核心考點二運用創新思維1．(2022·遼寧沈陽市模擬)企業通過“辦不成事”窗口不僅能辦成事，而且可以節省大量時間，由此形成的“鯰魚效應”，也成為了被學習的榜樣。“辦不成事”窗口(B)①運用逆向思維，打破常規實現綜合創新②利用檢核表法，把有關信息收斂和集中③借助合理想象，突破局限解決現實問題④通過破舊立新，實現創新思維的間接性A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】通過“辦不成事”窗口不僅能辦成事，還可以節省大量時間，“辦不成事”窗口運用逆向思維，打破常規實現綜合創新，借助合理想象，突破局限解決現實問題，①③入選；材料并未涉及利用檢核表法，把有關信息收斂和集中，②不選；通過破舊立新，實現創新思維的獨特性，而不是間接性，④不選。2．(2022·山東濰坊市4月測評)《熊出沒·重返地球》作為《熊出沒》系列大電影第八次亮相新春，首次將視角轉入太空，滿滿的硬核科幻元素，大量精彩紛呈的科幻場景讓人目不暇接。影片講述了神秘的“外星人”阿布造訪狗熊嶺，結識熊二后，大家一起聯合打敗反派，守衛家園的故事。該影片的創作說明了(C)①聯想思維可以將不同事物進行可能的聯結與思考②聯想思維具有跨越的聯結性和非邏輯制約的暢想性③文化在社會實踐的基礎上不斷進行想象才更具生命力④想象有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】聯想思維是依據事物之間相似、接近或對比的關系，將看上去毫無關聯的事物認識進行可能的聯結；①錯誤；聯想通過“假如式”的問題，推測事物發展的可能前景，有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性，③錯誤；《熊出沒·重返地球》作為《熊出沒》系列大電影第八次亮相新春，首次將視角轉入太空，講述了神秘的“外星人”阿布造訪狗熊嶺，結識熊二后，大家一起聯合打敗反派，守衛家園的故事，體現了想象有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性，聯想思維具有跨越的聯結性和非邏輯制約的暢想性，②④正確。3．(2022·山東濟南一模)北京冬奧會倒計時短片通過文字與影像相結合的形式，將二十四節氣及其詩文同當代冰雪運動完美融合與呈現。這一設計主要運用的思維方式是(B)①以生動的畫面等感性形象作為思維的基本單元②以大膽而浪漫的想象為基礎激發創作的靈感③將相關或者看似不相關對象的認識巧妙聯系在一起④對已有有關事物之間因果關系的認識作交換性思考A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】北京冬奧會倒計時短片通過文字與影像相結合的形式，將二十四節氣及其詩文同當代冰雪運動完美融合與呈現。這一設計運用了聯想思維的方法，以生動的畫面等感性形象作為思維的基本單元，將相關或者看似不相關對象的認識巧妙聯系在一起，①③正確；實踐是認識的基礎，“以大膽而浪漫的想象為基礎”說法錯誤，②排除；對已有有關事物之間因果關系的認識作交換性思考，是逆向思維的一種體現，而材料體現的是聯想思維。④排除。4．(2022·山東臨沂一模)某地是以漁業為主的南海風情小鎮，有多處濱海沙地，保水保肥差，種植經濟作物效益低微，且漂浮上岸的海藻一度是該地的煩心事。近年來，該地引導群眾種植海藻地瓜，用海藻制成的有機肥進行培育，地瓜營養豐富、風味獨特。清理海藻和種植地瓜，看似毫無關聯，該地卻抓住海藻地瓜這一金點子，蹚出一條新路子。這表明創新思維(D)①能夠把觀念的存在變為現實的存在②作為非邏輯思維可以打破認識的局限性③可以運用逆向思維從事物功能的反面進行思考④必須堅持以實踐為基礎、以問題為導向A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】創新思維屬于意識，不能把觀念的存在變為現實的存在，實踐把觀念的存在變為現實的存在，①錯誤；非邏輯思維是指直覺思維、靈感思維、形象思維等，不能籠統地認為創新思維是非邏輯思維，②錯誤；清理海藻和種植地瓜，看似毫無關聯，該地卻抓住海藻地瓜這一金點子，蹚出一條新路子，進行創新思維，從事物功能的反面進行逆向思考，③符合題意；為解決土壤、環境問題，該地抓住海藻地瓜這一金點子，蹚出一條新路子，這說明創新思維必須堅持以實踐為基礎、以問題為導向，④正確。1．