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文檔簡介
鳳陽縣中考語文模擬試卷1
考前須知:
1.你拿到的試卷總分值為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘。
2.答題過程中,可以隨時使用你所帶的《新華字典》。
語文積累與綜合運用(35分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)
(1)補寫出以下名句中的上句或下句。[任選其中6句)
①鄉書何處達?。(王灣《次北固山下》)
②商女不知亡國恨,。(杜牧《泊秦淮》)
③江山代有才人出,。(趙翼《論詩》)
④,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
⑤人生自古誰無死,:.(文天祥《過零丁洋》)
⑥會當凌絕頂,?(杜甫《望岳》)
⑦,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)
⑧,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(2)默寫杜牧的《赤壁》。14分)
2.閱讀下面的文字,完成(1)—14)。(9分)
沉默,是一個人的氣質和品格的深刻表達,是一種睿智的美德。沉默是一種含蓄的語言,
是一種深邃的表達。太陽不語,自是一種輝煌;高山不語,自是一種巍峨:藍天不語,
自是一種高遠;大地不語,自是一種廣博.....
沉默是處人待事的一種藝術,是一個人走向成熟時呈現出來的人格mGi力,是一種內在
的力量,是一種通達的機智。在失敗中沉默,可以在鎮靜與反思之后,變得更加理智和堅強;
在成功時沉默,,,
(1)給加點的字注音,根據拼音寫出相應的漢字。(2分)
鸚1)峨mdi()力
(2)文中有錯別字的一個詞是“",這個詞的正確寫法是
“〃。(2分)
(3)“廣博”的"博”的意思是,“通達"的意思
是?(2分)
(4)結合語境,仿照前面的句子,在橫線上補寫句子。(3
分)o
3.運用你課外閱讀積累的知識,完成(1)一(2)題。(4分)
(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織者是;“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭
誤入白虎堂"中的"豹子頭”指的是,
(2)《名人傳》的作者是法國作家。作品中塑造了三位偉人:貝多芬在生
命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像,終于
留下了傳世的杰作;那么在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。
“夢想與人生"為主題的活動,下面是這次活動中的一些問題,請你參與解決。(12分〕
(1)假設你是這次活動的主持人,請你為活動擬寫一段開場詞。(4分)
(2)請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。(4分)
(3)為參加“堅持夢想”為主題的演講活動,一個同學搜集了下面三那么材料,其中
有一那么不符合要求,請你幫他找出來,并說明理由。(4分)
材料一J.K.羅琳命運多桀,一度只能靠政府的救濟金生活,然而她始終沒有放棄
自己的夢想,終于寫出了《哈利。波特》系列作品,實現了夢想。
材料二當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地
為夢想插上了翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變換的旋律,正是他努力飛翔
的軌跡。他就是斷臂鋼琴家劉偉。
材料三在杭州濱江區的一個住宅小區,一個兩歲女童突然從10樓墜落,在樓下的
吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙臂接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂
瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。
閱讀(55分)
閱讀下面的文字,分別答復以下問題。
[-](17分)
人生如月
天上的月是我們最熟悉不過的了。最初的時候,它淡淡的細細的,像是誰用桔黃的
彩筆在湛藍的天幕上輕輕地畫了一道,稱這時的月為“月牙",真是形象得很。漸潮地,
它大起來了,在天空駐足的時間長起來了。這時的月便是一把鐮刀、一只小船了。到了
陰歷的十五,這月便圓圓的,大大的,亮亮的,似一只玉盤、一面明鏡了。再后來,月
由盈而虧,由虧而殘,如一塊土豆、一塊頑石了。由纖弱而圓滿,由圓滿而虧殘,天上
的月即是如此周而復始,循環不已,月月如斯,歲歲如斯。人生雖不盡是這般規律,但
盈虧明暗卻是如影相隨,避不開,躲不開,無法拒絕的。
有時候,人逢吉時好運一帆風順,真是心想事成萬般如意,原本平淡的人生這時真
如望月中天、亮麗圓滿了。此時,升官的不免滿面春風,發財的不免財大氣粗,即使評
個職稱、當個先進或晉一級工資也會沾沾自喜,覺得優人一等。然而,花開自有花謝時,
月圓必有月缺日,且常常是花開之后便是謝,月圓之后即是缺。但人多鼠目寸光,有眼
