2022年學(xué)校文化建設(shè)年”實施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)___核心價值體系建設(shè)，貫徹落實黨的___大報告中關(guān)于文化建設(shè)和的相關(guān)精神，以先進(jìn)的物質(zhì)文化、精神文化和化為主要內(nèi)容，堅持學(xué)校文化建設(shè)與德結(jié)合、與新課相結(jié)合、與校園建設(shè)相結(jié)合全面實施素質(zhì)教育、提升學(xué)校品體目標(biāo)，打造校園各層面的外顯文化和文化，形成能夠充分展示學(xué)校個性__力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化，為學(xué)生的發(fā)展、教師的學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)為全體師生愉悅身心、陶冶情感的成長樂園和精神家園。二、___機(jī)構(gòu)為確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利校成立學(xué)校文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作結(jié)合本校教育教學(xué)實際，齊抓共管，積展學(xué)校文化建設(shè)，指導(dǎo)和落實“學(xué)校文化建設(shè)年”的相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___副組長：___組員：全體中層干部年級組長工作小組組長：___副組長：___組員：___全體班主任三、總體目標(biāo)不斷加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)校文化設(shè)施，在學(xué)校已有綠化的基礎(chǔ)上推、生態(tài)化、知識化進(jìn)程；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)制度文化建設(shè)，追求制度與文化的__結(jié)合，真正讓學(xué)校制度對全校師生起到約束、導(dǎo)向、激勵和教育的作用；不斷加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，做到“四___”，即“___每一位學(xué)生、___每一位老師、___每一項活動、___每一個過程”，打造學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，樹立正確的、全科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀；進(jìn)一強(qiáng)學(xué)校的精神文化以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，整合學(xué)校已文化資源，挖掘和豐富學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”的文化內(nèi)涵，確立富有南周個性的、為全校師可的學(xué)校核心價值觀；以此做強(qiáng)學(xué)校文形成學(xué)校特色，推動學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品牌。四、實施原則1、人文性原則：堅持以人為本，高度重視“人”在校園文化建設(shè)中的作用，發(fā)揮化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園建設(shè)中提高思想道，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校教育文本質(zhì)和人文精神。2、傳承則：作為歷史名校，我校有著百多年來的文化積淀。在此基礎(chǔ)上的學(xué)建設(shè)應(yīng)該不斷挖掘?qū)W校文化底蘊(yùn)，大力和弘揚(yáng)南周精神，涵，追求品位，傳承百年南周典雅厚重化特色。3、創(chuàng)新則：要與時俱進(jìn)，堅持弘揚(yáng)時代主旋律，不斷創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)的途法，豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵和載體，在歷承的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出文化的再生性和靈動性。4、整體則：校園文化建設(shè)要密切聯(lián)系學(xué)校實際，圍繞學(xué)校中心工作，體現(xiàn)時；在新校區(qū)推進(jìn)文化建設(shè)，要大力整理文化碎片，形成一的文化整體；校園文化建設(shè)不可能一蹴，而應(yīng)該整體規(guī)劃，分項實施，逐。