2021年江蘇省徐州市銅山區中考化學二模試卷

一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）

1.凈化一方水土，守護母親河流。下列做法不利于長江流域濕地生態修復的是（）

A.保護灘涂濕地B.污水達標排放

C.在濕地填埋垃圾D.推進造林綠化

2.下列敘述錯誤的是（）

A.10mL酒精與10mL水混合后，溶液體積小于20mL

B.為了保鮮，使用甲醛溶液浸泡海產品

C.用熟石灰可以改良酸性土壤

D.稀鹽酸、稀硫酸中都含有H+,所以都能使紫色石蕊試劑變紅色

3.下列關于實驗現象的描述中，不正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發出白光

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C.硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰

D.紅磷在空氣中燃燒，產生白色煙霧

5.2021年起，飲品行業開始用紙吸管代替難降解的塑料吸管，紙吸管主要成分的化

學式為（CGHIOOSK，下列關于（C6Hi（）O5）n的說法正確的是（）

A.由3種元素組成B.相對分子質量為162

C.氧元素的質量分數最小D.C、H、O的質量比為6：10：5

甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如溶

甲

解

圖所示，下列說法錯誤的是（）度

g/乙

A.甲中含有少量乙，可用冷卻熱飽和溶液的方法提

50

純

B.tJC時，甲、乙的溶解度均為50gI------：_；--------->

0h（2溫度，七

C.tjc時，甲、乙溶液中溶質的質量分數不一定相

等

D.t2°C時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至tJC,析出晶體的質量，甲一

定大于乙

7.運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應數軸圖正確的是（）

胃液食鹽溶液氫氧化鉀溶液

A,-H------------------------1------------1-----------HpH

0714

精元素的

化合價

第2頁，共17頁

c.I生鐵I鋼I

含碳量

低高

鐵絲紅磷白磷

D噓一1~L著火點

8.中國高鐵，“世界第一”，高鐵列車車體材料使用了含銀不銹鋼，工業上火法煉銀

高溫

的原理是：C+2NiO^2Ni+CC）2『卜列說法錯誤的是（）

A.該反應屬于置換反應

B.若銀能與鹽酸反應則一定能與硫酸銅反應

C.NiO中Ni的化合價為+2價

D.鐵元素在地殼中含量最多

9.下表中對部分知識的歸納正確的一組是（）

A.化學與能源B.環保與安全

①石油、煤、天然氣都是可再生能①使用可降解的塑料制品更環保

源②霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能

②太陽能和風能都是新能源食用

C.化學與健康D.檢驗與除雜

①人體缺碘患甲狀腺腫大

①NaOH中混有少量Na2cO3,加稀鹽酸除去

②人體適當補充鐵元素可預防骨質

③用灼燒方法鑒別棉花與羊毛

疏松

A.AB.BC.CD.D

10.如果將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，圖俚

中甲，乙、丙、丁是四種不同類別的物質，且相連物質之間

均能發生化學反應，下列說法符合圖示要求的是（）&

A.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以為碳酸鈉（y\

B.當丁為鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化

鈣

C.當丁為氧氣時，甲、乙、丙可以為紅磷、葡萄糖、一氧化碳

D.當甲為氯化鎮時，丁可以為氫氧化鈉

二、填空題（本大題共2小題，共9.0分）

11.從下列選項中，選擇一種適當的物質填空(填序號)：

A.食鹽B.氮氣C.硝酸核D.赤鐵礦E.生石灰F.干冰

(1)溶于水能使溫度降低的是;

(2)可用作食品干燥劑的是；

(3)工業上高爐煉鐵的原料之一是:

(4)可以用作飲食調味品的是；

(5)可以用來人工降雨的是。

12.某學校為學生準備的午餐食譜如下：米飯、清蒸魚、涼拌黃瓜、炸雞翅等，所用餐

具是塑料筷子、不銹鋼餐盤和陶瓷湯匙。

(1)食譜中富含維生素的是;

(2)所用餐具中屬于無機非金屬材料的是；

(3)餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用的原理是；

(4)不銹鋼餐盤的硬度比純鐵的硬度。

三、簡答題(本大題共1小題，共6.0分)

13.I.“溫室效應”會嚴重影響氣候變化。為減少“溫室效應”的影響，我國政府提

出到2060年實現碳中和。下列措施不利于實現碳中和的是。

A.植樹造林，吸收CO?

