11牛郎織女

（二）資料寶袋1.認真讀課文，要讀準字音，長句子多讀幾遍。2.想想課文的主要內容，用幾句話概括課文內容。字詞樂園我會認

勤儉玉皇大帝偎在衰老

泰山

珊瑚礁兩個筐

拗不過jiǎnhuángwēishuāi

tàishānhújiāokuāngniù

易錯字衰衰老衰弱注用和和話。和“哀”區別開造句：他年逾七十，但并不衰老遲鈍。shuāi字詞樂園生僻字拗執拗拗不過造句：他的父親對這件事有點執拗。niù注意“拗”的讀音，聲母是鼻音n。字詞樂園新知探究請同學們認真地閱讀課文的第一自然段。從此以后，牛郎和織女過起了怎樣的幸福生活？新知探究跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。新知探究王母娘娘這么做再說天上，仙女們溜到人間的事到底讓王母娘娘知道了。王母娘娘罰她們，把她們關在黑屋子里。她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。她發誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。探究新知王母娘娘這么做王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著織女走，就跑過來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。探究新知你從這些紅色字體的詞語讀懂了什么？這些詞語刻畫出王母娘娘專橫、狠毒、囂張跋扈的壓迫者形象。新知探究

牛郎趕回家知道織女被抓走，他忽然想起老牛臨死前說的話。那么，老牛在臨死前說了什么呢？牛郎想起老牛的話：新知探究“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”探究新知請同學們閱讀課文的第五自然段，邊讀邊思考。牛郎做了什么事呢？

他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風呼呼直響。飛了一會兒，望見妻子和老太婆了，他就喊“我來了”，兩個孩子也連聲喊“娘”。新知探究你從紅色字體的詞語體會到什么？我從“趕緊”“挑起來就往外跑”這些詞語體會到牛郎著急救妻的心情。趕緊的近義詞——趕忙急忙焦急引領朗讀句子

越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。你從紅色字體的詞語體會到什么？我從紅色字體的詞語體會到：王母娘娘的冷酷無情、心狠手辣。新知探究探究新知

從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能生活在一塊兒了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。你從紅色字體的詞語體會到什么？我從紅色字體的詞語體會到：王母娘娘的冷酷無情使牛郎織女分隔天河兩邊，成了互相遙望的星星。新知探究

每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。就因為這件事，每逢那一天，人們很少看見喜鵲，它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。品讀鑒賞引領理解詞語要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。說出和“親親密密”形式相同的詞語：零零碎碎零零星星老老實實里里外外冷冷清清來來往往密密麻麻新知探究生活美滿老牛留言織女被抓牛郎追趕隔河相望鵲橋相會初步感知用幾個詞語概括每段內容知識拓展《迢迢牽牛星》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清