高杜甫登導入新課

悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。

——宋玉《九辯》導入“秋士悲”，實際上是一種由環境而引起的心情變化，是心情的物化表現。表面上，文人墨客悲怨的是秋天草木凋零的蕭瑟之感，而事實上，他們是以景抒情，悲怨的是郁郁不得志的疏離感和生命之秋?？鬃拥巧酵h，就曾發出“登高望下，使人心悲”的感嘆；沈約也說“高臺不可望，望遠使人愁”；陳子昂登上幽州臺，發出“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。登高望遠、登高抒懷，也是古代文人的潛意識，更是中國古代文學中的意象之一。導入而當登高與悲秋這兩種意象結合在一起時，一種微妙的化學反應便在中國古代文人墨客的心中悄然生發。在登高與悲秋的雙重意象下產生的行為交匯與思維碰撞，往往也會成為詩人作品中永恒的主題之一。導入唐代詩人杜甫的一首《登高》，將登高與悲秋的雙重意象完美地糅合在一起，千百年來無人超越，被后世奉為經典中的經典：明代學者胡應麟力推此詩為“古今七言律第一”。知人論世知人論世一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）

玄宗731年至745年，所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。開元十九（時二十歲）年始漫游吳越，5年之后歸洛陽應舉，不第。再漫游齊趙。以后在洛陽遇李白，二人結下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機會再見面了。杜甫此期詩作現存20余首，多是五律和五古，以《望岳》為代表。712-770年知人論世二、困居長安時期（三十五至四十四歲）

這一時期，杜甫先在長安應試，落第。后來向皇帝獻賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活。直到天寶十四年十月，安史之亂前一個月，才得到小小的參軍之職。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權貴的詩篇。712-770年知人論世三、陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）

安史之亂爆發，潼關失守，獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞真實地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。“三吏”：為“石壕吏”，“新安吏”，“潼關吏”；“三別”：為“新婚別”，“無家別”，“垂老別”。712-770年知人論世四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）

肅宗上元元年（760）至代宗大歷五年（770）11年內，杜甫在蜀中八年，荊、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并斷續住了五年。765年，嚴武去世，杜甫失去憑依，舉家離開成都。開始了“漂泊西南天地間”的生活，時間多在船上度過。770年冬，杜甫死于長沙至岳陽的船上，年58歲。這時期，其作品有《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《又呈吳郎》、《登高》、《秋興》、等大量名作。712-770年寫作背景

《登高》作于唐代宗大歷二年（767）秋天，杜甫時在夔州。這是五十六歲的老詩人在極端困窘的情況下寫成的。當時安史之亂已經結束四年了，但地方軍閥又乘時而起，相互爭奪地盤。杜甫本入嚴武幕府，依托嚴武。不久嚴武病逝，杜甫失去依靠，只好離開經營了五六年的成都草堂，買舟南下。一天他獨自登上夔州白帝城外的高臺，登高臨眺，百感交集。望中所見，激起意中所觸；蕭瑟的秋江景色，引發了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了這首被譽為“七律之冠”的《登高》767年課文賞析風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登高【作者】杜甫寫景抒情

如果請你用一個詞來表達你讀完這首詩的感覺，你想到的是哪個詞語?凄涼、悲傷、痛苦、孤獨

登高

杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。聽名家朗誦

品韻律情感恰噶《登高》一詩，閱罷尤覺“悲愁”鋪天蓋地，無一景不如此，無一語不如此，頓覺無處遁逃之感！----—國學大師·王國維風自古高臺多悲風賞析：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。時當深秋，登高仰視，愈覺其迢迢無極夔州一帶，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿長嘯，空谷傳響，哀轉不絕天猿嘯渚沙鳥急高哀清白飛回深秋九月，潭寒澗肅，沙洲小渚，孤零冷落風霜高潔，水落石出風大則水鳥低飛盤旋凄清蕭瑟落木長江無邊不盡蕭蕭（聲）滾滾（視）深秋風大時間之永恒沉郁雄渾下來賞析：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。生命之短暫峽深流急萬里百年這是就空間方面說，即所謂“橫說”。賞析：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。這是就時間方面說，即所謂“縱說”。作客這是指“依人作客”（寄人籬下）