聯想思維(1)特征關系跨越的聯結性非邏輯制約的暢想性區別內容聯想思維的“聯”就是把對性質相同、相似甚至不同的事物的認識聯結起來，建立新的關聯，產生新的觀念敞開思路，毫無拘束地想象方式既可以將相關對象的認識聯系在一起，也可以將看似不相關對象的認識聯系在一起，其聯結方式具有非連續的跨越性構想、想象甚至是幻想聯系思維在聯想時之所以會發生跨越性的聯結，將看似不相關對象的認識“荒唐”地聯系起來，是思維發揮了非邏輯制約的暢想功能(2)方法比較項遷移想象含義將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，通過重新組合而產生新的事物形象的思維過程作用可以為創新思維開拓可能的思路；能夠為創新思維搭建由此及彼的橋梁可以幫助人們明確創新思維的目標，促使人們以更高漲的熱情和堅忍的意志投入創新活動之中方式在功能上有發揮促進作用的正遷移，也有發揮阻礙作用的負遷移；可以將原有的認知經驗直接應用到其他工作之中進行同化性遷移，也可以調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應新情況的順應性遷移①把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一種形象化的想象②通過提出“假如”式的問題，將與事實相反的情況作為事物發展的一種條件，仿照事物之間的條件關系，推測事物發展的可能前景2.發散思維與聚合思維關系發散思維聚合思維區別含義根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案技法檢核表法、信息交合法、頭腦風暴法等需要多次運用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法特征從已知的事物出發，從不同的角度、不同的方向思考有一個明確的目標，一切思維活動都圍繞這個軸心來進行聯系①認識對象個性與共性的關系在思維活動中的體現。②解決復雜問題，往往需要人們的思維結合實際情況，反復地“發散—聚合—發散—聚合”。③發散思維與聚合思維是創新思維的兩翼，只有在兩翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能辦好，科學才能進步，真理才能發展3.正向思維與逆向思維(1)正向思維①所謂正向思維，就是人們在創造性思維活動中，沿襲某些常規去分析問題，按事物發展的進程進行思考、推測，是一種從已知進到未知，通過已知來揭示事物本質的思維方法。②這種方法一般只限于對一種事物的思考。堅持正向思維，就應充分估計自己現有的工作、生活條件及自身所具備的能力，就應了解事物發展的內在邏輯、環境條件、性能等。這是自己獲得預見能力和保證預測正確的條件，也是正向思維法的基本要求。(2)逆向思維①基本內涵：也稱求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創立新形象。②特點角度表現普遍性在各種領域、各種活動中都有適用性，如性質上對立兩極的轉換：軟與硬、高與低等；結構、位置上的互換、顛倒：上與下、左與右等；過程上的逆轉；氣態變液態或液態變氣態、電轉為磁或磁轉為電等。不論哪種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維批判性逆向是與正向比較而言的，正向是指常規的、常識的、公認的或習慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對傳統、慣例、常識的反叛，是對常規的挑戰。它能夠克服思維定勢，破除由經驗和習慣造成的僵化的認識模式新穎性逆向思維往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺(3)逆向思維的方法方法內容結構反轉對事物結構順序的已有認識進行反向思考。事物的存在總有一定的結構順序，不同的結構順序會產生不同的功能效用。結構反轉就是從已知事物的相反結構形式產生具有新穎性能的結構方式(如結構位置的倒置、置換等)的視角，去設想和尋求解決問題的新途徑狀態反轉對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考。我們知道，世界上的事物都處于變化發展之中，而人們對事物存在狀態的認識是相對確定的，我們轉換認識的視角，這種認識就可能發生轉化。換句話說，狀態反轉就是根據事物的某一屬性(如正與負、動與靜、進與退、作用與反作用等)的反轉來認識事物和引發創造發明的一種方法功能反轉對已有的有關事物功能的認識作反向思考，去設想和尋求解決問題的新途徑因果反轉對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考。