B.低碳出行

C.使用清潔能源，減少CO2的排放

D.多使用一次性餐具，預防新冠病毒傳播

口.實現了二氧化碳的捕捉，加拿大一家公司，將二氧化碳含量為0.04%的空氣經過

濾器吸入氫氧化鉀溶液中。溶液吸收二氧化碳后通過管道輸送到反應室1,在反應

室2與氫氧化鈣(建筑用石灰)反應后，形成小片狀的石灰石，這些石灰石篩選后送

至反應室3-即分解爐進行分解，由此得到的二氧化碳純度較高可以捕捉并加以儲

存。下面是實現該工藝的簡單流程圖。

請回答下列問題：

(1)上述反應的各物質中屬于氧化物的是(寫出一種化學式即可)。

第4頁，共17頁

（2）寫出反應室3的化學方程式。

（3）收集到的高純度CO244g與6g氫氣在一定條件下完全反應,可以生成一種重要的

化工原料甲醇（化學式:CH,O）和18g的水，請寫出該反應的化學方程式：。

四、探究題（本大題共2小題，共20.0分）

14.如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：b?

（2）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，并能隨時控制反應的發生和停止應選用的

發生裝置是（填

寫字母），若用F裝置收集該氣體，則氣體應從端進入（填“c”或"d”）。

通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，其原理是（用化學方程式表示）。

（3）用BE組合裝置制取氧氣的反應原理是（用化學方程式表示），若用E來

收集的氣體不純，原因可能是。

（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。

①選擇的發生裝置為（填字母）。

②設計實驗證明CH,中含有氫元素：檢驗其純度后，。

15.為了探究金屬鋁的化學性質，某興趣小組的同學進行了如下探究。

（1）鋁的金屬活動性

鋁的表面有一層致密氧化膜氧化鋁，其化學式為；甲同學將打磨過的鋁片

放入硫酸銅溶液中，看到的現象是，說明鋁的金屬活動性比銅（填

“強”或“弱”）。

（2）鋁與酸的反應

①鋁片與稀硫酸反應產生氫氣的速度與時間的關系如圖1所示，反應過程中，試管

外壁發燙，說明該反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應。圖1中從c點到

d點反應速率變慢的主要原因可能是。

②將大小相同的鋁片與氫離子濃度相同的足量的稀硫酸和稀鹽酸反應，結果是生

成氫氣的速度前者比后者慢很多，乙同學對比了鹽酸和硫酸的化學式后，認為可能

是溶液中的(選填“H+”“CL"SO廠’)對反應產生了促進作用.

(3)鋁與水的反應

【提出問題】

鋁能否與水反應生成氫氣？

【查閱資料】

鋁能與氯化汞(HgC12)反應，形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止

其重新生成。

【實驗探究】

將鋁片完全浸入氯化汞(HgCh)溶液中Imin左右取出，立即用流水沖洗干凈后加入

到蒸儲水中(如圖2),其表面生成大量氣泡、周圍出現白色沉淀。鋁與氯化汞溶液

發生置換反應的化學方程式為。在導管De處涂肥皂水，發現導管口有氣

泡形成，當氣泡離導管后，氣泡(選填“下沉”或“上升”)，用燃著的木

條點燃氣泡，發出爆鳴聲。

【實驗結論】

鋁能與水反應生成氫氣。

(4)如圖2,在鋁與水反應的過程中，若關閉導管上的活塞K,反應停止；當再次打

開活塞K,反應繼續，產生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是。

五、計算題(本大題共1小題，共5.0分)

16.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質。取該樣品30g,加入到盛有一定質量稀鹽酸的

燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，假設氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶

