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考生須知:1.本卷滿分100分,考試時間90分鐘;2.答題前,在答題卷密封區內填寫班級、學號和姓名;座位號寫在指定位置;3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效;4.考試結束后,只需上交答題卷。一、選擇題(本大題有25小題,每題2分,共50分。每題所列的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的。)

1.史載:秦昭王二十七年(公元前280年)“司馬錯率巴、蜀眾十萬,大舶船萬艘,米六百萬斛,浮江伐楚,取商於之地為黔中郡。”據此可得出[2分]

A.楚是第一個被滅掉的諸侯國

B.黔中郡郡守由皇帝直接任命

C.司馬錯是秦朝的第一任太尉

D.秦統一前新的地方行政區劃形式已經出現

2.秦朝統一后確立專制集權制度。以下關于圖1“秦朝統治機制示意圖”,表述不正確的是[2分]

A.秦始皇開始建立皇帝制度和三公九卿制度

B.中央機構職責明確,形成了決策、審議、行政為一體的中央行政體制

C.秦朝開始在全國廢除分封制,將郡縣制度全國推廣

D.秦律的頒行不能改變秦朝仍是人治社會的現實

3.當年玄奘西游取經,為中印文化交流作出巨大貢獻,唐太宗在洛陽親自召見了玄奘。以下表述正確的是①唐太宗崇佛,因而排斥其他外來宗教的傳入②玄奘不僅帶回了佛經,還帶回印度的花果種子等,為中印文化交流作出巨大貢獻③這表明唐朝采取對外開放的政策,主張兼收并蓄④玄奘取回經書經過活字印刷技術,在民間廣泛流傳[2分]

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.②③

4.康熙皇帝非常注重對周邊地區的防衛和管轄,經過①兩次雅克薩之戰②平定噶爾丹叛亂③收復臺灣,使統一的多民族國家得到進一步的鞏固與發展④冊封達賴、班禪。以上措施按地理方位排列正確的是[2分]

5.中國古代,皇帝的稱呼往往和年號、謚號和廟號聯系在一起,漢武帝、唐太宗、康熙帝三人的稱呼分別屬于[2分]

A.廟號、年號、謚號

B.謚號、廟號、年號

C.謚號、廟號、謚號

D.廟號、廟號、年號

6.下列關于孔子“仁”“禮”“中庸”關系的表述不恰當的是[2分]

A.無仁則無禮,無禮則無仁

B.仁禮結合,禮體現仁的精神,仁有禮的約束

C.仁是處理人際關系的最高準則,禮是立國立身的基礎

D.中庸是協調仁禮關系的恰當方法

7.下列各項中,體現孔子因材施教主張的一句是[2分]

A.“知之為知之,不知為不知,是知也”

B.“學而不厭,誨人不倦”

C.“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”

D.“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”

8.孔子曰:“君子(社會管理者)之德風,小人(社會被管理者)之德草,風往哪里刮,草往哪邊倒。”又曰:“政者,正也。其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”上述觀點[2分]

A.體現孔子培養人才的目標

B.強調社會管理者的榜樣示范作用

C.體現了以民為本的思想

D.體現孔子的高尚道德品質

9.下列關于亞里士多德在哲學方面的表述不正確的是[2分]

A.肯定客觀世界的真實存在,認識產生于對外界事物的感覺

B.物質受形式的支配,只有形式才賦予物質以確定性和現實性

C.亞里士多德確定了哲學的研究對象,提出哲學必須解決的十三個問題,對后世影響深遠

D.亞里士多德指出具體事物是由形式和質料組成的

10.亞里士多德對運動和飲食發表過自己的看法:“運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。”這反映了[2分]

A.是一位“百科全書式的學者”

B.運動與飲食相結合的主張

C.對傳統思想既有繼承又有突破

D.中庸之道的觀點

11.美國1787年憲法規定:任何一州都不得“締結任何條約,參加任何同盟或邦聯”;未經國會同意,“不得對進出口貨物征收任何進口稅或關稅”;“未經國會同意,不得在和平時期保持軍隊或戰艦。不得與他州或外國締結協定或盟約”。這些規定體現的原則是[2分]

A.共和制

B.聯邦制

C.民主制

D.權力制衡

12.史學界一般把華盛頓總統在1793年英法戰爭時發布的“中立宣言”,以及1796年9月他發表的著名《告別演說》中提出的外交原則作為美國孤立主義思想的發端。當時美國采取孤立主義外交政策的原因不包括[2分]

A.避免美國卷入歐洲戰事之中

B.美國經濟政治軍事實力不及歐洲列強

C.地理因素:相對隔絕于舊大陸

D.英法荷等歐洲國家曾侵略北美,建立殖民地

13.海涅詩人寫道:“拿破侖呵了一口氣,就吹掉了普魯士。”這充分展現了拿破侖時代法國軍事的強大戰斗力,以下關于拿破侖的軍事方面表述不正確的是[2分]