萬事萬物都處在因果關系的鏈條之中，在一定條件下，事物之間的原因與結果可以相互轉化。人們對事物因果關系的認識，可以由因到果，也可以由果溯因。比如，聲音的高低變化，能夠在一定條件下引起金屬薄片產生相應的顫動；反過來，金屬薄片的顫動，在一定條件下也能使聲音發生相應的高低變化。正是基于上述原理，在對電話加以改進的實驗中，愛迪生研制成功了留聲機。由此可見，因果反轉是科學發明的有效方法4.超前思維(1)特點探索性超前思維是建立在對事物發展的歷史和現實把握之上的，卻又不局限于事物的過去和現在的存在狀況，而是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢預測性超前思維利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來狀況。相對于事物發展的現狀而言，超前思維的結果具有“事先得知”的特征不確定性超前思維指向未來，可未來并不是現實的單向直線的延伸，而是存在多向變化的可能性。人們對事物發展規律的把握有正確與錯誤、深刻與膚淺之分，事物在其發展過程中會受到各種各樣的不可預料的因素的影響，事物發展的具體狀態不一定完全按照人們事先預測的方式展開。要提高超前思維預測推斷的科學性和準確性，需要人們立足實踐活動，充分認識和把握事物的規律，創造有利的條件，促使事物向有利于人們預測的方向發展(2)超前思維的方法矛盾分析方法任何事物、任何時候都存在矛盾，事物的內在矛盾是推動事物發展的內在動力，并決定事物發展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。把握了事物發展的內在矛盾，才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見推理和想象的方法超前思維是依據事物發展的歷史和現實狀況，對事物未來的發展趨勢進行預測。要把握事物發展的因果關系，就需要運用推理的方法。由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現在的狀況必然地推知其未來，所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足注重調查研究調查是有計劃、有目的地了解事物的真實情況。研究是對調查得來的材料進行分析、綜合，以便認識事物的本質和規律，從而對事物作出正確的判斷和預測1．思路具有跨越性，從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題。(×)提示：思路具有多向性，從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題。2．遷移是創新思維的基礎，遷移和想象是思維展開聯想的重要方式。(×)提示：實踐是創新思維的基礎，遷移和想象是思維展開聯想的重要方式。3．運用推理和想象，判斷事物未來發展趨勢，就能進行合理地超前思維。(×)提示：超前思維要從事物發展的現實情況出發，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發展趨勢。4．信息交合法從看似“毫無問題”的事物中找到思維創新的突破口，以求產生創新的思路。(×)提示：檢核表法主要是通過對所設想問題的幾個方面進行詳細檢查，從看似“毫無問題”的事物中找到思維創新的突破口，以求產生創新的思路。5．解決復雜問題，需要人們反復地“聚合—發散—聚合—發散”。(×)提示：解決復雜問題，往往需要人們的思維結合實際情況，反復地“發散—聚合—發散—聚合”。6．思維發散的效果取決于人們的知識和經驗的多少、實踐能力的高低。(×)提示：思維發散的效果，與人們的知識和經驗的多少、實踐能力的高低等密切相關。7．逆向思維就是對事物結構順序的已有認識進行反向思考。(×)提示：對事物結構順序的已有認識進行反向思考只是逆向思維的一種情形。8．逆向思維比正向思維的效果好。(×)提示：逆向思維并非總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好，取決于具體情況，并不是時時處處都要逆向思維。9．正向思維和逆向思維是客觀對象的外在矛盾在人們思維中的反映。(×)提示：正向思維和逆向思維是客觀對象的內在矛盾在人們思維中的反映。10．超前思維只有助于人們能動地認識世界。(×)提示：超前思維有助于人們能動地認識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。