2021年新課改區(qū)地理高考試題分析及復(fù)習(xí)啟示安徽省宣城中學(xué)地理教研組

2021年江南十校高考研討會(huì)新的地理課程標(biāo)準(zhǔn)為我國(guó)地理根底教育注入了新的理念和內(nèi)容，為地理教育的開(kāi)展明確了方向并提供了動(dòng)力。地理高考也在逐步完善和確定新的地理考試評(píng)價(jià)目標(biāo)，以“有用的知識(shí)〞、“適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的學(xué)習(xí)能力〞為評(píng)價(jià)核心，從而使原有的評(píng)價(jià)體系〔以知識(shí)立意〕不斷向“以能力立意〞的方向蛻變。“他山之石可以攻玉〞，分析研究2021年山東、江蘇、廣東、寧夏、海南五省區(qū)的高考地理試題對(duì)于備戰(zhàn)我省2021年高考具有重要的導(dǎo)向價(jià)值。內(nèi)容提要一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析重視運(yùn)用圖表獲取地理信息能力的考查立足根底、突出主干重視地理探究能力考查，表達(dá)新課改理念關(guān)注現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系熱點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)土地理，表達(dá)地方特色二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理圖表的分析和應(yīng)用能力的培養(yǎng)重視對(duì)根底知識(shí)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系注重思維能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析和全國(guó)Ⅰ卷相比，2021年山東、江蘇、廣東、寧夏、海南五省區(qū)的高考地理試題同樣表達(dá)了以能力立意為主的原那么，淡化對(duì)記憶性知識(shí)的考查。試題設(shè)計(jì)具有鮮明的學(xué)科特色，重點(diǎn)考查學(xué)生獲取信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，材料新穎，表達(dá)了新課程的理念。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析1、重視運(yùn)用圖表獲取地理信息能力的考查試題總題數(shù)圖表數(shù)無(wú)圖題數(shù)圖表寧夏文綜卷13610山東文綜卷11722海南地理卷241042廣東地理卷3626314江蘇地理卷301814注：選做題僅按第一題統(tǒng)計(jì)一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析1、重視運(yùn)用圖表獲取地理信息能力的考查從數(shù)量上看，2021年新課改高考試卷中，除了廣東卷無(wú)圖考題略多以外，其它省份的試卷絕大局部題目都提供了圖表材料，充分表達(dá)了圖像語(yǔ)言在地理學(xué)科的重要性，同時(shí)也說(shuō)明對(duì)考生運(yùn)用圖表獲取地理信息能力的考查一直是高考的重點(diǎn)。從圖表類(lèi)型上來(lái)看，有坐標(biāo)圖、等值線(xiàn)圖、統(tǒng)計(jì)圖、示意圖、區(qū)域圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)資料表格等，類(lèi)型多樣。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析1、重視運(yùn)用圖表獲取地理信息能力的考查在各類(lèi)圖表中，數(shù)量最多的是坐標(biāo)圖，其次是區(qū)域圖和等值線(xiàn)圖。從考查形式上看，區(qū)域地圖大多采用了定位—區(qū)域特征、要素分布及成因分析—有利、不利條件分析以及如何揚(yáng)長(zhǎng)避短的考查模式。例如：寧夏卷7-9題、廣東卷32、33、34題.

【2021年寧夏卷】圖3示意某國(guó)局部地區(qū)的地形(a)和人口密度〔b〕。讀圖3，完成7-9題。7、M、N、P、Q四地中，降水量最多的是〔〕A、M地B、N地C、P地D、Q地8、影響L地人口稀少的主要自然因素是〔〕A、地形B、緯度位置C、洋流D、距海遠(yuǎn)近9、圖示地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是〔〕A、商品谷物農(nóng)業(yè)B、乳畜業(yè)C、大牧場(chǎng)放牧業(yè)D、游牧業(yè)AAB【2021年廣東B卷】

32.針對(duì)我國(guó)中部地區(qū)現(xiàn)狀，國(guó)家在“十一五〞規(guī)劃綱要〔2006—2021〕中提出“促進(jìn)中部地區(qū)崛起〞的區(qū)域開(kāi)展戰(zhàn)略。山西、河南、湖南、湖北、江西、安徽是我國(guó)中部崛起戰(zhàn)略中的重要省區(qū)。根據(jù)下述資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)〔1〕~〔5〕題。〔共13分〕圖14中部六省位置示意圖

