一、循環(huán)構(gòu)造（IterationStructure）的概述1.目的為理解決含有重復(fù)解決內(nèi)容的問題，必須采用循環(huán)語句（LoopStatement）來編程實(shí)現(xiàn)。2.類型（1）當(dāng)型循環(huán)構(gòu)造（2）直到型循環(huán)構(gòu)造二、循環(huán)語句1.while語句①功效：實(shí)現(xiàn)當(dāng)型循環(huán)構(gòu)造。②形式while(體現(xiàn)式){循環(huán)體}③特點(diǎn)：先判斷后執(zhí)行。④舉例：（累加和問題）編程計算整數(shù)1~100的和。inti;//循環(huán)變量intsum=0;//累加和清0i=1;//循環(huán)變量i賦初值while(i<=100){sum=sum+i;//循環(huán)變量累加到sum中i=i+1;//變化循環(huán)變量i的值}2.do-while語句①功效：實(shí)現(xiàn)直到型循環(huán)構(gòu)造。②形式do{循環(huán)體}while(體現(xiàn)式);//注意最后的分號③特點(diǎn)：先執(zhí)行后判斷。④舉例：修改上例。/*運(yùn)用do-while語句編程實(shí)現(xiàn)整數(shù)1~100的和。*/inti;//循環(huán)變量intsum=0;//累加和清0i=1;//循環(huán)變量i賦初值do{sum=sum+i;//循環(huán)變量累加到sum中i=i+1;//變化循環(huán)變量i的值}while(i<=100);//注意最后的分號3.for語句①功效：實(shí)現(xiàn)當(dāng)型循環(huán)構(gòu)造。②形式for(體現(xiàn)式1;體現(xiàn)式2;體現(xiàn)式3){循環(huán)體}③特點(diǎn)：先判斷后執(zhí)行；使用頻率最高。④舉例：修改上例。/*使用for語句編程計算整數(shù)1~100的和。*/inti;//循環(huán)變量intsum=0;//累加和清0for(i=1;i<=100;i++){//第一種體現(xiàn)式完畢循環(huán)變量i賦初值；第三個體現(xiàn)式實(shí)現(xiàn)變化循環(huán)變量i的值sum=sum+i;//循環(huán)變量累加到sum中}4.幾個循環(huán)語句的比較①由于while語句和for語句均實(shí)現(xiàn)當(dāng)型循環(huán)構(gòu)造，兩者是完全等價的。for(體現(xiàn)式1;體現(xiàn)式2;體現(xiàn)式3){循環(huán)體;}體現(xiàn)式1;while(體現(xiàn)式2){循環(huán)體;體現(xiàn)式3;}②for語句適合循環(huán)次數(shù)事先已知的狀況；而while語句和do-while語句適合循環(huán)次數(shù)事先未知的狀況。③當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入循環(huán)時條件就不滿足，while語句和do-while語句就不等價。除此狀況外，while語句和do-while語句均等價。三、程序舉例1.循環(huán)次數(shù)已知的累加和問題①編程實(shí)現(xiàn)計算100以內(nèi)偶數(shù)的和。/*辦法一：使用for語句*/sum=0;for(i=2;i<=100;i=i+2){sum=sum+i;}/*辦法二：使用while語句*/sum=0;i=2;while(i<=100){sum=sum+i;i=i+2;}/*辦法三：使用do-while語句*/sum=0;i=2;do{sum=sum+i;i=i+2;}while(i<=100);第159頁課后習(xí)題4.10、4.11、4.12、4.13屬于循環(huán)次數(shù)已知，計算累加和的問題。參考代碼注意：計算累加和時，需要累加和變量清0。2.循環(huán)次數(shù)已知的累乘積問題①編程計算n！=1*2*3*4*……*n的值。（課本第107頁例題4.10）要想解決這個問題，需要用到“遞推”的程序設(shè)計辦法。也就是說，求n！時，先求1!，用1！*2得到2！，用2！*3得到3！，以這類推，直到運(yùn)用（n-1）！*n得到n！為止，問題即可解決。/*辦法一：運(yùn)用for語句實(shí)現(xiàn)。*/inti,n;longintp=1;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){p=p*i;}printf("%d!=%ld\n",n,p);/*辦法二：運(yùn)用while語句實(shí)現(xiàn)。*/inti,n;longintp=1;scanf("%d",&n);i=1；while(i<=n){p=p*i;i=i+1;}printf("%d!=%ld\n",n,p);/*辦法三：運(yùn)用do-while語句實(shí)現(xiàn)。*/inti,n;longintp=1;scanf("%d",&n);do{p=p*i;i=i+1;}while(i<=n);printf("%d!=%ld\n",n,p);第159頁課后習(xí)題4.14屬于循環(huán)次數(shù)已知，計算累乘積的問題。參考代碼注意：計算累乘積時，需要累乘積變量置1。3.循環(huán)次數(shù)未知的累加和（累乘積）問題①這也是累加求和的問題，但不同的是，這里的循環(huán)次數(shù)是預(yù)先未知的，并且累加項以正負(fù)交替的規(guī)律出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)辦法，累加項通式term=sign/n表達(dá)。其中，sign按+1，-1，+1，-1，……交替變化，可用sign=-sign實(shí)現(xiàn)，sign的初值為1；n按1,3,5,7，……變化，可用n=n+2實(shí)現(xiàn)，n的初值為1；統(tǒng)計累加項數(shù)只有設(shè)立一種計數(shù)器變量count即可，初值為0。具體算法描述和代碼實(shí)現(xiàn)參見課本第112頁例題4.12。