十四字之間含有八意，而對偶又極精確。”——羅大經（宋）《鶴林玉露》一悲“萬里”，詩人遠離故鄉，為有家難回而愁苦；二悲“秋”時，秋天草木凋零，霜風漸冷，觸動詩人內心的悲涼三悲“作客”，寄居他鄉，難免有羈旅之愁；四悲“常作客”，年復一年漂泊他鄉，羈旅之苦、思鄉之愁愈發強烈；五悲“百年”，人生遲暮，有志未達而傷感失意；六悲“多病”，老無所成，又疾病纏身，愁更深重；七悲“登臺”，登高望遠，蕭瑟秋景盡收眼底，想到身世，百感交集；八悲“獨登臺”，獨自徘徊于秋日的高臺之上，內心的孤獨不言而喻。賞析：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。賞析：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難形容的是國家還是個人？苦恨一是指個人艱難，詩人遠離家鄉，常年在外飄泊，貧病交加，形影相吊；二是國事艱難，連年戰爭，國事艱難“恨”是什么意思？恨是指遺憾，苦恨是指非常遺憾。古代知識分子大多以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”自勉，但是詩人時值暮年，空有抱負卻已無力施展，故生出有心無力的傷感。

安史之亂后，軍閥混戰，社會動蕩，民不聊生。家道艱辛，羈旅之愁，思鄉之苦年老體弱，多病之軀好友李白、高適、嚴武的相繼辭世感時傷懷憂國憂民的愛國詩人形象

艱

難

苦

恨國難家愁孤獨病痛

全詩就在沉重的感嘆聲中收結，結得悲憤深沉。詩人推己及人，升華主題，寫詩人飽嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，白發增多，再加上因病斷酒，悲愁更難排遣，本來興意盎然地登高望遠，卻平白無故地惹恨添愁，詩人不由百感交集，進而聯想到潦倒不堪的根源是時世的艱難，憂國傷時之博大情操躍然紙上，感人至深。

課文小結寫景抒情仰觀：云天秋風俯察：江水洲渚頸聯：愁苦沉痛首聯：哀婉孤獨悲秋作客多病登臺仰觀：無邊落木俯察：不盡江水苦恨霜鬢新停酒杯頷聯：沉郁高昂尾聯：憂憤無奈登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登臨地：蕭殺、凄寒、悲涼眺遠景：高遠、雄輝、壯闊憂身憂己憂國憂民寫景抒情哀景哀情拓展延伸何謂“沉郁頓挫”？“沉郁”指思想內容。“沉”即“深”，指內容的深刻、深廣、深厚?！坝簟奔础胺e”，指內容的真實、凝重、含蓄?！邦D挫”則指藝術形式，字面上指遣詞用句的停頓轉折。情感的千回百折、節奏的徐疾相間、音調的抑揚頓挫、旋律的跌宕起落，形成了“頓挫”這種動人心魄的音樂美。表現在內容上：所見，風急天高、白鳥飛回、落木長江，一幅宏大悲涼的秋景圖；所聞，擬聲詞的運用使具體事物擴大化，有張力，如猿嘯哀、蕭蕭下，一段雄渾悲切的哀音；表現在情感上：后兩句的抒情雖無一字寫愁，愁卻滿篇，不僅有生活上的窮愁潦倒，還有情感上的消沉抑郁。表現在內容與音調上：內容上四聯起承轉合皆妙：首聯寫出登高所見，緊扣題目；頷聯承接首聯繼寫秋景秋色，秋味深厚；頸聯筆鋒一轉，想起畢生之苦，牽系情思；尾聯寫眼下之境，概括愁思的起因。音調上符合七言律詩的押韻，富于變化，節奏鮮明。試分析：

杜甫“沉郁頓挫”的詩風在《登高》中是如何體現出來的？請結合詩歌加以分析。鏈接高考1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是：2.杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是：

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，前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境