資料一：見(jiàn)圖14【2021年廣東B卷】

32.針對(duì)我國(guó)中部地區(qū)現(xiàn)狀，國(guó)家在“十一五〞規(guī)劃綱要〔2006—2021〕中提出“促進(jìn)中部地區(qū)崛起〞的區(qū)域開(kāi)展戰(zhàn)略。山西、河南、湖南、湖北、江西、安徽是我國(guó)中部崛起戰(zhàn)略中的重要省區(qū)。根據(jù)下述資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)〔1〕~〔5〕題。〔共13分〕資料二：見(jiàn)圖15資料二：見(jiàn)圖15資料二：見(jiàn)圖16圖16六省面積、人口、耕地及主要農(nóng)產(chǎn)品占全國(guó)比重圖〔1〕有人提出“中部塌陷〞的說(shuō)法。根據(jù)圖15，可以表達(dá)這種說(shuō)法的依據(jù)是_________。〔2分〕依據(jù)：①中部地區(qū)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重增幅下降；②在三大地區(qū)中，中部的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重增幅最小。〔2〕導(dǎo)致中部六省經(jīng)濟(jì)開(kāi)展較慢的主要原因是_________。〔填正確項(xiàng)字母〕。〔2分〕A.自然資源相對(duì)貧乏B.與東部地區(qū)比，城市群帶動(dòng)能力弱C.勞動(dòng)力豐富D.交通條件不如東、西部地區(qū)E.“中部崛起〞戰(zhàn)略尚未實(shí)施答案：BE〔3〕以下條件各省工業(yè)方面的描述正確的選項(xiàng)是_______。〔3分〕A.山西是我國(guó)的煤炭能源基地B.位于湖北的三峽水電站是我國(guó)最大的水電站C.河南、安徽是我國(guó)重要的航空航天基地D.湖南、江西是我國(guó)有色金屬工業(yè)基地答案：ABD〔4〕從自然條件角度分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)和不利因素。〔4分〕優(yōu)勢(shì)：①、該區(qū)域位于亞熱帶和暖溫帶，光照充足，雨熱同期〔氣候資源豐富〕；②、耕地資源豐富，土壤肥沃〔有大面積的平原，如鄱陽(yáng)湖平原、洞庭湖平原等〕。不利：①、降水季節(jié)變化大〔變率大〕，多洪澇、干旱災(zāi)害；②、初春、冬季多寒潮；③、水土流失嚴(yán)重〔5〕分析該區(qū)域糧食生產(chǎn)對(duì)保障國(guó)家糧食平安的重要意義。〔2分〕意義：①、該地區(qū)糧食產(chǎn)量占全國(guó)的30％；②、是我國(guó)重要的糧食生產(chǎn)基地〔是我國(guó)小麥和稻米主產(chǎn)地〕。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析2、立足根底、突出主干2021年寧夏、山東、江蘇、廣東、海南五省地理高考考情分析表試卷考點(diǎn)和分值分布自然地理人文地理地理信息技術(shù)選做寧夏地理(100分)

不同緯度晝長(zhǎng)變化；櫻花初放日期的地域差異及成因；英國(guó)南部的降水的地區(qū)差異；影響濃霧形成的因素；比例尺相關(guān)計(jì)算。（總計(jì)：38分）濕地面積變化及影響；英國(guó)南部人口分布差異的影響因素、該地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型；河水有機(jī)污染源及對(duì)魚(yú)類(lèi)的危害；居民點(diǎn)的區(qū)位分析；杭州灣跨海大橋施工困難的自然原因及大橋建成后經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效益。（總計(jì)：62分）0分0分2021年寧夏、山東、江蘇、廣東、海南五省地理高考考情分析表試卷考點(diǎn)和分值分布自然地理人文地理地理信息技術(shù)選做山東地理(82分)

氣候類(lèi)型分布、山地垂直自然帶譜、水循環(huán)、晝長(zhǎng)判斷、地理環(huán)境整體性。（總計(jì)：26分）農(nóng)產(chǎn)品分布、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、中美蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)區(qū)位因素對(duì)比、我國(guó)糧食生產(chǎn)基地的條件對(duì)比、交通運(yùn)輸發(fā)展、我國(guó)城市化進(jìn)程特點(diǎn)及評(píng)價(jià)。（總計(jì)：42分）

4分10分試卷考點(diǎn)和分值分布自然地理人文地理地理信息技術(shù)選做江蘇地理(100分)