不識事物消長之理,得意便忘形,露出一副小人面目。人假設能處順境作逆境之思,方
不失為人本色,保持一顆平常心。為官者不必因權柄在手而頤指氣使、八面威風,有錢
人不必因腰纏萬貫而妄自尊大、暴殄天物。如此立身處世、接人待物,便無驕橫之氣、
霸道之態,不至于蛻變為隱形之盜賊、衣冠之禽獸,于人于己于社會皆有大益。
有時候,人遭惡時厄運,常是壞事連連,處處不順,原本光明的人生突然黯淡下來,
如月牙一現,如云遮殘月。身處逆境之中,或心灰意冷、悲觀厭世,或甘于沉淪、自暴
自棄,或憂心如焚、白發搔短,或牢騷滿腹、怨天尤人。其實,人假設于月虧之日想到
月圓之時,識得世事易變之理,即可于逆境之中志不衰、氣不餒、態不失,達觀以處世,
寬心以養身。如此面對困厄,必不會怨天尤人蹉昵歲月,必不會奴顏婢膝玷污人格,必
不會見利忘義為虎作帳。
人生如月,皆有陰晴圓缺,我們大可不必顏隨勢改,氣逐時移,得志時趾高氣
揚,。我以為,無論順逆得失,都平靜地接受世界,沉著地面對生活,
這才是智者的活法。
“人生如月”?請你根據你對文章的理解用概括性的語言答復。(4分)
我的理解:______________________________________
_________________________________________________________________________________________________________0
6.聯系上下文的內容給文章最后一段空行處填上一句話,并要求與“得志時趾高氣
揚”構成對偶。[2分)
________________________________________________________________________________<:
7.從文中摘錄一個你最喜歡的句子,抄寫在橫線上,并說說你喜歡的理由。(4分)
我的摘錄:___________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________O
我的賞析:_________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________C
8.用名人名言作旁批是讀書筆記的方法之一,再讀文章的最后一段,請用范仲淹的一
句名言來給它作旁批。(3分)
我的旁批:。
9.有人說,人生是一副畫一百人看它就有一百種感受。請寫一段話,表達出你對人生
的感悟。(4分)
我說:人生如,
________________________________________________________________________________________________________<:
[-](23分)
靜默是一種深刻的語言
多年前聽日本民歌《北國之春》,其中唱道:“家兄酷似老父親,一對沉默寡言人;
可曾閑來愁沽酒,偶爾相對飲幾盅?"聽得我肝顫一一絕大多數中國農村的父子關系不就是
這個樣子嗎?
我進城二十多年了,性格比以前開朗了許多,可是每次回到農村老家,與父親相對
而坐,還是找不到什么話題。
“工作忙嗎?”
“還行。”
“最近出差沒?"
“沒有。”或者,”去了趟廣州,呆了四五天。”
然后就是長久的沉默。我特別想告訴父親北京的交通有多擁堵,那里的空氣
有多糟,我有多么想家;特別想告訴他我出差時看到了哪些美景,遇到了哪些怪事,可是見
到父親黑瘦的面孔,便把這些話又咽了回去。我覺得這些生活離他太遙遠,告訴他,反而會
打破他內心的平衡。
父親的臉色確乎又黑了不少,聽姐說,因為我和弟弟不在身邊,父親百無聊
賴,便和二三老友約著天天去河邊釣魚。父親患過動脈血栓,久坐釣魚顯然是不利于健康的,
但我無法阻止他,因為我知道父親釣的不是魚,是寂寞。我特別想說:“您搬到城里去住幾
天吧?"可是怎么也說不出口,因為此前已向他發出過N次邀請,都被他以各種各樣的借口
拒絕了,所以日子久了,也就懶得張嘴。
及至女兒長大了,回到老家,父親臉上綻放出從未有過的笑容,領著他的寶
貝孫女在村里四處轉悠,一會兒給她買一瓶飲料,一會兒給她買幾塊糖,我們父子倆彼此都
松了一口氣——終于可以不必相對無言了。
其實,父親有很多話想對我說。
有一次出差,我順路回家小住數日。我睡在伯伯的炕上一一伯伯因為身體殘
疾單身一輩子,按政策他可以搬到鎮里的敬老院去住,享受吃“五保”,但父親擔憂那種生
活太孤單,一直拒絕伯伯離家獨住,就這樣,伯伯一直和我們一家人和諧地生活在一起一
這種情況在我們村乃至周圍絕無僅有,更多的家庭是兄弟分家,各過各的日子,還有的家庭
因為土地、房屋、財產之爭,鬧得兄弟反目,形同陌路。因為從小我就和伯伯在一盤炕上睡,
所以我和伯伯的交流遠比和父親的交流來得多,來得自然。這天晚上,伯伯和我聊了很多,
從村里張三的病說到李家的黃牛,伯伯恨不得把半年來村里的大事小情都跟我絮叨一遍。
第二天吃早飯的時候,父親說,你們倆昨晚可真能聊,我兩點起夜的時候聽
見你們還在說話呢。
聽得出,父親有一點嫉妒的意思。
在家呆的最后一個晚上,吃完飯,父親就出去串門了,而我因為連日勞頓,
睡得比擬早。父親回家時,我已進入夢鄉了。后來聽伯伯說,那天晚上,父親回來想和我說
說話,推門進了我們屋,發現我已經睡熟了,就沒讓伯伯開燈,他單獨坐在我身旁,靜靜地
看了我很久。伯伯說,你爸的目光在你的臉上停了很久........
