精品文檔-下載后可編輯-2022學年第一學期期中八年級語文試卷2022-2022學年第一學期期中八年級語文試卷

一、積累與運用（27分）

1.閱讀語段，完成相關練習。孩子們對未來的chōng()憬、對生命的喜悅、對死亡的恐懼，父母失子的哀傷和控訴，家園破碎的狼jí()，親人戰死疆場的è()耗，讓人們對暴力和戰爭充滿了厭惡——世世代代人民追求和平的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。（1）看拼音寫漢字(___)(___)(___)[每空1分]

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）[2分]

A.失群落伍微不足道連聲諾諾長途拔涉

B.情郁于中聚族而居豐工偉績從容不迫

C.富麗堂皇絮絮叨叨精疲力竭月明風輕

D.張皇失措不可名狀禍不單行銳不可當

3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）。[2分]

A.半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。

B.這次的成功，讓我們積累了很多經驗，我們還要不斷學習，以免重蹈覆轍。

C.這個人的出現嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。

D.他得知自己的罪行已被揭發，面對前來拘捕的警察，不由得義憤填膺。

4.下列句子沒有語病的一項是（）。[2分]

A.水土流失是我國洪澇災害頻發的元兇，對我國防洪安全構成了巨大威脅。

B.通過舉辦2022年上海“世博會”，使全世界的目光都聚焦到了飛速發展中的中國。

C.據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。

D.這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。

5.下面有關——課文——出處的連線，不恰當的一項是（）[2分]

A.孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》

B.魏學洢《核舟記》《虞初新志》

C.魯迅《阿長與〈山海經〉》《朝花夕拾》

D.余秋雨《信客》《秋雨散文》

6.下面表述的課文相關內容，不正確的一項是（）[2分]

A.小說《蘆花蕩》的是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發生在1946年。

B.雨果是法國作家，他憤怒譴責了八國聯軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。

C.《老王》一文通過寫與老王的交往，反映了車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。

D.《背影》是朱自清寫的一篇表現父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。

7.古詩文填空（1）《長歌行（漢府）》中感慨“(___)，(___)”勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。（2）相顧無相識，(___)。（《野望》）（3）(___)，孤帆天際看。（《早寒江上有懷》）（4）法院的張一民法官因職業需要要出入各種場合，接觸各種人，但依然保持了一身正氣，令人敬佩。百姓常用《愛蓮說》中“(___)，(___)”一句來稱贊他。（5）寫出一句和戰爭有關的詩句：(___)(___)。[每空1分]

8.依據語境，仿寫句子，要求前后通順，語意連貫。欣賞是一種領略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷；(___)。[每空2分]

9.閱讀下面新聞，按要求答題。9月29日21時16分0秒，中國首個空間實驗室“天宮一號”由長征二號FT1運載火箭在中國西北酒泉衛星發射中心發射升空，入軌后狀態正常。隨后，載人航天工程總指揮常萬全宣布天宮一號目標飛行器發射圓滿成功。“天宮一號”空間實驗室是中國為下一步建造空間站而研制的空間目標飛行器，長約9米，最大直徑3.35米，重量約8.5噸，采用兩艙結構，分別是實驗艙和資源艙，搭乘的載荷比“神州”系列飛船大大提高。“天宮一號”成功發射后，中國將陸續發射“神州”八號、九號、十號飛船，用來和“天宮一號”對接。按照從無人對接到有人對接的計劃，“神州”八號將執行無人飛行任務，如果順利，“神州”九號、十號將搭載航天員。（1）請為這則新聞擬寫一個標題(不超過12個字)。（2）研制“天宮一號”的目標是什么？[4分]

二、現代文閱讀（27分）（一）蘆花蕩（15分）①第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。②他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。③老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。④小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。⑤眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。⑥一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。⑦(A)老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。⑧他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。（B）在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。⑨在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。

10.第①段畫線句子屬于什么描寫，有何作用？答：。[3分]

11.老頭子讓二菱看他這場“英雄的行為”原因何在？表現了老頭子怎樣的性格特點？答：。[3分]

12.第④段加波浪線的“張皇失措”“船卻走不動”是表現老頭子緊張、恐懼的心理嗎？為什么要寫老頭子“張皇失措”？答：。[3分]

13.這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?答：。[3分]

14.在A、B兩句中任選一句進行賞析，說說好在哪里（可從修辭、描寫方法等方面來分析）。答：。[3分]

（二）在冬夜里歌唱的魚（12分）①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中顫抖。目光越過一道道山梁，一個人的影子在昏暗中裹挾著晚風，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。②胖頭魚，頭重尾輕，一種廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來時，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。④鍋中的水沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺上做作業；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺打架，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中虛張聲勢。父親還在沉默獨坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內心必然掠過一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。⑤不知道過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。⑥母親只用魚湯拌飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺的冰冷小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出。他說辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時，他告訴在場的人，他慶幸最后的時刻是在這個冬季，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里很暖！”⑧另一個冬天，黃昏時我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發已經扎成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。

15.下列對文章的理解與分析，有錯誤的一項是（）[2分]

A.題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導“我們”內心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個孩子。

B.文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎爺爺吃等材料組織成一個有機的整體。

C.文章人物雖多，但是幾乎沒有語言描寫，人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現的。

D.結尾“黃昏時我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應。

16.根據煮魚時相關人物的具體表現和心理狀態，摘錄原文語句填寫下表。人物具體表現心理狀態大姐不忘做弟妹們的表率二姐吃魚的渴望越來越強我和妹妹繞著灶臺打架父親沉默獨坐，臉上露出慈愛的笑容[2分]

17.語言品味第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運用了修辭手法，筷子“交叉著”生動寫出了的情景。[2分]

18.文中母親是我國眾多優秀母親的代表，試綜合全文內容寫出她的性格特點（不少于兩點）答：[3分]

19.聯系生活實際，談談你對“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單”這一道理的理解。（40字左右）[3分]

三、文言文閱讀（16分）（甲）（8分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

20.《愛蓮說》的是朝的。[1分]

21.解釋下列語句中加點的字。①可愛者甚蕃；②濯清漣而不妖。[1分]

22.翻譯文言語句。蓮之愛，同予者何人？譯文：。[2分]

23.給“予獨愛蓮之出淤泥而不染”用“/”標出朗讀的停頓。（兩處）[2分]

24.寫出文中的主旨句：。[1分]

25.短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是。[1分]

（乙）太祖嘗彈雀于后園，有臣稱有急事請見。太祖亟見之，其所奏，乃常事耳。上怒詰其故，對曰：“臣以尚急于彈雀。”上愈怒，舉柱斧柄撞其口，墮兩齒，其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰：“汝懷齒欲訟我耶？”對曰：“臣不能訟陛下，自當有史官書之。”上悅，賜金帛慰勞之。（注）太祖：指宋太祖趙匡胤。

26.文中加點字解釋錯誤的一項是：（）[2分]

A.太祖嘗彈雀于后園（曾經）

B.太祖亟見之（勉強）

C.上怒詰其故（責問）

D.汝懷齒欲訟我耶？（懷藏）

27.下列句子中加點字的用法與其他三句不同的一項