液。反應過程中測得燒杯內混合物的質量變化如圖所示。試回答：

(1)生成CO2的質量。

(2)30g樣品中氯化鈉的質量分數是多少？(寫出解題過程，計算結果精確到0.1%)。

第6頁，共17頁

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A.保護灘涂濕地有利于濕地生態恢復，故A不合題意；

B.強化污水處理可以防治水污染，有利于濕地生態恢復，故B不合題意；

C.在濕地填埋垃圾會污染土壤和濕地，不利于濕地生態恢復，故C符合題意；

D.推進造林綠化有利于保護環境質量，有利于濕地生態恢復，故D不合題意。

故選：Co

根據保護環境質量、防治水污染的具體措施來分析。

本題可從環境污染與環境保護的角度進行分析解答，難度不大。

2.【答案】B

【解析】解：A、10mL酒精與10mL水混合后，溶液體積小于20mL,是因為分子之間

有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項說法正確。

B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變質，該做法會危害人體健康，故

選項說法錯誤。

C、熟石灰具有堿性，能與酸發生中和反應，可用熟石灰改良酸性土壤，故選項說法正

確。

D、稀鹽酸、稀硫酸中都含有H+,都能使紫色石蕊試劑變紅色，故選項說法正確。

故選：B?

A、根據分子的基本性質，進行分析判斷。

B、根據甲醛能破壞蛋白質的結構進行分析判斷。

C、根據中和反應應用，進行分析判斷。

D、根據酸的化學性質，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握甲醛能破壞蛋白質的結構、酸的化學性質、中和反應應用等是正確

解答本題的關鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，

故選項說法正確。

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說

法正確。

第8頁，共17頁

C、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法

正確。

D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

故選：D。

A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。

B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。

C、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

D、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需

要注意光和火焰、煙和霧的區別。

4.【答案】B

【解析】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體

體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作

錯誤。

B、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正

確。

C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH

試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀

出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：B。

A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

B、根據向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。

C、根據用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

D、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關鍵。

5.【答案】A

【解析】解：A、(C6H】o()5)n是由碳、氫和氧三種元素組成的，故選項說法正確。

B、相對分子質量為(12x6+lxio+16x5)xn=162n,故選項說法錯誤。

C、第6%0。5%中碳、氫和氧三種元素的質量比為(12x6n)：(lx10n)：(16X5n)=36：

5：40,則氫元素的質量分數最小，故選項說法錯誤。

D、(CGHIOOS。中碳、氫和氧三種元素的質量比為(12x6n)：(lx10n)：(16x5n)=36：

5：40,故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(CGHIOOS%化學式的含義，進行分析判斷。