聽了伯伯的轉述,我淚流滿面。
我知道,中國絕大多數父親的愛都是如此深沉、壓抑甚至扭曲的。每每看西方電影,
見人家父子之間直接說“爸爸,我愛你"“孩子,我也愛你”,總讓我羨慕不已;見人家的
孩子可以不叫爸爸而以“查理”或"約翰〃相稱,也讓我對他們的平等關系敬重三分。
可是,我和父親之間的愛是靜默的,它深深埋在我們彼此的心中。隨著年齡
的增加,我越來越覺得有一些愛是需要及時表達的,雖然我說不出“爸爸,我愛你“,但我
要讓父親知道,我渴望與他溝通,我愿意與他溝通,我們可以是無話不談的哥們,可以是平
等交流的父子。
父親啊,雖然我們一年只見兩三面,雖然我們的溝通一周只有一次,但我
對您的牽掛與日俱增,如今已經變成一本沉甸甸的賬簿,壓得我喘不過氣,您感受到了嗎?
靜默是一種深刻的語言,沒錯;但我想告訴更多的朋友:要讓愛不只在靜默
中流淌。
10.作者在文中塑造了一位怎樣的父親形象?(4分)
11.文中插敘伯伯的生活經歷有何作用?(4分)
12.聯系上下文,在畫線的省略號處補寫出父親此時可能有的心理活動。(5分)
13.賞析下面的句子。(5分)
但我對您的牽掛與日俱增,如今已經變成一本沉甸甸的賬簿,壓得我喘不過氣,
您感受到了嗎?
14.“靜默是一種深刻的語言",作者借此表達了怎樣的感情?(5分)
【三】(15分)
(甲)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑
劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感謝,遂許先帝以驅馳。后值傾
覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之
明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭鴛鈍,
攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡
忠言,那么攸之、棉、允之任也。(選自《出師表》)
(乙)由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙
塵。孤不度德量力,欲信大義于天大,而智太短淺,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君
謂計將安出?”(選自《隆中對》)
15.解釋以下加點詞在文中的意思。(4分)
⑴先帝不以臣里多卑劣:
⑵庶竭攀鈍駕:一
(3)至于斟酌損應益:_
(4)欲信大義于天下信:
16.翻譯以下句子。(4分)
(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
(2)由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。
O
“欲信大義于天下"具體指的
是:、、。(請用甲文中的語句答復)
(3分)
18從甲文作者回憶的三顧茅廬?臨危受命?臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會其
怎樣的情感?(4分)
三.寫作(55分)
生活,其實有無數個“瞬間”的鏡頭拼接而成,就像電影或電視劇的拍攝,是由一個個不
同的鏡頭膠片剪接而成的一樣。每一個瞬間都是一個鏡頭,每一個鏡頭都會有新鮮的故事,
生活就是“瞬間”的凝聚。
請以“觸動心靈的瞬間〃為題目,寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)可以寫你的經歷,見聞,也可以寫你的思考、感悟。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否那么會被扣分。
(4)考慮到內容的充實,文章不要少于500字。
四.卷面分(5分)
語文答案
語文積累與綜合運用。(35分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。110分)
(1)〔6分)1.歸雁洛陽邊2隔江猶唱后庭花3各領風騷數百年4無可奈何花落去5
留取丹心照汗青6一覽眾山小7苔痕上階綠8落紅不是無情物
(2)(4分)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
2.(l)wei魅(2分)(2)深遂深邃(2分)(3)(量)多;豐富?明
白(人或事理)(2分)(4)例如:可以保持清醒的頭腦,從而確立嶄新的起點和更高
的目標。(3分)
3.11)晁蓋林沖[2分)(2)羅曼?羅蘭托爾斯泰〔2分)
4.(1)例如:夢想是拂向寒冷大地的一縷春風,是穿過漫漫黑夜的一線光明,是荒蠻大原
上的一點火種,是浩瀚沙漠中的一片綠洲。有夢就有希望,夢想有多遠,路就有多遠。
(4分)(2)例如:夢想照亮人生,奮斗譜寫人生。(4分〕(3)材料三不符合要
求,因為活動的主題是“堅持夢想”而材料三的主題是“見義勇為”“偉大的母愛"(意思
對即可)(4分)
二.閱讀。
[-]117分)
5.無論順逆得失,都平靜的接受世界,沉著地面對生活,這才是智者的活法。(4分)
6.失意時垂頭喪氣〔2分)
7例如:它淡淡的,細細的,像是誰用橘黃的彩筆在湛藍的天幕上輕輕地畫了一道,稱這時
的月為“月牙",真是形象得很。這句話用細膩的描寫和生動的形象的比喻寫出了月初期
的亮度,形狀,顏色,給人以美的享受。(說明理由要準確合理)(4分)
8不以物喜,不以己悲。(3分)
9.例如:(1)人生如道路,有崎嶇也有平坦,我們
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