1．2022年2月14日，國務院印發了《“十四五”國家應急體系規劃》，對“十四五”時期安全生產、防災減災救災等工作進行全面部署，構建了空天地海一體化全域覆蓋的災害事故監測預警網絡，筑牢防災減災救災的安全防線。國家進行全面部署，表明了(A)①未雨綢繆，居安思危，防患于未然，保護人民生命財產安全②具有前瞻性思維，科學布局，防范化解風險，降低災害損失③運用具有確定性的超前思維進行規劃，為平安中國提供保障④能夠精準預測出災害發生的原因、發展的趨勢及發展的前景A．①② B．②④C．①③ D．③④【解析】國務院印發了《“十四五”國家應急體系規劃》，對“十四五”時期安全生產、防災減災救災等工作進行全面部署，構建了空天地海一體化全域覆蓋的災害事故監測預警網絡，筑牢防災減災救災的安全防線。國家進行全面部署，這表明未雨綢繆，居安思危，防患于未然，具有前瞻性思維，科學布局，防范化解風險，降低災害損失，保護人民生命財產安全，①②符合題意；國家進行全面部署是運用具有不確定性的超前思維進行規劃，為平安中國提供保障，③錯誤；超前思維是依據事物發展的歷史和現實狀況，對事物未來的發展趨勢進行預測，但不一定精準，④錯誤。2．漫畫“一味地埋頭苦讀，不如有好的學習方法。”啟示我們(A)①集思廣益，通過發散思維，尋求問題的新奇、獨特之處②反向求索，遵循規律，勤于思考，善于反思，勇于質疑③明確目標，通過聚合思維，將不同信息交合產生新的信息④觸類旁通，通過同化性遷移，為學習搭建由表及里的橋梁A．①② B．③④C．①③ D．②④【解析】“一味地埋頭苦讀，不如有好的學習方法”的本意是進行發散思維、創新思維，通過反向求索，尋求解決問題的辦法，①②符合題意；聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案，“一味地埋頭苦讀，不如有好的學習方法”的本意不應該是僅僅利用已有的知識和經驗，③排除；原有認知結構在遷移過程中不發生實質性的改變，只是得到了某種充實，這不符合“一味地埋頭苦讀，不如有好的學習方法”的本意，④排除。3．(2022·山東泰安市一模)科學家們經過大量反復的研究發現“孤獨”不僅僅是一種負面情緒，還會危害健康。“孤獨”比每天吸15支煙對人體的危害更大，患冠狀動脈疾病風險增加29%、腦中風風險增加32%。這是對上萬個“孤獨癥”患者進行認識而得出的普遍性結論。上述事例說明(A)①對一事物的正確認識在主體與客體相互作用下發展②對上萬個“孤獨癥”患者的認識是一種完全歸納法③對復雜事物的認識要反復地發散—聚合—發散—聚合④對“孤獨”危害健康的認識是一種逆向思維A．①③ B．②④C．①④ D．②③【解析】科學家們經過大量反復的研究，對上萬個“孤獨癥”患者進行認識而得出普遍性結論，表明對一事物的正確認識在主體與客體相互作用下發展，①正確；不完全歸納法，通過對某類事物的一部分對象或一部分子類的考察，從中概括出關于該類事物的一般性結論的推理對上萬個“孤獨癥”患者的認識是不完全歸納法，②錯誤；科學家們經過大量反復的研究，對上萬個“孤獨癥”患者進行認識而得出普遍性結論，表明對復雜事物的認識要反復地發散—聚合—發散—聚合，③正確；逆向思維是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。對“孤獨”危害健康的認識不是逆向思維，④錯誤。4．2022年4月10日，《中共中央國務院關于加快建設全國統一大市場的意見》發布。意見明確，建立全國統一大市場需要強化市場基礎制度規則統一、推進市場設施高標準聯通、打造統一的要素和資源市場、推進商品和服務市場高水平統一、推進市場監管公平統一，打破地方保護和市場分割，促進商品要素資源在更大范圍內暢通流動。全國統一大市場的建設體現了(D)①創新思維要善于運用逆向思維方法②創新思維的思路具有跨越性和推導性③思維聚合需要用到分析、綜合等邏輯思維方法④創新思維要破舊立新，堅持批判性和建構性的統一A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】逆向思維就是反向求索，或者稱為反向法，是人們從過去所把握的事物原理的反面等、構成要素的反面、功能結構的反面等，去思考、去求索，以實現創新的目的，材料并不涉及逆向思維，①排除；加快建設全國統一大市場強調市場的決定性作用，在此基礎上推進相關工作，并不體現創新思維的思路的跨越性，②排除；加快建設全國統一大市場強調市場聯通，建設要素和資源市場、商品和服務市場，等等，這說明思維聚合需要用到分析、綜合等邏輯思維方法，③正確；“打破地方保護和市場分割，促進商品要素資源在更大范圍內暢通流動”說明創新思維要破舊立新，堅持批判性和建構性的統一，④正確。