A.拿破侖高超的軍事指揮才能,善于運用各種戰略戰術

B.法國軍事實力強大得益于拿破侖在政治上精簡編制,將政府改造成高效的軍事體制

C.法國軍事實力強大和拿破侖廢除雇傭兵制,代之以征兵制有關

D.拿破侖憑借其強大的軍事實力一舉登上歐洲霸主寶座

14.“拿破侖所‘冒犯’的人民,先是因‘自由、平等、博愛’的口號而覺醒并充滿熱情,然后又在其導師背叛自己的原則時轉而反對其導師。”對這句話理解正確的是①拿破侖在被征服地區傳播了法國大革命的理想②拿破侖對被征服地區進行了壓迫③拿破侖遭到了被征服地區人民的反抗④拿破侖稱帝,違反了“自由、平等、博愛”的原則,遭到了法國人民的普遍反對[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

15.“改造中國、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后,孫中山發出了這樣的疑問,這種思考引發了孫中山[2分]

A.創建黃埔軍校

B.大力發展實業,修建鐵路

C.領導北伐運動

D.改組國民黨,推動國民革命的興起

16.中國著名歷史學家章開沅說;“這是孫中山最具前瞻性的思想遺產,也是當時最為曲高和寡的政治主張,但在百年之后卻成為中國與世界面臨的最為緊要的嚴重問題。”這段話評論的是[2分]

A.民族主義

B.民權主義

C.民生主義

D.“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策

17.孫中山從“三民主義”發展到“新三民主義”客觀上反映了①帝國主義對華侵略的加劇②民族資產階級繼續保持了其革命性的一面③中國各革命階級開始了聯合斗爭④中國革命由舊民主主義革命階段發展到新民主主義革命階段[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.①③④

18.與第一次非暴力不合作運動相比,第二次運動走向低潮的原因是[2分]

A.群眾斗爭突破了非暴力的界限

B.英國殖民者改變了統治策略

C.運動達到了預期目的

D.無產階級政黨開始掌握運動領導權

19.馬克思的《資本論》是把馬克思的社會主義學說置于牢固的科學基礎上,這樣說是因為[2分]

A.《資本論》闡述了唯物主義歷史觀,這成為他兩個偉大發現之一

B.《資本論》闡述了無產階級必將戰勝資產階級,建立無產階級專政

C.《資本論》論述了資本主義社會的經濟運動規律,科學論證資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利

D.《資本論》中闡述無產階級將利用自己的政治統治,一步步奪取資產階級的全部資本,并盡可能地增加生產力的總量

20.列寧說:“當正面攀登受到阻礙、不能前進到山頂時,就要有勇氣走一段困難、危險的下山路。去尋找能夠登上山頂的新路線。”文中“走一段困難、危險的下山路”在列寧領導的社會主義建設中具體是指[2分]

A.強制勞動,實行“不勞動者不得食”的原則

B.中小企業和國家暫時無力經營的企業,允許本國和外國的資本家經營

C.實行排斥市場的指令性計劃經濟

D.允許集體農莊莊員擁有一定數量的自留地和飼養一定數量的牲畜

21.仔細觀察下列圖片,如果用一個主題概括圖中事件的教訓,最突出的應該是[2分]

A.必須走適合國情的革命道路

B.必須掌握革命的領導權

C.必須盡快解決農民土地問題

D.必須武裝反抗國民黨反動派

22.列寧指出:“在分析任何一個社會問題時,馬克思主義理論的絕對要求,就是要把問題提到一定的歷史范圍之內。”下列事件不能體現這一觀點的是[2分]

A.在蘇俄建立初期推行戰時共產主義政策

B.力主實行符合蘇俄國情的新經濟政策

C.遵義會議時果斷結束了王明“左”傾教條主義在中央的統治

D.1958年為加快建設發動“大躍進”和人民公社化運動

23.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道,“毛澤東是一位杰出的共產黨的領袖,他無視莫斯科的第三國際,制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無產階級進行革命這一傳統的馬克思主義原則……這對莫斯科來說純屬異端邪說,但毛自行其是,將農民組織起來,建立了獨立的軍隊和政府。”結合所學知識,對這段話理解正確的是①毛澤東脫離了第三國際的領導②新的革命策略指的是走農村包圍城市道路,實行工農武裝割據③新的革命策略體現了馬克思主義同中國實情的結合④新的革命策略體現了馬克思主義的精髓[2分]

A.①②③④

B.②③

C.①②③

D.②③④

24.鄧小平理論是馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的理論成果。下列關于鄧小平理論的表述不正確的是[2分]

A.中共十五大明確提出和使用“鄧小平理論”這個科學概念,并把它寫進黨章

B.科學地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義等重大問題

C.豐富了馬克思主義關于無產階級革命和階級斗爭的學說

D.“南方談話”標志著鄧小平理論成熟并形成體系

25.黨的十七屆三中全會出臺了允許農民以多種形式流轉土地承包經營權,促進農業適度規模經營的政策.下列說法正確的是[2分]

