小班社會活動“甜甜的招呼”和教課反省清早，當老師站在幼兒園大門口向每位來園的小朋友問好時，你總會發現剛才入園不久的小班小朋友老是趕忙躲到爸爸媽媽的身后，最后在爸爸媽媽的指引下，好半天輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少量孩子能大方地對老師回敬一句：“清晨好！”或是擺擺手，鞠個躬。經過與小班孩子的溝通，我發現他們不是不會說，而是缺少在不一樣場合與對象溝通、對話的經驗，所以表現出不敢說的行為，甚至害怕在很多人眼前勇敢的表達與溝通，出現我們所看到的扭捏、躲閃、跑開燈現象?；顒幽繕耍骸⒃敢庥赂业貐⒓踊顒樱邮苁炝暤娜耍瑫锰鹛鸬拇蛘泻舻姆绞娇拷鼊e人。、試試用多種方式與伙伴打招呼，感覺與伙伴合作的樂趣?；顒右c：能勇敢滴運用語言和肢體動作主動和伙伴打招呼。活動難點：能戰勝心理的膽寒與陌生的客人打招呼?；顒訙蕚洌?、電視機、VCD機、每日寶寶碟片、錄音機、找朋友的磁帶。、幼兒人手一個彩色眼罩。一、活師生問好。鼓舞小朋友勇敢滴介紹自己。、動過程：鼓舞幼兒有禮貌滴和客人老師集體打招呼。教師：小朋友們好！你們認識坐在后邊的這些客人老師嗎？我們一同來和他們打招呼吧！幼兒：客人老師好！、鼓舞幼兒勇敢地獨自向客人老師介紹自己，并奉上小貼花以示鼓舞。教師：客人老師很喜愛你們，很想和你們做朋友，誰愿意先來介紹自己呢？幼兒：大家好，我叫**。-------二、指引幼兒試試用多種方式與伙伴打招呼。、播放動畫片天線寶寶，指引幼兒談談天線寶寶們是如何和朋友打招呼的。1）教師：有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想來參加我們的活動，讓我們一同看看是誰？2）播放動畫片天線寶寶。3）天線寶寶是如何和朋友招呼的？、聽音樂試試與伙伴打招呼，并共同探究多種打招呼的方式。1）讓我們一同學著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧。2）你們方才是如何和朋友打招呼的？幼兒：我們抱抱、我說“你好”、我和朋友手拉手。、再次試試用甜甜的的方式與伙伴打招呼。、指引幼兒試試用甜甜的招呼和客人打招呼。教師：讓我們用甜甜的招呼和客人老師一同玩游戲吧！三、游戲：蒙眼行走，領會找尋到伙伴后的欣喜。、出示彩色眼罩，幫助幼兒戴眼罩，體驗蒙眼后的感受。、聽音樂與伙伴合作玩游戲、用甜甜的招呼和客人老師作別。針對小班幼兒的年紀特色，他們已經初步掌握了簡單的打招呼的方法，且對熟習的伙伴有了必定的和藹感，所以設計此活動，希望經過創建一個伙伴互動，場景變化的溝通空間，讓幼兒探究多種打招呼的方式，體驗與伙伴溝通的樂趣，以加強幼兒在其余變化場景與對象的狀況下的適應能力。從實際的活動成效中我們也相同達到了預先料想的教育目的，孩子們在高興的氣氛中學會了很多與伙伴打招呼的方法，輕松的游戲情境讓他們感覺其樂無量?！短鹛鸬恼泻簟坊顒?，可以幫助幼兒漸漸適應幼兒園生活，趕快