第7頁共7頁以感恩節(jié)?為主題的?活動方案?標準版本?一、指?導思想?深入貫徹?落實《_?___進?一步加強?和改進未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見》，?將感恩教?育作為我?校學生思?想道德建?設(shè)的重要?組成部分?，切實把?感恩教育?滲透到學?校德育工?作、課堂?教學、社?會活動、?家庭生活?等各個環(huán)?節(jié)中去。?讓學生常?懷感恩之?心，不忘?父母恩、?師長恩、?社會恩等?，精心培?育學生“?感恩文化?”，塑造?學生的健?全人格，?養(yǎng)成學生?良好的道?德品質(zhì)和?行為習慣?，使學生?從小做到?心中有祖?國、有集?體、有他?人的思想?，從而弘?揚中華民?族優(yōu)良的?傳統(tǒng)美德?和現(xiàn)代文?明，全面?推進素質(zhì)?教育。?二、活動?時間：2?0--年?____?月三、?活動口號?：感恩社?會，感恩?學校，感?恩家庭?四、主要?內(nèi)容及安?排：(?1)宣傳?發(fā)動階段?(20-?-.--?.--—?20--?.--.?--)【?第___?_周】?1、國旗?下演話，?宣讀《感?恩教育倡?議書》，?全員發(fā)動?。2、?以“感恩?”為主題?開設(shè)紅領(lǐng)?巾廣播站?欄目，創(chuàng)?設(shè)校園感?恩氛圍。?3、各?班出一期?感恩教育?專題板報?，大隊部?組織檢查?評比。?(2)全?面實施階?段(20?--.-?-.--?—20-?-.--?.--)?【第4—?____?周】1?、感激父?母養(yǎng)育之?恩(第_?___周?)要對?自己的父?母感恩。?因為他們?不僅賜予?我們生命?，更把我?們養(yǎng)育成?人。感激?父母是最?起碼的要?求，是做?人的道德?底線，如?果一個人?連自己父?母都不愛?，又怎么?可能愛同?學、愛社?會。①?一、二年?級學生開?展“護雞?蛋”活動?。以個人?或小組形?式保護一?個生雞蛋?一天，使?它毫無破?損，以此?感受媽媽?對自己的?呵護與養(yǎng)?育之恩。?結(jié)束后讓?學生說一?說或者寫?一寫活動?的體會，?回家做一?件令父母?高興的事?。②三?、四年級?學生結(jié)合?“--”?開展“寫?給媽媽的?一封信”?活動。在?班級內(nèi)評?比，并選?送兩篇優(yōu)?秀書信參?加學校紅?領(lǐng)巾廣播?展播活動?。2、?感激師長?的培育之?恩要對?自己的老?師感恩。?因為老師?不僅賜予?了知識，?更是教會?了學生如?何做人。?正是老師?們春風化?雨式的教?育解開了?學生成長?路上的心?結(jié)。五?、六年級?學生開展?“寫給-?-老師的?一封信”?活動。以?書信方式?交流自己?對老師想?要說的話?或想要表?達的感激?之情。選?送兩篇優(yōu)?秀書信參?加學校紅?領(lǐng)巾廣播?展播活動?。3、?感激社會?之恩(第?____?周)愛?國是中華?民族團結(jié)?的基礎(chǔ)，?愛國是全?體國民的?神圣職責?。常言感?恩之情，?常做感恩?之事，增?強社會責?任意識，?報效祖國?、回報社?會。組?織三—六?年級學生?觀看“2?0--感?動中國十?大人物”?短片，將?觀后感受?以班級為?單位，以?學校變化?為依據(jù)，?暢談如何?感恩社會?、回報社?會。4?、一到六?年級各中?隊結(jié)合“?感恩”主?題開展中?隊活動，?參加學校?觀摩評比?。以感?恩節(jié)為主?題的活動?方案標準?版本（二?）感恩?節(jié)活動的?開展，意?在使學生?能深刻體?會父母的?艱辛，感?知父母的?厚愛，學?會為父母?分憂，培?養(yǎng)學生的?責任感，?落實學校?“以人為?本，鑄造?民族之魂?”的辦學?宗旨。?二、活動?內(nèi)容保?留自__?__年開?展“感恩?節(jié)”活動?以來的好?做法，并?在此基礎(chǔ)?上有所創(chuàng)?新。1?、一二年?級的學生?給父母寫?一句感恩?的話。?2、三四?五六年級?的學生給?父母寫一?封感謝信?，讓學生?回顧在自?己成長的?歷程中父?母為自己?所付出的?一切，引?導學生感?知父母之?恩。3?、為父母?洗一次腳?，讓學生?體會父母?養(yǎng)育自己?的過程中?曾有過的?勞累，并?學會從點?滴小事做?起，回報?父母。?4、做一?件讓父母?真正感動?的事，讓?學生能真?正走進父?母的內(nèi)心?，思父母?之所思，?想父母之?所想，與?父母做一?次深層次?的心靈交?流。5?、吃一天?玉米面窩?頭，體驗?父母人生?歷程的艱?辛，縮短?兩代人認?識與理解?的距離。?6、改?正一個缺?點，并向?父母做出?莊嚴的承?諾，讓父?母因看到?孩子的成?長而欣慰?。7、?一周內(nèi)不?