五、主要措施校園文化是精神文化、學(xué)校環(huán)制度、行為方式、活動形式等要素的總和，___年及今后一段時期我校文化建設(shè)的內(nèi)容重點在以___面：（一）加強(qiáng)精神文化建設(shè)1、加強(qiáng)“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))的宣傳力度，將其呈現(xiàn)在標(biāo)牌、宣傳櫥窗、南周網(wǎng)頁、文化墻等載體上，形成顯性文化；2、挖掘整理名的感人故事，編輯《故事南周》的校本教材；3、定期舉辦“感動南”人物（師生職工均可入圍）選活動，傳遞正能量。（二）加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)1、進(jìn)一高校園綠化覆蓋率，栽植有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的花木如梅花、荷花、芭蕉、竹子等，美境；2、給校尚未命名的建筑、道路山亭湖廊等命名，體現(xiàn)出南周文化特色；3、征集溫馨的校園提示語，設(shè)計精致的提示標(biāo)牌；4、將風(fēng)雨長廊和文化長廊打造成藝術(shù)長廊，展示長廊；5、利用人工湖四周的石墻改建文化墻；6、完善校園污水處理工程，打造兩型校園；7、完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能和作用；8、修建校園內(nèi)的環(huán)校車道。（三）加強(qiáng)制度文化建設(shè)完善管理制度，編訂《南周典。（四）加強(qiáng)活動文化建設(shè)1、組建國學(xué)社等傳統(tǒng)文化氣息濃厚的學(xué)生社團(tuán)并開展活動；2、開展每年一度的“書香南周”讀書月活動；3、開展主題班會觀摩月活動。（五）加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)1、完善館、閱覽室、綠色網(wǎng)吧等設(shè)施設(shè)備，充實藏書量，加大向?qū)W生開放的力度；2、完善網(wǎng)站、校園廣播系統(tǒng)、宣傳櫥窗、閱報欄、校園可視電子平臺等校園文化載體；3、編寫校園文化刊物；4、進(jìn)行教室、寢室、辦公室的文化建設(shè)，開展教室布置比賽。六、當(dāng)前工作（一）學(xué)校宣傳片的拍攝為記錄南周中學(xué)的___程，向廣大學(xué)生、家長以及社會群眾和媒體開展動，展現(xiàn)南周中學(xué)的良好形象，我校決攝學(xué)校宣傳片。1、主題：感受南周2、___：符笑汀負(fù)責(zé)3、攝制請專業(yè)攝制人員拍攝和制作，陳擁軍及信息中心協(xié)助攝制4、時間：___月份完成___寫作，___月份完成拍攝及后期制作。（二）學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)為創(chuàng)辦開放校園、數(shù)字校園、、文化校園，滿足教育信息化的時代需求，全面提高學(xué)校教育信息化水平，學(xué)校決定加強(qiáng)南周校園網(wǎng)的網(wǎng)站建力將校園網(wǎng)建成為對外宣傳的窗口，家系的紐帶，社會支持的橋梁，教園地，有效學(xué)習(xí)的場所。1、網(wǎng)站的基本理念：學(xué)校網(wǎng)站是一所沒有圍墻的學(xué)校，一個宣傳展示的平臺，一本典雅靈動。2、網(wǎng)站的預(yù)期范圍：欄目完善、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)、師生論壇、教師備課系電子圖書館、教學(xué)資源庫、圖片等。2、負(fù)責(zé)：___3、建設(shè)與維護(hù)：信息中心4、要求頁風(fēng)格要典雅厚重，網(wǎng)站欄目要全面覆蓋，網(wǎng)頁接入要簡要快捷，內(nèi)要積極健康，各部門、各年級的各項工要在網(wǎng)絡(luò)上有所反映和展現(xiàn)，能吸引更多師生的___和使用。5、分階段實施①___年___月___日——___月___征集階段。各處室對自身工作在網(wǎng)站上如何行構(gòu)思，提出自己的規(guī)劃，全校教職員可以就網(wǎng)站建設(shè)提的建議，開學(xué)后提供給信息中心②___月___日——___月___日：整合階段。信息中心對各處室的構(gòu)思進(jìn)行整合重出一個全面具體的網(wǎng)站建設(shè)方案③___月___日——___月___日：討論階段。學(xué)校就信息中心提供的網(wǎng)站建設(shè)方案進(jìn)行討論，并形成可實施的整體方案④___月___日——__月___日：建設(shè)階段。信息中心___人討論過的方案建設(shè)網(wǎng)站。（三）學(xué)校名稱文化的建設(shè)為全面提升校園文化的育人功發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主人翁作用儒雅精致的名稱文化，學(xué)校決定在全校中開展對學(xué)校建筑路、景觀命名的有獎?wù)骷顒樱磳π５拿恳粭潣欠俊⒚柯贰⒚恳环綇V場、每一處景點進(jìn)行文化，向全校師生及學(xué)征集有內(nèi)涵、有品位的建筑及景點名稱擇優(yōu)選用、及時公各部門、各年級認(rèn)真宣傳發(fā)動，___師生員工獻(xiàn)計獻(xiàn)策、廣泛為校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。