形成珠峰碎屑堆積物和雁蕩山陡崖峽谷的外力作用、全球氣候變暖及其影響、地球運(yùn)動(dòng)和生命存在的條件分析、等高線(xiàn)的判讀、海平面氣壓分布圖的判讀、河流的降水量、徑流量與輸沙量相關(guān)分析、副熱帶高壓對(duì)我國(guó)天氣的影響、對(duì)比分析兩地氣候特征差異及成因。（總計(jì)：36分）江南丘陵農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)及可持續(xù)發(fā)展、蘇北平原入選10大“新天府”的條件、城市土地利用類(lèi)型及發(fā)展分析、我國(guó)人口的遷移、對(duì)江蘇省三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重與城市人口比重的分析，我國(guó)不同產(chǎn)業(yè)和地區(qū)電力能源利用分析、氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響、提高我國(guó)糧食產(chǎn)量的途徑、湖南省水資源的分布、湖南省有色金屬的分布、開(kāi)發(fā)及環(huán)境問(wèn)題的防治。（總計(jì)：52分）2分10分試卷考點(diǎn)和分值分布自然地理人文地理地理信息技術(shù)選做廣東地理(100分)

外力作用與地貌、等高線(xiàn)的判讀、建筑與氣候、地球運(yùn)動(dòng)及相關(guān)計(jì)算、降水特點(diǎn)的地區(qū)分析、氣壓帶與風(fēng)帶分布、蘇門(mén)答臘島的地理環(huán)境特點(diǎn)、攀登珠峰的季節(jié)選擇、東北水土資源分布狀況、我國(guó)蒸發(fā)量地區(qū)變化及成因、我國(guó)及世界部分地區(qū)太陽(yáng)能和風(fēng)能分布及成因、珠江流域河流水文特征及氣候特點(diǎn)、對(duì)平流霧和輻射霧的相關(guān)分析。（總計(jì)：55分）倉(cāng)庫(kù)選址、民居分布、芬蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件、人口的身體素質(zhì)與地理環(huán)境的關(guān)系、地理環(huán)境對(duì)鐵路建設(shè)的影響、城市（拉薩）概況、我國(guó)各地的環(huán)境問(wèn)題、我國(guó)航空貨運(yùn)狀況、人文景觀對(duì)環(huán)境的指示性、中國(guó)裝備制造業(yè)重心及其遷移、蘇門(mén)答臘島紙業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)、東北商品糧基地的灌溉狀況、世界能源的生產(chǎn)與消費(fèi)、中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、珠江流域的河流開(kāi)發(fā)、該地區(qū)的城鎮(zhèn)分布和城市化、外商對(duì)我國(guó)開(kāi)放地區(qū)和城市的投資分析。（總計(jì)：83分）2分10分試卷考點(diǎn)和分值分布自然地理人文地理地理信息技術(shù)選做海南地理(100分)

森林生長(zhǎng)與氣溫和降水變化的關(guān)系、晝夜長(zhǎng)短與季節(jié)變化、等值線(xiàn)、緯度和地形對(duì)氣候的影響。（總計(jì)：36分）

全球變暖與《京都議定書(shū)》、黃土高原水土流失、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與工業(yè)布局、世界移民、水源保護(hù)、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件進(jìn)行改造、交通區(qū)位。（總計(jì)：48分）