一、選擇題1．(2022·山東菏澤市二模)在《和平是一棵樹》詩中這樣寫道∶“和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影；和平是開向四方的門，是門里圓桌上斟滿的紅酒，是酒上照耀的燈……”這首詩在思維表達上(C)①以概念作為思維運行的基本單元②抽象概括了描述對象的形象特征③具有思維表達的情感性和嚴謹性特征④運用聯想、想象和幻想反映認識對象A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】材料提到和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影等，是形象思維，形象思維是以感性形象作為運行的基本單元，①不選；和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影，這是形象思維，抽象概括了描述對象的形象特征，②入選；形象思維具有思維表達的情感性，抽象思維具有思維表達的嚴謹性，③不選；形象思維，運用聯想、想象和幻想反映認識對象，④入選。2．合乎邏輯的思維必須是具有確定性、一致性和明確性的思維，違反上述要求就會犯邏輯錯誤。情景：一教室門前，就學生遲到問題，師生對話。下面學生的回答，違反邏輯規則要求的是(B)①老師：“你今天為什么遲到了？”學生：“我一向守時，這是第一次遲到。”②老師：“你今天遲到了嗎？”學生：“我既沒有遲到，也沒有早到。”③老師：“你經常遲到嗎？”學生：“以往我都很守時，但今天遲到了。”④老師：“說說你今后應該怎樣做？”學生：“我今后一定會按時到，偶爾會遲到。”A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】老師問遲到的原因，學生回答有沒有遲到，所以學生違反了同一律即思維的確定性要求，所犯的邏輯錯誤是“偷換概念”或“偷換論題”，①符合題意；學生的回答違反了矛盾律即思維的一致性要求，所犯的邏輯錯誤是“自相矛盾”，④符合題意；學生的這兩個回答沒有邏輯錯誤。②③不符合題意。3．(2022·天津市河東區二模)同一律、矛盾律和排中律是形式邏輯的基本規律。對以下語句的認識，正確的是(C)①金屬受熱時體積會膨脹嗎？——違反同一律，出現“兩不可”的錯誤②我堅信一位哲人的名言，“不要相信任何人的話”——違反矛盾律，出現“自相矛盾”的錯誤③本案所有證據都是可信的，本案有些證據不可信。——違反排中律，出現“偷換概念”的錯誤④漢江是長江最大的支流，漢江不是長江最大的支流。——違反矛盾律，不能同真，必有一假A．①② B．②③C．②④ D．③④【解析】違反同一律，會出現“偷換概念”的錯誤，而不是“兩不可”的錯誤，①錯誤。矛盾律要求思維保持前后一致。我堅信一位哲人的名言，“不要相信任何人的話”——出現了前后不一致情況，違反矛盾律，出現“自相矛盾”的錯誤，②正確。本案所有證據都是可信的，本案有些證據不可信。——出現“自相矛盾”的錯誤，違犯了矛盾律而不是排中律，且違反排中律會出現“兩不可”的錯誤，不是出現“偷換概念”的錯誤，③錯誤。漢江是長江最大的支流，漢江不是長江最大的支流——前后不一致，違反矛盾律，出現“自相矛盾”的錯誤，不能同真，必有一假，④正確。4．(2022·山東煙臺市二模)習近平指出，要提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力。其中，戰略思維是習近平反復強調的重要思維方法。戰略思維，就是高瞻遠矚、統籌全局，善于把握事物發展總體趨勢和方向。下列選項體現戰略思維的是(B)①不謀全局者，不足謀一城②法令行則國治，法令弛則國亂③明鏡所以照形，古事所以知今④不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】戰略思維指的是高瞻遠矚、統籌全局，善于把握事物發展總體趨勢和方向，“不謀全局者，不足謀一城”和“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”體現了高瞻遠矚、統籌全局的戰略思維，①④應選；“法令行則國治，法令弛則國亂”強調法治的重要性，體現的是法治思維，②不選；“明鏡所以照形，古事所以知今”強調歷史的重要性，體現的是歷史思維，③不選。5．