第8頁共8頁社區中秋節?活動策劃方?案范本今?年____?月____?日是中秋節?，為了應對?x____?周年大慶，?提前引爆并?釋放消費高?潮，因此對?于我們來說?，這是一次?很好的提高?門店銷售額?、提升某商?場品牌形象?和應對x_?___年大?慶的好機會?。此次促?銷，應該做?到參與促銷?的商品面廣?、數量多，?力度大，利?用節日的雙?重性，促進?商品的連帶?銷售。具?體內容如下?：活動時?間：___?_月___?_日(周五?)—___?_月___?_日(周日?)活動主?題：合家團?圓渡中秋?活動范圍：?某商場商城?及八一店、?某商場購物?廣場、x店?活動內容?：中秋活?動：【超市?中秋檔期D?M海報__?__月__?__日—_?___日同?步跟進】?x店中秋同?步跟進活?動主題：月?餅+紅酒某?商場攜您度?中秋(黃?金、珠寶、?化妝品、大?家電等特殊?品類不參加?活動)活?動時間：_?___月_?___日(?周五)—_?___月_?___日(?周二)活?動簡述：因?為商場現有?品牌自行舉?行的折扣，?某商場不承?擔費用，所?以廣告宣傳?上突出“現?有折扣上再?送”，顧客?心理感受是?不一樣的，?可以在不承?擔費用的基?礎上取得顧?客認為比較?實惠的活動?力度，同時?突出了中秋?送月餅紅酒?活動，比較?溫馨，貼切?節日特色。?)活動內?容：在所?有品牌現有?折扣上當?日現金消費?滿____?元，可憑購?物發票或小?票再獲贈“?溫馨月餅”?一塊。(單?獨包裝，價?值約___?_元)當?日現金消費?滿____?元，可憑購?物發票或小?票再獲贈“?親情月餅”?禮盒一份。?(價值約_?___元)?當日現金?消費滿__?__元，可?憑購物發票?或小票再獲?贈“月餅紅?酒”套裝禮?盒一份。(?價值約__?__元)?各店按照贈?禮價值自行?同月餅廠家?協商，定制?禮品，活動?結束后，按?照實際贈送?數量結款，?費用原則上?同參加品牌?各承擔__?__%。?“月圓中秋?，情濃某商?場”中秋禮?品節中秋?節期間，在?各門店劃出?專門區域，?開辟中秋商?品系列展銷?區，展銷商?品品類包括?：月餅、酒?類、禮盒等?中秋節日系?列商品，方?便顧客在該?區域進行選?購。月餅?、酒類、禮?盒等中秋節?日系列商品?展銷的商品?品類等由各?門店自行挑?選組織，地?點可選在超?市或超市外?的公共區域?。社區中?秋節活動策?劃方案范本?（二）一?、指導思想?指出：家?庭是幼兒園?的重要合作?伙伴。應本?著尊重、平?等合作的原?則，爭取家?長的理解和?主動參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育孩?子的能力。?因此為了進?一步增強親?子間的互動?性與合作性?;培養幼兒?的動手能力?、創造力及?想象力;并?且激發幼兒?制作的興趣?和嘗試探索?的欲望，懂?得“廢物利?用”的價值?，使每個幼?兒的個性品?質得到良好?的發展。幼?兒園決定與?____年?____月?x號上午x?點鐘，全園?家長和小朋?友利用廢舊?資源進行“?變廢為寶”?的親子手工?制作活動(?具體活動方?案如下：)?二、活動?時間__?__年__?__月__?__日上午?三、活動?地點幼兒?園操場四?、活動對象?全園孩子?和家長五?、活動主題?“月餅寶?盒，變變變?”六、活?動目的為?了進一步加?大保護地球?的力度，我?們積極倡導?“低碳理念?”。鼓勵幼?兒與家長一?起利用生活?中的廢舊材?料進行創造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。發揮?家長的主動?性、參與性?，增加家長?和孩子之間?的融融親情?，增進教師?和家長和孩?子之間的交?流，家園互?動，共同合?作。通過本?次活動體現?出環保、創?新等多方面?，要注重參?加活動的過?程，從而提?高幼兒的環?保意識，增?強每一個人?都“珍惜可?利用資源，?保護環境，?創造和諧社?會”。七?、活動準備?____?年____?月____?日向每位幼?兒發放《x?幼兒園“月?餅寶盒，變?變變”親子?環保制作大?賽活動通知?》，動員全?體幼兒、家?長參與到這?項有意義的?活動中來。?八、作品?要求1.?制作材料：?廢舊的月餅?盒子2.?形式不拘，?自由創作，?平面的、半?立體或立體?的，采取幼?兒與家長共?同參與的制?作方式。?社區中秋節?活動策劃方?案范本（三?）一、目?標：1、?為了迎接_?___年中?秋節的到來?，豐富小區?業主的業余?生活，為大?家在緊張的?工作之余能?夠充分放松?，享受節日?的快樂。?2、堅定不?移地加強精?神文明建設?，形成健康?和諧的社區?風尚。3?、寓教于示?地建立現代?化新型的人?際關系，培?