漂?不漂亮??元宵趣?味活動方?案（二）?一、活?動主題：?良辰美?景共賞，?佳節游園?齊樂二?、活動目?標：1?.知道農?歷正月十?五是我國?的傳統節?日—元宵?節，了解?元宵節的?來歷及習?俗(玩燈?、賞燈、?吃元宵、?劃旱船等?);2?.知道元?宵節有賞?燈猜謎的?習俗，初?步了解燈?謎的結構?。3.?積極參加?猜謎活動?，體驗猜?想和推測?的快樂。?三、活?動準備：?(一)?物品準備?：自制?燈籠、米?奇、獎品?、易拉罐?、玩具筐?、氣球、?條幅、音?樂、桌椅?、燈謎、?答題卡、?鉛筆、笑?臉、哭臉?、元宵、?碗、牙簽?、活動廣?告、活動?宣傳頁等?等。(?二)人員?安排：?1、咨詢?接待：劉?老師、王?莎老師?2、燈籠?展示：王?麗萍、曹?老師(家?長可以為?喜歡的燈?籠貼貼畫?、準備售?帶、貼畫?或便利貼?)3、?中班教室?展示元宵?節動畫片?(董老師?、邵老師?)4、?催場：王?佳帥老師?5、吃?元宵—碗?、勺子(?秦老師、?李老師、?曹老師)?6、音?樂播放(?王佳帥)?照相(劉?老師)?7、元宵?節故事講?述：王莎?莎8、?米奇扮演?：劉菲?9、場外?布置：全?體老師?四、活動?流程：?1、主持?人致開場?詞2、?故事講述?：元宵節?的由來(?老師提前?準備故事?生動的講?述)3?、唱唱跳?跳—米奇?和我鬧元?宵(米奇?和老師領?小朋友跳?舞慶祝)?4、親?子游戲：?看你笑不?笑規則?：“米奇?”和“開?心老師”?作出搞笑?的動作或?者表情來?逗家長和?孩子，家?長用上唇?和鼻子夾?住一支鉛?筆盡量保?持不要掉?落，老師?宣布開始?后家長鉛?筆掉落或?者孩子發?笑，都視?為失敗，?堅持到最?后的家庭?為獲勝家?庭，發放?禮物。?5、歡樂?元宵—蒙?眼畫燈籠?規則：?老師給參?賽家庭展?示一幅燈?籠的圖畫?，參賽家?長在規定?時間內蒙?上眼睛憑?記憶內容?作畫，規?定時間內?燈籠畫的?的家庭獲?勝。6?、歡樂元?宵—提燈?籠游戲?規則：爸?爸媽媽在?規定時間?內，用提?燈桿在指?定路線往?返運送燈?籠(旺仔?易拉罐)?，規定時?間內寶寶?筐里瓶數?最多者獲?勝，贏得?獎品。?7、歡樂?元宵—猜?燈謎規?則：老師?將家庭分?組，每組?____?道謎題，?答對題數?最多者獲?勝，獲勝?者可以扎?“幸運氣?球”贏大?禮。8?、歡樂元?宵—和我?一起吃元?宵(后勤?人員提前?做好糕點?及元宵和?大家分享?)元宵?趣味活動?方案（三?）目標?：1、?用直線和?圍圈的方?法做成各?種燈籠。?2、能?大膽地想?象并嘗試?獨立設計?燈籠的圖?案。準?備：1?.長方形?色紙，長?紙條。?2.蠟筆?，剪刀，?漿糊。?過程：?1.出示?各種各樣?燈籠的圖?片，幼兒?展示自己?帶來的玩?具小燈籠?。提問?：a、?圖片上的?燈籠你都?見到過嗎??有些什?么顏色??燈籠外面?的圖案是?怎么樣的??(有的?是彩色的?，有的上?面有很多?圖畫好像?我們看的?連環畫。?有的上面?寫字的，?是讓你猜?謎語的)?b、什?么時候人?們會掛上?燈籠?(?國慶節，?元宵節各?種喜慶的?節日)?c、燈籠?能用什么?材料來做??(布，?塑料，紙?)2、?教師示范?講解小燈?籠的制作?方法。?#教師出?示燈籠的?范例。?看一看，?老師的小?燈籠是用?什么材料?做的?(?紙)上面?有些什么?圖案?你?們想不想?自己做一?個小燈籠?呢?#?展