(2022·山東菏澤一模)在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”；全面抗戰爆發后，針對“中國武器不如人，戰必敗”的亡國論，毛澤東指出“敵退步我進步，敵寡助我多助，經過持久戰，最后勝利必然是中國的”。從思維的角度分析(C)①毛澤東的論斷具有超前性，恰當運用了矛盾分析法②諸葛亮的“先知先覺”運用了推理和想象，屬于聯想思維③毛澤東的論斷表明善于反思，勇于質疑是創新思維的基本品質④諸葛亮的論斷超越了事物發展的時間和空間，具有預測性A．①② B．②③C．①④ D．③④【解析】“敵退步我進步，敵寡助我多助，經過持久戰，最后勝利必然是中國的”，毛澤東的論斷具有超前性，恰當運用了敵我對比的矛盾分析法，①符合題意；在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”，諸葛亮的“先知先覺”運用了超前思維，而不是聯想思維，②說法錯誤；毛澤東的論斷是根據戰爭的實際情況，做出的超前思維，而不是善于反思，勇于質疑的創新思維，③說法錯誤；在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”，諸葛亮的論斷是超前思維的表現，超越了事物發展的時間和空間，具有預測性，④符合題意。6．(2022·天津市和平區三模)我國面臨的很多“卡脖子”技術問題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。推動創新驅動發展，加快科技創新步伐，從思維角度來分析，我們可以(B)①從不同的角度、不同的方向思考，通過聚合思維方法尋求解決問題的多樣性答案②通過發散思維，揭示可能存在的其他性質和關系，尋求可能具有的其他功能和作用③通過聚合思維，利用已有知識和經驗，通過歸納、演繹等方法尋求創新的合理方案④逆向思維優于正向思維，要運用逆向思維實現創新目標A．①② B．②③C．①④ D．③④【解析】從不同的角度、不同的方向思考，通過發散思維方法尋求解決問題的多樣性答案，①說法錯誤；推動創新驅動發展，加快科技創新步伐，從思維角度來分析，我們可以通過發散思維，揭示可能存在的其他性質和關系，尋求可能具有的其他功能和作用；通過聚合思維，利用已有知識和經驗，通過歸納、演繹等方法尋求創新的合理方案，②③說法正確；逆向思維優于正向思維的說法錯誤，④說法錯誤。7．(2022·北京昌平區二模)讀圖，下列方法與下圖所反映的思維方式一致的是(A)①信息交合法②頭腦風暴法③逆向思維法④定量分析法A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】由圖可知這種思維方式是發散思維，信息交合法和頭腦風暴法都是發散思維的方法，①②符合題意；逆向思維，也稱求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式，圖示體現的是發散思維，③與題意無關；定量分析法是分析法的種類之一，不是發散思維的方法，④與題意無關。8．(2022·北京豐臺區二模)“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……”電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》深入人心。有人問，“一條大河波浪寬”能不能改成“萬里長江波浪寬”？詞作者說，不能改，大河是人人都見過的，任何人對自己家門前的大河都有感情。這樣，一唱起大河便會引發對故鄉的熱愛，再從對故鄉的熱愛升華為對祖國熾熱的感情。“一條大河波浪寬”的描寫(A)A．運用聯想思維，建立時空聯結，實現情感的遷移B．運用發散思維，否定客觀聯系，建立起主觀聯系C．借助聚合思維，實現觸類旁通，形成多樣化的認識D．實行逆向思維，通過反向思考，產生新信息新想法【解析】一唱起大河便會引發對故鄉的熱愛，再從對故鄉的熱愛升華為對祖國熾熱的感情體現了運用聯想思維，建立時空聯結，實現情感的遷移，A正確；否定客觀聯系說法錯誤，B排除；引發人們對故鄉對祖國的熱愛，不體現多樣化的認識，C排除；材料不體現逆向思維，D排除。9．(2022·天津河西區一模)我國有些地方有冬至吃餃子的習俗，據說是為了紀念張仲景用羊肉餃子治凍耳一事。張仲景從長沙告老還鄉后，在家鄉白河岸邊見到很多窮苦百姓忍饑受寒，耳朵都凍爛了。他用中醫經驗分析，凍耳多為外寒侵襲，寒凝血瘀所致。而羊肉性溫，有補氣、溫經散寒、活血化瘀的作用。