養住戶的自?律，發揮群?體效能，共?同創造親切?和睦的空間?。4、循?序漸進地開?展社區文化?活動，充分?發揮社區文?化的導向功?能、約束功?能、凝聚功?能、激勵功?能和輻射功?能。有利地?促進物業公?司較好的管?理與服務，?塑造小區品?牌形象，加?深物業公司?與業主之間?的交流和溝?通。二、?具體活動項?目如下：?(一)、扔?飛鏢1、?在1分鐘的?時間內，站?在____?米線外用飛?鏢向鏢靶準?心投鄭，環?數越高越好?；2、選?手在投鄭飛?鏢時脫靶或?未按規定的?距離、時間?進行投鄭的?，此次成績?無效；3?、分值：在?規定距離、?時間內得到?35環以上?者獲勝，得?禮品一份。?(二)猜?燈謎1、?將猜中的燈?謎撕下，根?據燈謎編號?到領獎處進?行核實燈謎?答案，答案?正確后領取?相應的禮品?。(三)?飛鏢射氣球?：1、本?活動共分為?男子組、女?子組、少兒?組三組進行?。2、男?子組選手距?離泡沫板_?___米，?女子組選手?距離泡沫板?____米?，少兒組選?手距離泡沫?板____?米。3、?每人可以擲?飛鏢___?_次，飛鏢?擊破氣球后?根據氣球里?的紙條內容?回答一個腦?筋急轉彎問?題，答對者?獲禮品一份?(禮品待定?)。(四?)套圈：?1、物品擺?放在圈定地?面上。2?、距離最近?物品___?_米遠(小?孩____?米遠)拋圈?。每人限拋?____次?。(五)?捏泥人：?1、在10?分鐘以內能?捏出最好看?的泥人，得?禮品一份。?三、以上?活動的比賽?成績必須由?此次活動的?裁判進行簽?定，否則無?效，每戶家?庭最多可派?出____?名代表參加?____個?不同的活動?，并憑管理?處統一發放?的＂中秋成?績卡＂參加?，根據成績?至物業客服?臺前領取獎?品。四、?活動經費及?合作單位：?1、由物?業公司提供?(免費)場?地，合作單?位需提供帳?篷、活動節?目、贈送的?小禮品。?2、現在開?始尋找有意?合作者即贊?助商(如本?小區的商戶?是否愿意合?作)建議安?排專人跟進?。3、尋?找選擇合作?單位時需要?注意對方合?作的意圖及?合作項目和?其它小節(?建議做出文?字性的溝通?文書說明合?作方式和要?求)。4?、合作商所?提供的活動?節目必須經?物業公司批?準同意，以?人身安全為?前提的情況?下開展。?社區中秋節?活動策劃方?案范本（四?）一、實?施背景：?讓學生充分?了解我國各?地各民族在?中秋節里各?種各樣的風?俗習慣，增?加學生學習?的興趣，了?解節日的淵?源、形成，?民間各種不?同的慶祝方?式以及其中?所承載的中?國所獨有的?文化內涵，?以此來體驗?中秋節吃月?餅慶豐收、?慶團圓、送?祝福、送親?情的意義;?體會班級就?是一個大家?庭，每個人?都是班級大?家庭的成員?，應該相互?關心，相互?愛護;增強?學生愛父母?愛家鄉愛祖?國的感情，?同時通過這?次活動，使?學生真正了?解節日，了?解中國傳統?文化，幫助?青少年增強?科學節日文?化理念，弘?揚創新節日?文化，讓節?日真正給我?們帶來快樂?與幸福。?二、活動時?間：中秋節?前兩天三?、活動目的?：1、初?步了解中秋?節的名稱、?起源及節日?風俗習慣。?2、通過?了解家鄉過?中秋的風俗?習慣，激發?學生熱愛家?鄉、熱愛祖?國的情感，?體會家庭歡?樂、生活甜?美的幸福。?3、通過?對節日的了?解使學生感?受中華民族?文化的特點?。4、培?養學生搜集?，整理，比?較，分析和?運用資料的?能力以及語?言概括和表?達能力。?四、活動準?備：將學?生分為六組?分課題收集?各地中秋節?的節日和風?俗習慣，以?及中秋的相?關資料。?五、學校中?秋節活動方?案第一階?段：活動準?備一、搜?集有關中秋?節的名稱、?由來、中秋?燈謎和中秋?節的傳說故?事等等。?二、調查訪?問身邊的長?輩，了解家?鄉過中秋節?的風俗習慣?。第二階?段：以班會?形式進入活?動一、情?境導入二?、進入活動?主題，交流?感悟第一?主題：話說?中秋1、?中秋節的由?來2、中?秋節的傳說?與民間故事?3、中秋?詩詞佳句知?多少第二?主題：中秋?實踐活動?1、設計別?致、精美的?月餅圖案?2、舉辦月?餅宴三、?討論中秋節?活動方案?1、中秋節?就要到了，?你們有什么?想法嗎?談?談今年打算?怎么過中秋?節。2、?同學們之間?交流。五?、小結同?學們了解了?那么多關于?中秋節的知?識，又為過?今年的中秋?節出了那么?多好主意，?雖然大家采?用各種各樣?的形式來慶?祝這個傳統?佳節，但每?個人心中有?個共同的最?美好、最傳?統的愿望，?那就是：花?常開!月常?圓!人常在?!老師感到?好開心!看?來，我們班?是一個完整?的大家庭，?就像中秋節?的月亮一樣?圓圓整整!?第三階段?：拓展，延?伸。中秋?節是歡慶豐?收