6分10分注：考點(diǎn)分布未統(tǒng)計(jì)選做題一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析2、立足根底、突出主干●通過(guò)以上表格可以分析得出：人文地理的分值高于自然地理“培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)〞是高中地理新課程的根本理念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域開(kāi)展等問(wèn)題，有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，形成可持續(xù)開(kāi)展的觀念。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析2、立足根底、突出主干●通過(guò)以上表格可以分析得出：人文地理方面：主要考查了工農(nóng)業(yè)和交通區(qū)位、人口、城市和環(huán)境等核心內(nèi)容。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析2、立足根底、突出主干●通過(guò)以上表格可以分析得出：自然地理方面：地圖、地球運(yùn)動(dòng)的地理意義、天氣與氣候是重點(diǎn)考查的內(nèi)容。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析3、重視地理探究能力考查，表達(dá)新課改理念“重視對(duì)地理問(wèn)題的探究，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)〞是新課程的根本理念之一，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析例如：廣東高考試卷35題。這道題目的不同特點(diǎn)在于采用了呈現(xiàn)新知識(shí)—學(xué)習(xí)新知識(shí)—應(yīng)用新知識(shí)的考查方式，較好地表達(dá)了新課程的教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀。3、重視地理探究能力考查，表達(dá)新課改理念【2021年廣東地理B卷】35、我國(guó)四川盆地是有名的霧區(qū)，重慶冬季無(wú)云的夜晚或早晨，幾乎80%是霧日，有時(shí)終日不散，有“霧都〞之稱(chēng)。分局下述資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)〔1〕~〔4〕題。〔共8分〕資料一：霧是懸浮于近地面空氣中的大量水滴或冰晶，使水平能見(jiàn)度小于1千米的現(xiàn)象。霧多出現(xiàn)在晴朗、微風(fēng)，近地面水汽比較充分且比較穩(wěn)定或有逆溫存在的夜間或清晨。資料二：見(jiàn)表3。表3輻射霧與平流霧的比較概念與特征形成條件輻射霧是由地面輻射冷卻，使近地面大氣降溫而形成的霧。多出現(xiàn)在冬半年晴朗、微風(fēng)的夜間和清晨。、近地面空氣中水汽充沛；、地面輻射使近地面氣溫降低，利于水汽凝結(jié)；、風(fēng)力弱，近地面大氣穩(wěn)定，水汽積存下來(lái)；、有充足的凝結(jié)核。平流霧暖而濕的空氣作水平運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)寒冷的地面或水面，逐漸冷卻而形成的霧。海洋上四季皆可出現(xiàn)、下墊面與暖濕空氣的溫差較大：、暖濕空氣的濕度大；、適宜的風(fēng)向（由暖向冷）和風(fēng)速（2~7m2/s）；大氣穩(wěn)定。〔1〕輻射霧和平流霧中，具有明顯季節(jié)性特征的是__________霧。〔1分〕〔2〕海洋上暖濕的空氣流到的洋面上，一般形成__________霧。〔1分〕〔3〕氣象諺語(yǔ)“十霧九晴〞中的“霧〞一般指__________霧。〔1分〕〔4〕重慶的霧大多屬于輻射霧還是平流霧？分析形成原因。〔5分〕參考答案：〔1〕、輻射霧〔2〕、平流霧〔3〕、輻射霧〔4〕、輻射霧成因：①位于我國(guó)的濕潤(rùn)地區(qū)〔位于河流交匯處〕，水汽充足〔空氣濕潤(rùn)〕；②夜晚地面輻射強(qiáng)〔夜晚溫度低或夜晚降溫快〕；③位于四川盆地，空氣比較穩(wěn)定〔近地面水汽積存〕；④城市附近塵埃多，凝結(jié)核多。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系熱點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問(wèn)題以及我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，這是時(shí)代賦予高中地理教育的使命。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系熱點(diǎn)2021年新課改區(qū)的高考試卷共同反映了這方面的要求。列表如下：試卷社會(huì)熱點(diǎn)寧夏地理卷杭州灣跨海大橋正式通車(chē)山東地理卷2008年奧運(yùn)會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、能源問(wèn)題江蘇地理卷護(hù)送2008奧運(yùn)圣火登頂珠峰的大本營(yíng)、我國(guó)10大“新天府”、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題、首鋼搬遷、“綠色奧運(yùn)”廣東地理卷“植物界諾亞方舟”倉(cāng)庫(kù)落成、2008奧運(yùn)圣火首次照亮世界之顛、能源問(wèn)題、中部崛起、法定節(jié)假日調(diào)整海南地理卷《京都議定書(shū)》、國(guó)際公海“死亡地帶”一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析5、關(guān)注鄉(xiāng)土地理，表達(dá)地方特色學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理〞是新課程的根本理念，這在2021年新課改區(qū)的高考試卷中也有所表達(dá)，局部試題采用鄉(xiāng)土地理材料作為命題背景。一、2021年新課改區(qū)地理高考試題特點(diǎn)分析5、關(guān)注鄉(xiāng)土地理，表達(dá)地方特色例如：江蘇卷中的蘇北平原入選“十大新天府〞材料、江蘇省三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重與城市人口比重變化圖；廣東卷中的廣東省境內(nèi)的M江流域圖。【2021年江蘇地理卷】13．?中國(guó)國(guó)家地理?根據(jù)富饒的程度、人類(lèi)與自然的和諧程度等，評(píng)出我國(guó)10大“新天府〞，蘇北平原名列其中。以下表達(dá)中，屬于其人選條件的有：①、灌溉與泄洪工程建設(shè)改善了自然條件②、大面積使用化肥、農(nóng)藥提高了糧食產(chǎn)量③、海平面上升有利于開(kāi)采利用地下水④、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)提高了土地生產(chǎn)力⑤、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)取得了明顯成效A．①③④B．①②⑤c．②③⑤D．①④⑤答案：D【2021年江蘇地理卷】圖11為“江蘇省三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重與城市人口比重的變化圖〞。