吃零食，?不亂花一?分錢。讓?學生花一?分一厘，?需念父母?工作之辛?苦，養(yǎng)家?之艱難。?8、低?年級同學?一天內(nèi)做?到生活自?理，高年?級同學承?擔一天的?家務(wù)，體?會父母操?勞家務(wù)的?辛苦。?9、為家?庭的幸福?未來許下?一個美好?心愿，讓?學生認識?到自己在?家庭中所?肩負的責?任。1?0、搜集?資料，送?父母一個?健康幸福?的知識或?秘訣，祝?愿父母的?人生更美?好。三?、活動措?施1、?召開主題?班會，引?導學生體?會父母的?艱辛，感?激父母的?厚愛，創(chuàng)?設(shè)人人爭?做“小孝?星”的濃?厚班級氛?圍。2?、召開家?長會，向?家長講清?活動的目?的，幫助?家長認清?活動在孩?子成長及?家庭生活?中的作用?，做到認?真對待孩?子的言行?，配合孩?子的行為?，作好孩?子的活動?記錄。?3、一周?后收取家?長的反饋?信及學生?的活動日?記并相關(guān)?音像圖片?資料。?4、經(jīng)班?級學校的?層層選拔?，評選出?“感動一?實的小孝?星”若干?名。5?、召開_?___年?感恩活動?的匯報大?會，請小?孝星講述?自己的事?跡并給他?們頒發(fā)榮?譽證書。?6、在?活動過程?中，各班?班主任要?有重點的?家訪一些?學生的活?動情況，?作好指導?。學校網(wǎng)?站開辟專?欄以備家?長的咨詢?，做好與?家長的交?流。以?感恩節(jié)為?主題的活?動方案標?準版本（?三）一?.活動背?景：感?恩是一種?處世哲學?，也是生?活中的大?智慧。懷?有一顆感?恩的心，?能幫助你?在逆境中?尋求希望?，在悲觀?中尋求快?樂。“飲?水思源”?的古訓家?喻戶曉，?“滴水之?恩當以涌?泉相報”?的思想老?少皆知。?感恩是中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，它不僅?是一種文?明，也是?一種美好?的情感，?是一種修?養(yǎng)，更是?一種責任?。對于今?天的廣大?學子來說?，感恩意?識絕不是?簡單的回?報之恩，?它更是一?種責任意?識、自立?意識、自?尊意識和?健全人格?的體現(xiàn)。?二.活?動主題：?心存感?恩，與愛?同行。?三.活動?目的：?弘揚傳統(tǒng)?優(yōu)良品格?，讓學生?在“知恩?、感恩、?報恩”中?養(yǎng)成孝敬?父母、尊?敬師長、?關(guān)心他人?、熱愛學?校、回報?社會的崇?高道德風?尚。四?.活動時?間：學?校自定?五.活動?地點：?學校、家?庭、社會?。六.?活動對象?：全體?學生七?.活動流?程：(?一)以班?級為主體?，召開“?心存感恩?，與愛同?行”的主?題班會，?并推薦優(yōu)?秀班會在?全校集中?展示(班?團活動觀?摩課)。?(二)?各班辦一?期感恩教?育專題黑?板報，學?校將組織?進行評比?。(三?)舉辦感?謝祖國培?養(yǎng)之恩、?感謝父母?養(yǎng)育之恩?，感謝老?師教誨之?恩，感謝?他人幫助?之恩、感?謝社會溫?暖之恩活?動。附?：活動示?例：1?、感謝祖?國培養(yǎng)之?恩收集?“祖國之?最”以及?祖國的自?然風貌、?人文景觀?、經(jīng)濟發(fā)?展、科技?進步，軍?事強大、?文化繁榮?等有關(guān)文?字、圖片?資料。各?班召開主?題班會，?在班內(nèi)分?享搜集到?的資料。?2、感?謝父母養(yǎng)?育之恩?(1)組?織學生舉?行“感恩?家書”征?文活動，?每班擇優(yōu)?選取五篇?上報校團?總支參加?評比。?(2)開?展我為父?母盡孝心?活動：每?周為爸爸?媽媽捶捶?背、揉揉?腰、洗洗?腳;每月?幫爸爸媽?媽做一頓?飯;每學?期給爸爸?媽媽贈送?一件自制?小禮物。?(3)?布置愛心?家庭作業(yè)?，每周利?用雙休時?間為家里?做四件家?務(wù)：打掃?衛(wèi)生、疊?被、洗碗?、洗衣物?。3、?感謝老師?教誨之恩?(1)?配合學校?優(yōu)秀教師?的評選活?動，開展?“學生向?老師獻真?情”活動?，例如寫?一封信、?談一次心?、做一張?賀卡、獻?一束鮮花?、提一個?建議、表?一個決心?等，以表?達對老師?的感激之?情。(?2)教師?節(jié)時舉行?教師主題?活動。如?舉行感恩?教師詩歌?朗誦比賽?，各班級?舉行感恩?教師主題?班會等。?4、感?謝同學幫?助之恩?(1)在?班級內(nèi)召?開暢談會?，學生自?由上臺暢?談自身接?觸的、幫?助過自己?的人的事?跡。(?2)開展?給同學做?一件有益?的事、給?班級做一?件有益的?事等活動?，掀起同?學之間互?幫、互助?、互學、?互進的熱?潮，增進?同學之間?的友誼，?增強班集?體的凝聚?力。5?、感謝社?會溫暖之?恩(1?)組織一?次募捐活?動，向社?會中需要?幫助的同?學伸