2023年數(shù)學(xué)專業(yè)求職信 數(shù)學(xué)系求職信(3篇)_第1頁
2023年數(shù)學(xué)專業(yè)求職信 數(shù)學(xué)系求職信(3篇)_第2頁
2023年數(shù)學(xué)專業(yè)求職信 數(shù)學(xué)系求職信(3篇)_第3頁
2023年數(shù)學(xué)專業(yè)求職信 數(shù)學(xué)系求職信(3篇)_第4頁
2023年數(shù)學(xué)專業(yè)求職信 數(shù)學(xué)系求職信(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年數(shù)學(xué)專業(yè)求職信數(shù)學(xué)系求職信(3篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

數(shù)學(xué)專業(yè)求職信數(shù)學(xué)系求職信篇一

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信。

本人是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我愛好教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱心。

在四年的大學(xué)生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識,并積極參與學(xué)校的各種體育活動。特別熱愛籃球。作為剛要跨出校門,邁向社會的大學(xué)生,我以滿腔的熱心與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,因此我時(shí)刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),我也努力學(xué)習(xí)課外知識,提高自身素質(zhì)。

四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱心以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信,能使您對我有一個(gè)更全面深入的了解,我愿意以極大的熱心與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)遇還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。

最終祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上——穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮

求職人:

年月日

數(shù)學(xué)專業(yè)求職信數(shù)學(xué)系求職信篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!十分感謝您能在百忙中惠閱我的自薦材料。

20xx年,我將畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)。我來自XX省的農(nóng)村,自幼希望能夠走出貧困的農(nóng)村生活,終究在20xx年走進(jìn)了大學(xué)的大門。現(xiàn)在我惴著夢想,踏出校園,步入社會,在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點(diǎn)。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門,我深信門里必定是一個(gè)充滿著活力與活力的世界。

四年的大學(xué)生活是美好的、令人難忘的,它不僅給了我一個(gè)新的生活環(huán)境,更給了我一個(gè)吸取知識、不斷充實(shí)自己、完善自我的廣闊空間。在以知識經(jīng)濟(jì)為主體的21世紀(jì),高素質(zhì)人才是社會的要求,也是貴校聘請人才的首選目標(biāo),我懂得:只有不懈努力地辛勤耕耘,才會有好的收獲,才能把自己培養(yǎng)成一個(gè)符合社會需求的人才。因此,我的大學(xué)四年沒有虛度:我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和把握了三十幾門專業(yè)課程,并獲得“三等獎學(xué)金〞;在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),我重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,積極參與義教活動和初中、高中家教的工作;在教育實(shí)習(xí)中,采用以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法,再加上扎實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)和卓越的教師技能,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生、家長的好評。

四年的大學(xué)生活,開闊了我的視野,也提高了我的人生價(jià)值。作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生,數(shù)學(xué)是我的專業(yè),也是我的特長,但是現(xiàn)代教學(xué)改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計(jì)算機(jī)的綜合型人才,因此計(jì)算機(jī)又是我的一大特色。在校期間,我努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,把握了visualbasic程序設(shè)計(jì)語言,dreamweaver、firework、flash網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三劍客,常用的offices辦公系列更是不在話下,善長程序設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì),還有一定的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)。大教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:“教師是太陽底下最光彩的職業(yè)。〞當(dāng)時(shí)選擇師范專業(yè)的時(shí)候,我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想,多年來我一直為了這個(gè)夢想在努力著。現(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,只愿能用自己的所學(xué),干出一番事業(yè),愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個(gè)浮現(xiàn)自我的機(jī)遇!若蒙不棄,定竭盡所能,傾灑青春熱血,用自己的聰慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,增加秀美奇葩。

期盼您的答復(fù)!隨函奉上成績單,請收閱。

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!

此致

敬禮!

求職人:

年月日

數(shù)學(xué)專業(yè)求職信數(shù)學(xué)系求職信篇三

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信。

本人是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我愛好教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱心。

在四年的大學(xué)生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識,并積極參與學(xué)校的各種體育活動。特別熱愛籃球。作為剛要跨出校門,邁向社會的大學(xué)生,我以滿腔的熱心與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,因此我時(shí)刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),我也努力學(xué)習(xí)課外知識,提高自身素質(zhì)。

四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱心以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信,能使您對我有一個(gè)更全面深入的了解,我愿意以極大的熱心與責(zé)任心投

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論