注意：①能夠?qū)Φ牡玫嚼奂禹椈蚶鄢隧椡ㄊ?。②計算累加和問題時注意清0，計算累乘積問題時注意置1。③注意累加項或累乘項與否滿足循環(huán)終止條件的判斷。第159頁課后習(xí)題4.15，4.16，4.17屬于循環(huán)次數(shù)未知，計算累加和的問題。參考代碼4.循環(huán)構(gòu)造和選擇構(gòu)造的綜合應(yīng)用（1）猜數(shù)字游戲升級版：編程實(shí)現(xiàn)猜數(shù)字游戲，規(guī)定所猜數(shù)字為1~10之間的整數(shù)，游戲者只有三次機(jī)會，猜數(shù)字游戲過程中會根據(jù)游戲者所猜數(shù)字的大小給出一定的信息提示，增強(qiáng)游戲的趣味性。#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<math.h>main(){intmagic;//計算機(jī)“想”的數(shù)intguess;//人猜的數(shù)intcount;srand(time(NULL));//原則庫函數(shù)srand()為函數(shù)rand()設(shè)立隨機(jī)數(shù)種子magic=rand()%10+1;//生成1-10之間的整數(shù)//=====運(yùn)用do-while循環(huán)完畢猜數(shù)字游戲======count=0;//計算器清零do{printf("請您輸入您要猜的整數(shù)：（1-10之間）\n");scanf("%d",&guess);//讀入人猜的數(shù)count++;//判斷計算機(jī)“想”的數(shù)與人猜的數(shù)的大小if(guess>magic){printf("猜錯了！Toobig！\n");}elseif(guess<magic){printf("猜錯了！Toosmall！\n");}else{printf("猜對了！\n");printf("您猜的數(shù)字為:%d\n",guess);}}while(guess!=magic&&count<=3);//判斷循環(huán)終止條件，最多三次機(jī)會}（2）從鍵盤任意輸入一種正整數(shù)，編程判斷它與否是素數(shù)，若是素數(shù)，輸出“Yes！”，否則輸出“No！”。（參見課本第127頁例4.19）判斷素數(shù)的辦法：由于素數(shù)是指除了能被1和它本身整除外，不能被其它任何整數(shù)整除的數(shù)。（1不是素數(shù)。2是最小的素數(shù)。）把m作為被除數(shù)，把i=2~（m-1）依次作為除數(shù)，判斷被除數(shù)m與除數(shù)i相除的成果，若都除不盡，即余數(shù)都不為0，則闡明m是素數(shù)。反之，只要有一次能除盡（余數(shù)為0），則闡明m存在一種1和它本身以外的另外一種因子，它不是素數(shù)。/*辦法一*/#include<stdio.h>main(){intnumber;inti;//===========定義循環(huán)變量i=====intflag=1;//======定義素數(shù)標(biāo)記，初始為1=====printf("pleaseinputanumber:\n");scanf("%d",&number);//=====從鍵盤輸入一種整數(shù)===for(i=2;i<=number-1&&flag;i++){//查看從2至number-1之間全部整數(shù)與否整除numberif(number%i==0){flag=0;//如果能整除number，則闡明number不是素數(shù)，存在因子，故素數(shù)標(biāo)記改為0}}printf("\n");if(flag)//========素數(shù)標(biāo)記為1，輸出是素數(shù)，否則輸出不是素數(shù)==========printf("YES====>%disaprimenumber!\n",number);elseprintf("NO====>%disnotaprimenumber!\n",number);}改善：為了減少循環(huán)次數(shù)，用數(shù)學(xué)的辦法能夠證明：只需用2~sqrt(m)之間的數(shù)去除m，即可得到對的的鑒定成果。/*辦法二：目的使用sqrt()*/#include<stdio.h>#include<math.h>main(){intnumber;inti;//===========定義循環(huán)變量i=====intflag=1;//======定義素數(shù)標(biāo)記，初始為1=====intk;printf("pleaseinputanumber:\n");scanf("%d",&number);//=====從鍵盤輸入一種整數(shù)===k=(int)sqrt(number);for(i=2;i<=k&&flag;i++){//查看從2至sqrt(number)之間全部整數(shù)與否整除number，與辦法一相比，減少了循環(huán)次數(shù)if(number%i==0){flag=0;//如果能整除number，則闡明number不是素數(shù)，存在因子，故素數(shù)標(biāo)記改為0}}printf("\n");if(flag)//========素數(shù)標(biāo)記為1，輸出是素數(shù)，否則輸出不是素數(shù)==========printf("YES====>%disaprimenumber!\n",number);elseprintf("NO====>%disnotaprimenumber!\n",number);}（3）從鍵盤任意輸入一種正整數(shù)，編程實(shí)現(xiàn)：若該整數(shù)不是素數(shù)，則打印它全部因子；否則，打印“沒有因子，是素數(shù)”的提示信息。（參見課本第131頁例4.20）#include<stdio.h>main(){intnumber;inti;intflag=1;printf("pleaseinputanumber:\n");scanf("%d",&number);//=====從鍵盤輸入一種整數(shù)===for(i=2;i<=number-1;