第7頁共7頁學校圣誕?節活動方?案樣本?讓學生了?解西方的?傳統節日?圣誕節，?知道圣誕?節是外國?人的節日?，與中國?的節日“?春節”進?行對比，?感受中西?節日的不?同。體驗?與父母在?一起歡度?節日的幸?福和快樂?。培養學?生勇敢的?在集體面?前展示和?表現自己?。現策劃?了一系列?小學生圣?誕節活動?。一、?活動時間?___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?。二、?活動地點?學校操?場。三?、活動對?象全校?師生。?四、活動?階段班?主任布置?學生帶彩?帶、圣誕?樹、圣誕?帽、音樂?(鈴兒響?叮當等)?、噴雪、?零食、裝?飾品、小?禮品、圣?誕義賣物?品等活動?所需物品?。策劃好?班級聯歡?活動方案?，副班主?任組織學?生布置好?教室，營?造濃濃的?圣誕節氛?圍。(學?校提供彩?色皺紋紙?、圣誕老?人頭像、?拉花等，?其余發動?學生自帶?)布置學?生搜集圣?誕節相關?資料。語?文、英語?、音樂、?美術等學?科教師利?用周一至?周四時間?上一節與?圣誕相關?的文化閱?讀(實踐?操作)課?。五、?活動要求?以班級?為單位開?展聯歡活?動，活動?以游藝類?節目為主?，穿插圣?誕節、圣?誕樹、圣?誕老人的?傳說、圣?誕老人分?發禮物等?。老師和?學生統一?戴上圣誕?帽(老師?的圣誕帽?由學校統?一提供，?學生的圣?誕帽由學?生自備，?如果沒有?也不作強?求);下?午5：_?___所?有行政和?相關老師?統一在學?校用餐，?晚飯后蹲?點行政插?到各年級?與生同樂?。早晨在?底樓導護?的老師戴?好圣誕帽?在東校門?迎接學生?。平安夜?、圣誕夜?行政值班?、保育老?師也戴圣?誕帽。?學校圣誕?節活動方?案樣本（?二）一?、活動背?景圣誕?節是__?__教的?節日，也?是西方的?傳統節日?。圣誕節?走進中國?雖是近幾?年的事，?但由于其?熱烈、奔?放、多姿?多彩的節?日形式使?無數青年?人為之傾?倒，熱衷?程度甚至?超過了我?國的傳統?節日春節?!圣誕節?現在已經?成為一個?萬眾矚目?的節日，?每到這一?天，街上?張燈結彩?，玻璃窗?上噴上了?與圣誕有?關的精美?圖案，人?們在這一?天身著盛?裝，準備?盛宴，互?贈禮品，?盡情的狂?歡。為此?在___?_月__?__日，?____?小學決定?舉辦一個?“攜手兒?童，歡度?圣誕”的?活動。?二、活動?目的1?、讓兒童?了解西方?的傳統節?日—圣誕?節，知道?圣誕節是?外國人的?節日，與?中國的節?日“春節?”進行對?比，感受?中西節日?的不同。?2、體?驗與父母?在一起歡?度節日的?幸福和快?樂。3?、培養兒?童勇敢的?在集體面?前展示和?表現自己?。三、?活動意義?多保住?一份純真?的童心，?就為社會?多留住了?一個向善?的傳人，?圣誕節前?孩子們早?早準備好?自己的圣?誕襪掛在?床頭，擔?當起圣誕?禮物接受?者的角色?，而家長?和成年人?也重新找?回年青的?感覺，恢?復對童年?游戲躍躍?欲試的激?情，也會?慎重準備?好給孩子?們的禮物?，擔當起?一次__?__的重?任，為孩?子們送上?心儀且夢?寐已久的?禮物，家?長的傾情?配合，孩?子們孜孜?親為，就?是無聲的?教育，就?是無形的?熏陶，對?于成長中?的受教者?就是的訓?練!在?這樣氛圍?和耳濡目?染下成長?起來的孩?子，將來?他們成年?也更能理?解孩子的?心理和需?求，更能?時時刻刻?保持一份?天真去感?知社會，?尋找童趣?，處處領?略社會和?人性美，?成為一個?____?的使者。?人人不?僅僅是孩?子們保住?一份童心?，社會就?少一份世?故，多一?份純真和?諧和美好?!四、?活動主題?攜手兒?童，歡度?圣誕五?、活動開?展形式?六、活動?時間及地?點__?__年_?___月?____?日六食堂?二樓七?、負責人?及參與人?員：__?__小學?八、活?動內容?1、各方?領導在活?動地點辦?公室進行?相關事宜?的討論，?其他人員?進行會場?布置。?2、由翼?之風志愿?者代表以?及活動地?點學生代?表致辭，?后舉行聯?歡活動。?3、系?列活動具?體內容：?(1)?兒童及家?長進行“?舞藝大比?拼”，現?場表演兔?子舞，選?出表演優?