A.家庭聯產承包責任制下的家庭經營在一定程度上制約了現代農業的發展

B.家庭聯產承包責任制失去了存在的必要

C.我國土地所有制性質即將改變

D.農民將失去土地承包權

二、非選擇題(共50分,第26題16分、第27題17分;第28題17分)

26.(16分)材料一唐興,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內屬,即其部落列置州縣。其大者為都督府,以其首領為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部,然聲教所暨,皆邊州都督、都護所領,著于令式。——新唐書(1)材料一反映了唐太宗時期在突厥地區實行什么制度?(1分)結合所學知識對這一做法作簡要評價。(2分)材料二1960年4月,全國人大二屆二次會議期間,毛澤東與老舍先生論及康熙。毛澤東一開口便說,滿族是個了不起的民族,對中華民族大家庭做出過偉大貢獻。他還說,清朝開始的幾位皇帝都是很有本事的,尤其是康熙皇帝。毛澤東說康熙皇帝的頭一個偉大貢獻是打下了今天我們國家所擁有的這塊領土。我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的。康熙皇帝的第二個偉大貢獻是他的統一戰線政策。——引自新華網(2)根據材料二并結合史實,說明康熙帝是如何運用統一戰線政策來團結各民族并鞏固清朝在全國的統治。(5分)材料三300年前,我國曾經有過慘痛的歷史教訓,康熙對當時的工業化萌芽不感興趣。150年后,在新的海上航路使世界地域一體化的進程中,1840年西方的工業經濟的產物——堅船利炮打垮了中國小農經濟大刀長矛,其實直到1860年中國和印度還分居世界工業產量(以手工業產量為主)的第一位和第二位。——《21世紀社會的新趨勢——知識經濟》(3)康熙帝時,歷史天空中折射著落日的余輝,但是幾乎同一時期,華盛頓卻以利劍劃破了沉重和黑暗的黎明。請指出其后東西方歷史發展走向的主要差異?(2分)據材料三與所學知識分析康熙帝“對當時的工業化萌芽不感興趣”的原因。(4分)材料四杰出人物,只能改變當時事變的個別外貌,卻不能改變當時事變的一般趨勢:他們自己只是由于這種趨勢才出現的;沒有這種趨勢,他們永遠也跨不過有可能進到現實的門階。——普列漢諾夫《論個人在歷史上的作用》(4)綜合上述四則材料,指出評價歷史人物的基本原則。(2分)[16分]

27.華盛頓、拿破侖、孫中山和甘地在中外歷史上產生深遠影響。閱讀下列材料:(17分)材料一華盛頓血戰七年,贏得美國獨立,被美國民眾尊為國父。孫中山與華盛頓同為革命領袖,華盛頓為獨立而爭,先生為三民主義而斗,四十年如一日,幾死者十余次,其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當然應尊為國父。——盧紹稷《東西兩國父》(1)根據材料一并結合所學知識,分析孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?(3分)材料二列寧說:“無可爭辯的歷史經驗證明,在革命運動史上,個人獨裁成為革命階級專政的表現者、代表者和執行者,是屢見不鮮的事。個人獨裁與資產階級民主制,毫無疑義是彼此相容的。”——《列寧選集》1972版第三卷(2)拿破侖是材料二中列寧所說的典型代表。作為法國革命階級專政的表現者、代表者和執行者,他是怎樣建立個人獨裁的?(2分)為鞏固資產階級革命成果,華盛頓和拿破侖有什么共同舉措?(2分)材料三人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨物暢其流──此四事者,富強之大經,治國之大本也。……試觀日本一國,與西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其維新之政為日幾何,而今日成效已大有可觀。——孫中山《上書李鴻章書》1894年材料四甘地認為,非暴力抵抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的惟一正確方法;同時,他認為非暴力抵抗并不意味著對外國統治和其他罪惡的屈服。他寫道:“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時,我將勸人選擇暴力┅┅我寧愿要印度采用暴力來保護自己的榮譽,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地聽人家侮辱,失去自己的榮譽。可是我認為非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義,而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。”——王春良《世界現代史諸問題》(3)材料三、四中孫中山、甘地從事斗爭的手段有什么共同點?(2分)二者領導的民族解放運動在具體結果上有怎樣的不同?(2分)材料五1783年12月,華盛頓向大陸會議辭去了他所有的公職,回家務農……1786年,華盛頓響應國家號召再度出山,主持了1787年的制憲會議……1912年4月,孫中山向參議院辭去臨時大總統的職務……1913年7月.孫中山再次舉起斗爭大旗,組織發動討袁的“二次革命”……(4)孫中山和華盛頓先放棄手中權力,后來又都選擇了復出,根據材料五結合所學知識,分析二人各自復出的原因。(4分)(5)以上四位歷史人物在各國斗爭中表現各有不同,但在人類歷史發展進程中作出的貢獻有其相似之處。這種相似主要體現在哪里?(2分)[17分]

28.(17分)材料一一旦社會占有了生產資料……社會生產內部的無政府狀態將為有計劃的自覺的組織所代替。……只有按照一個統一的大的計劃協調地配置自己的生產力的社會,才能使工業

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