讀圖答復(fù)25～26題。答案：25、CD26、BC25．圖中曲線(xiàn)標(biāo)注的序號(hào)與文字說(shuō)明對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是：A．①一城市人口比重B．②一第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重C．③一第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重D．④一第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重26．圖示曲線(xiàn)反映了：A．第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重增長(zhǎng)的速度最快B．20世紀(jì)90年代末城市化速度最快C．1990年第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重超過(guò)第一產(chǎn)業(yè)D．城市人口增長(zhǎng)與第二產(chǎn)業(yè)開(kāi)展同步【2021年廣東地理B卷】33.M江是珠江水系三大河流之一，流域面積90%在廣東省境內(nèi)。流域內(nèi)擁有較豐富的水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、生物資源、旅游資源。根據(jù)下述資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)〔1〕~〔4〕題。資料一：見(jiàn)圖17資料二：見(jiàn)表1表1M江流域〔廣東省境內(nèi)〕根本情況項(xiàng)目南部中部北部2000年人口比重（%）2136432000年城鎮(zhèn)化水平（%）4334252005年GDP(億元)2181.62484.9751.322005年人均GDP(元)3332632893017157地貌類(lèi)型三角洲平原臺(tái)地、丘陵臺(tái)地、丘陵山地、丘陵材料三：見(jiàn)圖18圖18城市開(kāi)展曲線(xiàn)圖〔1〕、該流域氣候類(lèi)型是___________________,河川徑流的補(bǔ)給以_________________為主。〔2分〕〔2〕、M江水資源的主要功能包括____________________,其流域開(kāi)發(fā)的核心問(wèn)題是___________________的合理開(kāi)發(fā)利用。〔4分〕〔3〕、2000年該流域城鎮(zhèn)化水平的空間差異特點(diǎn)是___________________。根據(jù)表1和圖18可以推測(cè)：進(jìn)入21世紀(jì)，該流域城鎮(zhèn)化進(jìn)程總體進(jìn)入______________階段〔填正確項(xiàng)字母〕〔3分〕A、起始B、加速C、成熟〔4〕、分析該流域城鎮(zhèn)的地理分布特點(diǎn)和成因。〔5分〕答案：〔1〕亞熱帶季風(fēng)氣候降水〔雨〕〔2〕供水、發(fā)電、航運(yùn)灌溉、旅游、養(yǎng)殖、防咸〔3〕空間差異特點(diǎn)：南部高北部低。B〔4〕地理分布特點(diǎn)：①沿河流和交通線(xiàn)分布；②南部和中部多，北部少。成因：①水、陸交通便利，供水方便；②中、南部地勢(shì)低平，有利于城鎮(zhèn)建設(shè)；③中、南部經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平較北部高，較有利于城鎮(zhèn)開(kāi)展。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理圖表的分析和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。〔1〕、掌握正確的讀圖方法為了充分提取地理圖表中的有效信息，養(yǎng)成正確的判讀方法非常必要。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理圖表的分析和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。〔1〕、掌握正確的讀圖方法首先看圖名，了解其反映的主題；其次看圖例、坐標(biāo)軸的名稱(chēng)、數(shù)值和單位，確定地理事物或現(xiàn)象的名稱(chēng)、分布規(guī)律、數(shù)量變化特點(diǎn)等，這是判讀地理圖表的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；最后是緊密聯(lián)系課本的知識(shí)和原理，分析地理圖表中各要素之間的相互關(guān)系，得出正確結(jié)論。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理圖表的分析和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。〔2〕、培養(yǎng)圖表和文字相互轉(zhuǎn)化的能力和文字相比，地理圖表承載的信息量更大，有時(shí)也更加直觀具體。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理圖表的分析和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。〔2〕、培養(yǎng)圖表和文字相互轉(zhuǎn)化的能力所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要盡可能把課本的文字轉(zhuǎn)化為地理圖表，這樣可以加深理解，提高記憶效果。另外，針對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，還需要進(jìn)行圖圖轉(zhuǎn)換，圖圖疊加的方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和綜合思維能力。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議2、重視對(duì)根底知識(shí)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。高考命題往往采用教材以外的新材料，創(chuàng)設(shè)新的問(wèn)題情景，呈現(xiàn)新的視角，但是知識(shí)的落腳點(diǎn)是課本的根底知識(shí)和主干知識(shí)。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議2、重視對(duì)根底知識(shí)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。構(gòu)建完整的學(xué)科知識(shí)體系，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，可以幫助學(xué)生掌握根底知識(shí)，提高學(xué)生多角度思考問(wèn)題的能力。二、2021年高考地理復(fù)習(xí)建議2、重視對(duì)根底知識(shí)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。在教學(xué)中注意教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法，總結(jié)知識(shí)規(guī)