B、根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷。

C、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量X原子個數之比，進行分析判斷。

D、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量X原子個數之比，進行分析判

斷。

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析

問題、解決問題的能力。

6.【答案】D

【解析】解：A、由于甲的溶解度受溫度影響較大，所以提純甲的方法是：降溫結晶或

冷卻熱飽和溶液，故A說法正確；

B、由溶解度曲線可知：tJC時，甲、乙的溶解度均為50g,故B說法正確；

C、tJC時，甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數一定相等，沒說是否飽和，溶質質量分

數不一定相等，故C說法正確；

D、tzK時，將等質量甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至tJC,析出晶體的質量，甲

一定大于乙，沒說等質量飽和溶液，不能比較析出晶體多少，故D說法錯誤。

故選：D。

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的

溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質

量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶

還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度

曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。

7.【答案】A

第10頁，共17頁

【解析】解：A、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7,但比胃液的pH大；

肥皂水呈堿性，pH大于7,與數軸關系一致，因此表示的關系是正確的；

B、利用化合物中化合價代數和為零的原則，根據H為+1、。為-2價，可計算H2s中S

為-2價、SO2中S為+4價、單質S中化合價規定為0,與數軸關系不一致，因此表示的

關系是錯誤的；

C、由圖示可知，含碳量0.03%?2%的為鋼，含碳量2%?4.3%為生鐵，與數軸關系不

一致，因此表示的關系是錯誤的；

D、三種物質中，鐵的著火點最高，白磷的著火點最低，與數軸關系不一致，因此表示

的關系是錯誤的。

故選：Ao

A、根據胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7,但比胃液的pH大；肥皂水

呈堿性，pH大于7進行分析；

B、根據化合物中化合價代數和為零的原則分析硫元素的化合價進行分析；

C、根據鐵合金中的含碳量分析；

D、根據物質的著火點來分析。

本題考查了利用數軸表示的化學相關知識，解題的關鍵是熟練掌握溶液酸堿性與pH的

關系、化合價的有關計算以及著火點等。

8.【答案】D

【解析】解：A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物

的反應，屬于置換反應，故選項說法正確。

B、若鍥能與鹽酸反應，則在金屬活動性順序中，銀的位置排在氫的前面，銅排在氫的

后面，則一定能與硫酸銅反應，故選項說法正確。

C、氧元素顯-2價，設銀元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零，

可得：x+(-2)=0,則x=+2價，故選項說法正確。

D、氧元素在地殼中含量最多，故選項說法錯誤。

故選：D。

A、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應。

B、根據在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬

能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。

C、根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行分析判斷。

D、根據地殼中元素含量，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握金屬的化學性質、置換反應的特征、化合物中正負化合價代數和為

零等是正確解答本題的關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：A、石油、煤、天然氣都是不可再生能源，原說法錯誤，不合題意；

B、使用可降解的塑料制品可以防止白色污染，更環保，原說法正確；霉變的花生、大

米含有黃曲霉素，絕對不能食用，原說法正確，符合題意；

C、人體適當補充鈣元素可預防骨質疏松，原說法錯誤，不合題意；

D、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，可以把碳酸鈉除

去而不帶入新物質，至不再產生沉淀時，再進行過濾，除掉不溶物即可，但是加入鹽酸

會造成氫氧化鈉被反應，原說法錯誤，不合題意。

故選：B?

A、根據化學與能源的知識解答；

B、根據化學與環境、安全的知識解答；

C、根據化學元素與人體健康的知識解答；

D、根據除雜的原則解答。

本題考查的知識點全面，難度不大，加強對課本基礎知識的掌握是正確解答的關鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、碳酸鈉能夠和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鎖分別發生反應，而這三種物質

就是酸、堿和鹽，故A錯誤；

B、銅和鹽酸不反應，不符合題意，故B錯誤；

C、氧氣和紅磷、葡萄糖、一氧化碳都反應，但是氧氣和紅磷都是單質，屬于同一類物

質，故C錯誤；

D、氫氧化鈉為堿，可以和非金屬氧化物、酸、鹽反應，所當甲為氯化鏤時，丁可以為

氫氧化鈉，二者反應產生氨氣，故D正確；

故選：D。

A、碳酸鈉可以和酸、堿、鹽發生反應；

B、銅是不活潑的金屬不能和鹽酸反應；

C、氧氣氣和紅磷都是單質；

D、若甲為氯化錢，丁可以是氫氧化鉀，那么乙可以是二氧化碳，丙可以是酸，能滿足

條件。

第12頁，共17頁

本題為框圖式物質推斷題，完成此類題目主要是考慮它們的化學性質，利用它們的化學

性質來判斷所給物質的可行性，然后做作出解答。

11.【答案】CEDAF

【解析】解：(1)硝酸鍍溶于水吸熱，溶于水能使溫度降低。

(2)生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑。

(3)工業上高爐煉鐵的原料之一是赤鐵礦。

(4)可以用作飲食調味品的是食鹽。

(5)干冰升華吸熱，可以用來人工降雨。

故答案為：

(1)C；

(2)E；

⑶D;

(4)A；

(5)F。

物質的性質決定物質的用途，根據常見物質的性質與用途，進行分析解答。

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，了解常見化學物質的性質和用途是正確解

答此類題的關鍵。

12.【答案】涼拌黃瓜陶瓷湯匙乳化作用大

【解析】解：(1)涼拌黃瓜中富含維生素。

(2)陶瓷湯匙是用陶瓷制成的，主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料。塑料筷子、

不銹鋼餐盤分別屬于合成材料、金屬材料。

(3)餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用的原理是乳化作用，能將大的油滴分散成細

小的油滴隨水沖走。

(4)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，不銹鋼餐盤的硬度比純鐵的硬度大。

故答案為：

(1)涼拌黃瓜；

(2)陶瓷湯匙；

(3)乳化作用;