張仲景就讓弟子在空地上搭起醫棚，架起大鍋，用羊肉、辣椒和一些祛寒藥材在鍋里煮熬，煮好后再把這些東西撈出來切碎，用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”，制成了“祛寒嬌耳湯”，有效地解決了百姓凍耳朵的問題。這表明(B)①聯想思維具有跨越的聯結性②聯想思維具有非邏輯制約的暢想性③遷移是聯想思維的“聯結”方式④想象是聯想思維的“暢想”方式A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】依題意知，將羊肉所具有的作用遷移到解決百姓凍耳朵問題上，屬于用遷移方法進行聯想，也屬于在羊肉性溫的特點與凍耳朵的原因這兩個方面進行的對比聯想，進行跨越式的聯結，①③正確；羊肉有性溫的特點，寒冷導致凍耳朵，通過一定的邏輯關系能夠把這兩個東西聯系在一起，不屬于非邏輯制約的暢想性，②錯誤；材料中未體現想象是聯想思維的“暢想”方式，④不選。10．(2022·山東模擬預測)毛澤東在澄清“紅旗到底打得多久”的疑問中，做出“星星之火，可以燎原”的科學預見；在消除“亡國論”的悲觀情緒中，做出“日本必敗，中國必勝”的正確預斷……這些科學的正確的戰略預見，對奪取偉大戰爭勝利發揮了極其重要的作用。這表明(B)①超前思維能推想事物發展的未來狀況②人可以根據現在狀況必然地推知未來③提高思維正確性要運用科學思維方法④超前思維有助于人們成功地改造世界A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】毛澤東的這些科學的正確的戰略預見，對奪取偉大戰爭勝利發揮了極其重要的作用，這表明超前思維能推想事物發展的未來狀況，有助于人們成功地改造世界，①④正確；超前思維具有不確定性，“必然地推知未來”說法錯誤，②排除；材料強調超前思維的作用，不是強調如何提高思維的正確性，③與題意不符。11．某自助餐廳因顧客浪費嚴重而效益不好，于是餐廳規定：凡是浪費食物者罰款十元！結果生意一落千丈。后有人建議將售價提高十元，規定改為：凡沒有浪費食物者獎勵十元！結果生意火爆且杜絕了浪費行為。該建議在思維方式上的特點(D)①能夠集思廣益幫助人們發現和解決問題②前項和后項的概念在內涵和外延上是一致的③是對事物已有的結構順序進行反向思考④目的在于換個角度認識事物以求得新認識A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】材料中建議的思維屬于逆向思維，集思廣益體現的是頭腦風暴法，是發散性思維，①不符合題意；材料沒有涉及前項和后項的概念，故②不符合題意；對事物已有的結構順序進行反向思考是逆向思維的一種方法，故③符合題意；逆向思維就是反向求索，換個角度認識事物，④符合題意。12．(2022·北京市豐臺區一模)我們可以暢想一下：“到了2060年實現碳中和之后，我們的后輩可能已經不太知道煤炭長什么樣了，他們會住在屋頂或墻壁能吸收太陽能發電的建筑里；中西部大片的光伏和風力發電景象將會是重要的旅游景區；所有的燃油車已經不見蹤影，無人駕駛電動車大行其道；綠色將成為主色調，空氣里都是清新的樹木的味道……”。將想象變成現實，我們應該(D)①把握底線思維，保護生態不再使用煤炭資源②堅持系統觀念，統籌好發展和減排之間的關系③把握發展時機，加速我國二氧化碳的排放量達到峰值④堅持戰略思維，推動產業結構升級實現經濟高質量發展A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】將想象變成現實，我們應該堅持系統觀念，統籌好發展和減排之間的關系，堅持戰略思維，轉變經濟發展方式，推動產業結構升級，實現經濟高質量發展，②④符合題意；保護生態不再使用煤炭資源做法過于絕對，排除①；碳排放必須遵循客觀規律，從我國實際出發，而不是加速我國二氧化碳的排放量達到峰值，③錯誤。二、非選擇題13．(2022·山東臨沂市二模)閱讀材料，完成下列要求。近期，我國本土聚集性疫情呈現點多、面廣、頻發的特點，疫情防控工作面臨嚴峻挑戰。習近平總書記強調，要始終堅持人民至上、生命至上，堅持科學精準、動態清零，盡快遏制疫情擴散蔓延勢頭。某校時政宣講團的“小宣”同學，圍繞“‘動態清零’是當下中國抗疫最佳選擇”進行了主題宣講，內容如下(選取部分PPT截圖)。結合上述內容，請從科學思維的角度，說明“動態清零”是當下中國抗疫的最佳選擇。【答案】①“動態清零”追求認識的客觀性，符合當前病毒特點和我國國情，堅持了“人民至上、生命至上”的理念；對當下疫情防控形勢、趨勢進行了科學研判，并著眼長遠，統籌疫情防控和經濟社會發展，追求用最小代價實現最大防控效果，也是運用辯證思維、創新性解決問題的思維方式。②我