臨泉三中大課間活動現狀調查與改進建議賀壘（阜陽市臨泉縣第三中學，158934131@）摘 促進學生身體素質提高，打造具有臨泉三中特色的大課間體育活動。關鍵詞：臨泉三中，大課間，存在問題，改進建議引國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝[2006]6顯得豐富多彩、樂趣無窮。然而，阜陽市臨泉縣第三中學，作為一所2017年新模式，大膽創新，方能找到屬于臨泉三中自己特色的課外體育活動形式。一、大課間活動現狀1.組織實施6825級各22個班，九年級21個班，學生數共3368人。每次大課間活動，各班除班主任外，另安排一名搭班老師配合班主任組織學生開展相關體育活動。2.活動時間大課間體育活動每周開展540翻閱大課間活動記錄，大課間活動開展次數統計如表1。表1 大課間體育活動開展次數統計表學期應開展次數實際開展次數未開展次數未開展原因2011-2022學年度第一學期401822雨天12次，霧霾天氣4次，期中考試2次，節假日或舉行大型活動4次2011-2022學年度月）221210雨天7次，期中考試1次，節假日或舉行大型活動2次3.場地安排學校室外運動場地有周長為3003塊、羽毛球場21115個班，籃球場和排球場安排2個班，羽毛球場安排1個班，跑道上安排10個班。教師根據活動內容，在巡查教師的協調下，適當調整活動場地。但實際活動中發現，九年級在學?？盏厣匣顒?。4.活動內容每學期大課間活動共設置16項活動內容，如游戲類：丟手絹、貼膏藥、報墊球；體質健康標準測試類：仰臥起坐，50米跑，跳短繩等。根據《大課間活5項內容。一學年中，每學期的活動內容安排不變。5.器材領用情況2育器材領用登記表》發現，一是實際器材領用班級總數與應領用班級總數不符，二是器材領取數量較少。具體詳見表2、圖1。表2 大課間體育活動器材領用班級情況統計表學期開展大課間活動次數每周應領用班級數應領用班級總數實際領用班級總數2018-2019學年度第一學期182372642018-2019學年度第二學期（2-4月）12234836圖1 大課間活動體育器材領用種類分布圖6.教師組織活動情況法，導致一次大課間活動，全班圍繞某一器材或某一游戲一直進行，形式單一。7.活動開展效果為了解學生對大課間活動的真實感受，結合本校學生多為低年級學生的特5340人，其中170名男生、170名女生）得出的結果如表3。表3 學生問卷調查情況統計表序號問題反饋結果1你喜不喜歡大課間活動？320人均表示喜歡大課間活動。2你最喜歡什么活動內容？貼膏藥60人，呼啦圈20人，跳繩30人，50米跑60人，投籃80人，丟手絹100人。3你覺得大課間活動累不累？300人感覺不累，僅有40人感覺累。二、存在問題到基本掌握程度。15啦圈16個/次，排球12個/次，體操墊4-8個/次，跳繩30根，其他器材較少。我校每班學生數平均為50人，按照上述領用器材數量組織活動，學生的運動密度極低，運動強度也隨之降低。3．缺乏長遠規劃。目前，大課間活動內容安排的特點是多但不精。想讓學排下，每班一周就要輪換一個活動內容，根本談不上系統練習。4．缺少專業性指導。班主任、搭班老師畢竟不是專職體育教師，大課間活6名體育專職師，所以無法做到照顧到全面。三、改進建議（1）室外大課間活動。正常情況下，進行室外大課間活動。大課間活動由兩部門組成，即集體跳課間操和分班開展相關體育活動。的重要補充。（2）室內大課間活動。實行室內大課間活動是由班主任負責，帶領本班學賽活動。論，增加一些穴位操動作，進而增大室內操的保健效果。室內活動內容豐富多樣，如扳手腕、擊鼓傳花、傳紙條、飛鏢、棋類游戲等，只要任You以換成學生與學生比，由教師隨即喊號，增強趣味性和互動性。室內活動內容還應注重中華傳統民間游戲常識的普及及應用，教師可以利用室內大課等。的特點，在確保安全的前提下，每次室內大課間可安排1-3個班在不同的樓層進行5-10分鐘的循環耐力跑練習。目，應制定單元活動計劃，使練習內容具有層次性。3.加強專業指導。一是召集班主任、搭班老師開會，對活動安排進行具體布置，介活動指導工作，保障大課間活動取得實效?；蛏兕I器材，從而保證學生有效練習時間。5.嚴肅問責。對未開展或未按要求開展大課間活動的班