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PAGEPAGE12021年中班藝術活動小青蛙找家教案反思這是中班藝術活動小青蛙找家教案反思，是優秀的中班藝術教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、用自然的聲音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》；2、能在音樂戲劇表演《小青蛙找家》中擔任一個角色，邊唱邊進行表演；3、在律動表演《爺爺、爸爸和我》時，能配合音樂模仿在生活看到的或體驗到的爺爺、爸爸和小朋友走路的姿態及神態，體驗X—、X、X三種節奏的不同長短。4、在音樂戲劇表演和律動表演活動中能與其他同學配合，并體驗到與他們合作表演的快樂。重點：1、在律動表演《爺爺、爸爸和我》時，能配合音樂模仿在生活看到的或體驗到的爺爺、爸爸、和小朋友走路的姿態及神態，體驗X—、X、X三種節奏的不同長短；2、用自然的聲音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》；活動準備：1、教科書、鋼琴；2、課件、錄音機、磁帶、小青蛙頭飾教學過程：一、導入；1、師生問好。二、聽賞《小鳥》《獅王》：1、導入：今天老師想跟大家講一個《小青蛙找家》的故事2、歌曲學唱（1）教師示范唱歌曲（2）全曲聽唱法進行教學，教師在全曲演唱時，學生可以邊聽邊擊拍，例如：第一拍拍手，第二拍拍腿（3）歌曲的感情處理第一樂句描繪幾只小青蛙四處找家的情景，演講時輕快活潑。第二、三樂句采用念白的形式寫成，聲音要自然、明亮，切忌喊叫。第四樂句表現了小青蛙找到家時的快樂心情，演唱時親切歡快、充滿安全、幸福的感覺。3、音樂戲劇表演（1）將全班同學分成幾個組，以分組表演為基本組織形式（2）學生自己報要擔任的角色。4、全班同學音樂戲劇表演。（展示課件里的背景畫畫，學生隨著音樂進行表演）活動結束：今天我們不僅學會了《小青蛙找家》這首歌曲，還嘗試了音樂戲劇表演，。大家的表演非常的到位，效果很好。教學反思：《小青蛙找家》是一首情緒歡快，活潑，深受孩子們喜愛的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。我根據幼兒活潑好動的特點來設計生動、有趣的教學形式，讓每位小朋友都積極參與、融入教學活動。幼兒模仿小青蛙的動作、聲音都惟妙惟肖，孩子們的表演都棒極了。因為只有當孩子在音樂游戲過程中獲得快樂，才能喚起孩子們對學習的熱愛。幼兒在學歌過程中邊動邊唱，以動作助記憶，這樣使幼兒的身體協調能力、節奏感及創新能力也得以培養和鍛煉。相關知識《中班藝術教案：美麗星空》：中班美術活動美麗星空教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過談話欣賞活動使幼兒自由想像、大膽繪畫．培養幼兒初步的創新意識；引導幼兒選擇適當的方法、顏色表現星空。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看中班藝術美麗星空教案吧。《中班藝術活動有趣的手教案反思》：中班藝術活動有趣的手教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過玩手形游戲，發展幼兒的想象力及創新能力，嘗試在手套上畫，貼的技能，適合幼兒園老師們上中班主題活動課

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