學校衛生協管

服務內容介紹工作依據服務流程（簡介）巡訪內容學校飲用水衛生學校傳染病防控措施職責依據根據衛生部《學校衛生監督工作規范》（2012.9.24）第四條學校衛生監督職責：（一）教學及生活環境的衛生監督；（二）傳染病防控工作的衛生監督；（三）生活飲用水的衛生監督；（四）學校內設醫療機構和保健室的衛生監督；（五）學校內公共場所的衛生監督；（六）配合相關部門對學校突發公共衛生事件應急處置工作落實情況的衛生監督；（七）根據教育行政部門或學校申請，開展學校校舍新建、改建、擴建項目選址、設計及竣工驗收的預防性衛生監督指導工作；（八）上級衛生行政部門交辦的其他學校衛生監督任務。

檢查依據法律：《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國執業醫師法》

……法規：《學校衛生工作條例》、《公共場所衛生管理條例》、《醫療機構管理條例》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《突發公共衛生事件應急條例

》……部門規章：《生活飲用水衛生監督管理辦法》

、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《公共場所衛生管理條例實施細則》……規范：《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《中小學健康體檢管理辦法》、《二次供水設施衛生規范》、《生活飲用水集中式供水單位衛生規范》、《游泳場所衛生規范》……服務流程服務范圍：轄區內中小學服務內容：

①巡訪：對學校飲用水衛生和傳染病防控措施落實情況開展巡訪，指導學校建立健全各項學校衛生制度并督促學校落實。

②信息收集：掌握轄區內學校基本情況，填寫、更新《學校基本信息登記表》，根據巡訪內容填寫《衛生監督協管巡查登記表》及《衛生監督協管信息報告登記表》，協助衛生監督機構做好其它信息報告工作。

③宣傳、培訓：確定宣傳內容；準備宣傳資料；組織實施宣傳工作；整理宣傳記錄；開展定期培訓。

服務目標：預防、及早發現學校衛生安全隱患。巡訪內容—學校飲用水衛生《學校衛生工作條例》第七條第二款：學校應當為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。《學校衛生監督工作規范》第十三條生活飲用水衛生監督內容：（一）生活飲用水管理制度建立及措施落實情況（查閱水質衛生檢測資料，檢查學校飲用水供應方式）（二）生活飲用水水質情況（根據實際情況，開展現場水質檢測或采樣送檢）（三）學校內供水設施衛生許可、管理情況；（四）供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衛生培訓合格證明”情況；（五）學校索取涉水產品有效衛生許可批件情況；（六）學校內供水水源防護情況。巡查內容—學校飲用水衛生按供水方式分：市政集中式供水、學校自建集中式供水、二次供水、管道分質供水、分散式供水按飲水類別分：開水、桶裝水、沙濾水、凈化水（集團型水質處理器、飲水機凈水器等）、現制現售水按飲用水用途分：學生飲用、廚房用水、師生洗手個人衛生用水、環境清潔用水

學校生活飲用水分類水質處理器現制現售水保暖桶電加熱器巡訪內容—學校飲用水衛生集中式供水——供水單位市政供水（水廠）、自建式集中供水二次供水——衛生許可

分質供水（現制現售、管道/水質處理器）

——索涉水產品批件

桶裝水——索《食品生產許可證》

分散式供水（自備井、水窖）飲用水水質檢測；供水人員持有健康證；飲水設備清洗消毒、更換濾芯；設施周邊環境；安全防護。直飲水機管理重點環節源水（水污染）中間環節（投毒、容器不潔、管道老化、設備維護不當）衛生習慣（飲用生水、交叉感染）學校生活飲用水安全風險環節一、建立飲用水衛生管理制度配備專職或兼職人員負責飲用水衛生管理工作，并建立飲用水衛生檔案。衛生檔案應包括：管理組織、人員與制度，應急預案，水質檢驗結果，飲用水設備、配件、濾芯濾料的衛生許可證明，飲用水設備清洗消毒記錄等。

巡訪內容—學校飲用水衛生二、飲水點的設置與布局應當符合以下衛生要求：一般宜設在教室內或教學樓的公共區域，相對獨立的飲水間或供水區域。設有一定的排水系統，供水環境整潔、干燥、通風良好；飲水點設置在廁所門口緩沖區域內，應在飲水點與廁所之間設置隔離墻；放置供水設備和飲水器具的墻壁應有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙；飲水點不得存放拖把、抹布等雜物。

巡訪內容—學校飲用水衛生

三、直接從事供、管水的人員管理必須取得健康體檢合格證明，并經衛生知識培訓合格后，方可上崗工作，每年需進行一次健康體檢。凡患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙生活飲用水衛生的疾病和病原攜帶者，不得直接從事供、管水工作。

巡訪內容—學校飲用水衛生四、維護與監測每學期開學前，學校應對供水設備與管道進行一次全面的清洗、消毒，并對水質進行檢驗，水質檢驗合格后方可供學生飲用。日常應按照供水設備使用說明，定期對供水設備進行拆洗與更換。注重設施設備的防護。盛裝開水的器皿（如保溫桶等）定期清洗消毒并加蓋上鎖。

巡訪內容—學校飲用水衛生五、培養學生的衛生安全意識利用健康教育課和宣傳欄，加強生活飲用水衛生安全知識宣傳，學生養成良好的衛生習慣：不喝生水；不用口、手接觸水嘴；發現不適癥狀及時報告老師等等。

巡訪內容—學校飲用水衛生《學校衛生監督工作規范》第十一條傳染病防控工作的衛生監督內容：（一）傳染病防控制度建立及措施落實情況（制度、應急預案及登記）；（二）學校依法履行傳染病疫情報告職責情況（傳染病病例登記及報告記錄）；（三）發生傳染病后防控措施落實情況（被污染場所消毒處理記錄、消毒產品批件等，控制措施落實情況。）

巡訪內容—學校傳染病防控“一案”——傳染病疫情及相關突發公共衛生事件的應急預案；“八制”——傳染病疫情及相關突發公共衛生事件的報告制度；學生晨檢制度；因病缺課登記、追蹤制度；復課證明查驗制度；學生健康管理制度；

學生免疫規劃的管理制度；傳染病預防控制的健康教育制度；通風、消毒等制度巡訪內容—傳染病防控制度巡訪內容—傳染病疫情報告報告流程巡訪內容—學校傳染病防控重點環節1、防控制度完整性2、疫情報告及時性3、工作記錄真實性巡訪內容—衛生防病管理組織組織制度，校長為第一責任人；醫療機構或保健室設置及學校衛生工作開展情況；醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況。名稱定義職責依據衛生室取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務。《國家學校體育衛生條件試行基本標準》保健室未取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構在衛生專業人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查。巡訪內容—衛生防病管理組織（一）機構設置名稱定義職責衛生室取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務。保健室未取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構在衛生專業人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查。（二）衛生技術人員管理人員資質