(4)大。

(1)根據人體所需六大營養素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養

素，進行分析解答。

(2)無機非金屬材料是除有機高分子材料和金屬材料、復合材料以外的幾乎所有材料的

統稱，進行分析解答。

(3)根據洗潔精具有乳化作用，進行分析解答。

(4)根據合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，進行分析解答。

本題難度不大，了解無機非金屬材料的特征、乳化作用、合金的性質等是正確解答本題

的關鍵。

高狙一定條件

13.【答案】DCaO或CO?CaCO3—CaO+CO2?C02+3H2^^CH3OH+H20

【解析】解：I.A.植樹造林，吸收CO2,利于實現碳中和；

B.低碳出行，利于實現碳中和；

C.使用清潔能源，減少CO2的排放，利于實現碳中和；

D.多使用一次性餐具，預防新冠病毒傳播，不利于實現碳中和。

故填：Do

n.(l)上述反應的各物質中屬于氧化物的是CaO、C02,

故填：CaO或CO2。

(2)反應室3中，高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式：

高溫

CaCOg-----CaO+CO2T°

高溫

故填：CaCO3—CaO+CO2

(3)收集到的高純度CO244g與6g氮氣在一定條件下完全反應，可以生成一種重要的化工

i定條件

原料甲醇(化學式：CH4O)和18g的水，該反應的化學方程式：co2+3H2-CH30H+

H20O

Hr4?吉一亭件

故班C024-3H2-^^-CH3OH+H20°

I.A.植樹造林，吸收CO2,利于實現碳中和；

B.低碳出行，利于實現碳中和；

C.使用清潔能源，減少CO2的排放，利于實現碳中和；

D.多使用一次性餐具，預防新冠病毒傳播，不利于實現碳中和。

n.氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；

高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；

(3)一定條件下二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水。

第14頁，共17頁

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

MnO?

14.【答案】錐形瓶DcCO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O2H2O2^-2H2O+O2?集

氣瓶的水未裝滿或未等導管口氣泡連續均勻冒出時就開始收集A點燃甲烷氣體，在火

焰上方罩一干冷的燒杯，若燒杯內壁出現水珠說明甲烷中含有氫元素

【解析】解：(1)錐形瓶是常用的反應容器，故答案為：錐形瓶；

(2)實驗室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反

應生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱；裝置D能隨時控制反應的發生和停止；

若用F裝置收集該氣體，則氣體應從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；二氧化

碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二

氧化碳;故答案為：D；c；C02+Ca(OH)2=CaCO3i+H20；

(3)如果用雙氧水和二氧化鎬制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化鐳做催化劑的條

件下生成水和氧氣，要注意配平；若用E來收集的氣體不純，原因可能是：集氣瓶的水

MnO?

未裝滿或未等導管口氣泡連續均勻冒出時就開始收集；故答案為：2出。2——2也0+

02T；集氣瓶的水未裝滿或未等導管口氣泡連續均勻冒出時就開始收集；

(4)實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，因此需要加

熱；設計實驗證明C%中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃甲烷氣體，在火焰上方罩一

干冷的燒杯，若燒杯內壁出現水珠說明甲烷中含有氫元素；故答案為：①A；②點燃甲

烷氣體，在火焰上方罩一干冷的燒杯，若燒杯內壁出現水珠說明甲烷中含有氫元素。

(1)儀器的名稱和用途；

(2)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反

應生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密

度大，因此只能用向上排空氣法收集：二氧化碳的檢驗；

(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錦制氧氣就不需要加熱,

如果用高鋸酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水,

因此能用向上排空氣法和排水法收集；

(4)實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，因此需要加

熱；設計實驗證明C%中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃甲烷氣體，在火焰上方罩一

干冷的燒杯，若燒杯內壁出現水珠說明甲烷中含有氫元素。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學

方程式的書寫、元素的檢驗等，綜合性比較強。氣體的發生裝置的選擇與反應物的狀態

和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考

的重要考點之一，主要出現在實驗題中.

15.【答案】AI2O3有紅色固體析出，溶液由藍色變為無色強放熱稀硫酸的質量分

數變小，反應速度減慢C1-氧化鋁2Al+3HgCl2=3Hg+2AlCl3上升