秀的五名?兒童，每?人獎勵一?個蘋果(?____?分鐘)?(2)兒?童進行才?藝大比拼?，兒童講?故事，唱?歌，跳舞?等才藝展?示，由志?愿者評出?表現優秀?的同學，?分發圣誕?禮物(圣?誕襪子，?圣誕帽子?，掛件)?鼓勵(大?約20到?____?分鐘)?(3)制?作賀卡，?小朋友自?帶畫筆為?爸爸媽媽?或朋友制?作賀卡，?由志愿者?評出優秀?的作品給?予貼畫進?行鼓勵(?約___?_分鐘)?(4)?抽獎環節?，由負責?人抽出一?名幸運兒?童，贈送?圣誕禮物?(___?_分鐘)?(5)?記者團同?學對活動?當天相關?人員進行?采訪，小?朋友與全?體成員合?影留念。?九、活?動展開?1、活動?準備階段?(1)?涉外部成?員與協辦?方聯系妥?當后，確?定時間和?地點。?(2)_?___日?之前涉外?部成員與?商家進行?溝通交涉?，獲得一?定贊助，?作為本次?活動的資?金。(?3)__?__日之?前辦公室?相關同學?寫好宣傳?板申請表?(一張表?)、海報?申請表(?一張)新?聞申請表?(兩份，?活動當天?<記者人?數：__?__名>?，分別交?給宣傳部?和信息中?心辦公室?。)(?4)__?__日之?前由__?__小學?涉外部成?員采購所?需物品，?確保財務?處理公開?透明。隨?行記者要?做好活動?的相關報?道。(?5)翼之?風組織部?成員提前?一天到活?動地點布?置會場。?2、活?動舉辦階?段(1?)___?_小學要?派專人保?護孩子們?的安全。?(2)?游戲中要?把握好時?間(3?)要充分?調動小朋?友們的積?極性(?4)獎品?要兼顧所?有的小朋?友3、?活動后續?階段(?1)__?__成員?打掃場地?，整理好?現場。?(2)辦?公室成員?做好新聞?資料整理?，認真總?結經驗;?(3)?組織部作?好本次活?動總結。?十、注?意事項?(1)各?種活動相?關物品準?備，相關?部門領導?應積極監?督指導。?(2)?活動各組?人員服從?組織安排?，不要擅?自行動。?(3)?活動期間?注意人身?安全和財?產安全，?相關負責?同學清點?好物品和?人數。?十一、活?動經費預?算：略?學校圣誕?節活動方?案樣本（?三）一?、活動文?化背景?“圣誕節?”是西方?國家一年?中最重要?的節日，?頗似中國?的春節。?圣誕節定?于每年_?___月?____?日，這一?天有很多?代表性的?習俗，如?父母給孩?子贈送禮?物、開圣?誕派對以?及吃圣誕?大餐等。?二、活?動目的?1.通過?活動，進?一步加強?與英國_?___小?學的交流?，拉近兩?校學生的?距離，加?深兩校中?英文化交?流。2?、通過活?動，讓學?生了解西?方的節日?和西方文?化，充分?感受節日?的快樂氛?圍，提高?學生的英?語學習興?趣和效果?。3.?通過本次?活動，讓?學生及家?長對我校?結對的英?國諾丁漢?市索思沃?德小學有?更深入的?了解，擴?大學校外?圍影響力?。三、?參加對象?___?_年級全?體學生以?及孩子的?父母親、?英語教師?四、活?動時間?____?月12—?____?日。分階?段、分時?間、多活?動與英國?孩子進行?交流。可?以多次活?動。五?、活動形?式1.?E-ma?il：?孩子通過?書寫電子?郵件給對?方的孩子?交流，表?達中國學?生對英國?孩子的祝?福。內容?也可以是?對學校班?級的介紹?、對自己?的介紹。?(___?_月__?__日前?，___?_老師與?英國校長?聯系，共?同開展“?歡度圣誕?，迎接新?年”的祝?福活動。?)2.?視頻交流?：學生?(個體或?全班)可?錄制一段?圣誕祝福?語或者有?意義的視?頻。(_?___日?日前)?3.禮物?制作：?與爸爸媽?媽一起親?手制作賀?卡、中國?結等具有?中國特色?的禮物，?如有可能?，郵寄給?對方孩子?。(__?__日前?)六、?活動要求?1.聯?系英方學?校，共同?開展活動?，并將各?個班級都?與我校年?級建立電?子聯系;?(___?_，__?__月_?___日?前)2?.由小學?英語教研?組統一安?排，各班?英語老師?組織做好?動員及宣?傳工作，?有效開展?活動。學?生可以自?由選擇其?中一項活?動(E-?mail?、視頻交?流、禮物?制作)參?加;(_?___及?____?年級英語