1、命對象：還未命名的建筑物（宿舍樓、食堂、辦公樓等），校內(nèi)道路，校（山湖園亭等），具_(dá)__置及標(biāo)號見學(xué)校平面圖（附后）。2、命名：有意蘊(yùn)（典雅厚重），有品位（文字精致），有出處（出自校史、典、與環(huán)境和諧、有利于育人）3、注意事項：①具體要求：號（對照示意圖）、名稱（___字以內(nèi)）、解釋性文字（___字以內(nèi)）及作者信息（姓名，單位，__）；②截止日期：___年___月___日③___：其一，以___方式發(fā)至___；其二，以書面形式投至校長信箱；其三，以書面形式直接交至南周中辦公樓三樓309辦公室___師。（來稿無論用，均不予退還者自留底稿。）4、活動獎勵：在征集截止后，工作領(lǐng)導(dǎo)小組將___評審，篩選出入圍作品后在南上進(jìn)行公示，征求反饋意見，對最終確錄用作品的作者，定物質(zhì)獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將作者載入學(xué)校文化建設(shè)的相關(guān)檔案。（四）校園溫馨提示語的征集為營造健康向上的校園安全文推動校園安全文化建設(shè)深入開展，激發(fā)廣安全意識，規(guī)范校園秩序，創(chuàng)造良好的環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校范圍內(nèi)___開展校園安全文化提示語征集活動，將最終入選作品以刻上石標(biāo)牌、貼上墻壁等形式呈現(xiàn)在校園之內(nèi)。現(xiàn)將活動事項通知：1、活動主題：溫馨提示，人文關(guān)懷2、征集：適應(yīng)于節(jié)約水電，上下樓梯，校園設(shè)施保護(hù)，綠化保護(hù)，食堂秩序場地衛(wèi)生，過道長廊，運(yùn)動場地，圖書覽室，以及你能想到的其它內(nèi)容的。3、征集：反映校園實際，貼近南周師生；內(nèi)容突出教育性、警示性，講究藝人文性，有文化意蘊(yùn)；文辭簡練，必須。4、截止日期：___年___月___日5、交稿：注明作者姓名、年級（處室）、班級，書面形式交到辦公樓309室宋婧老師，或電子稿發(fā)至___6、評比及獎勵學(xué)校成立評審組對上交作品進(jìn)行評比；設(shè)一、二、三等獎，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，對最終采用以物質(zhì)獎勵。學(xué)校文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程體師生共同參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，及時反饋建中的問題和建議，推動學(xué)校文化建設(shè)健性的運(yùn)行。___年，我們將以南周中學(xué)“學(xué)校文化建設(shè)年”為契機(jī)，大膽探索，不斷實踐整改，用開闊的視野、豐富的內(nèi)涵、科模式不斷凝聚內(nèi)部增強(qiáng)發(fā)展活力，提升辦學(xué)實力，以文化量領(lǐng)航學(xué)校發(fā)展，辦有品位，有廣度，有厚度的教育，實現(xiàn)“質(zhì)量立校，文化強(qiáng)校”的辦學(xué)方略。2022年學(xué)校文化建設(shè)方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）虹橋?qū)W校大灣樹小學(xué)文化主題核心理念。以人為本，促進(jìn)師展。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。打造研究型教培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，走特色化建設(shè)之路。團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)。以人為本，創(chuàng)全體教師充滿幸福感的良好氛圍，建立一工作，勤于奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)教師隊伍。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，步，自主發(fā)展。一訓(xùn)三風(fēng)及詮釋校訓(xùn)。誠信尚禮厚德博學(xué)。詮釋：具體說，厚德，“德”為人之“魂”。即樹立正確界觀、人生觀和價值觀，推崇道德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高思想道德素養(yǎng)。誠信，“誠”乃為人立世之“根”。倡導(dǎo)和i人誠信，對己誠信。博學(xué)，“博”為安身之“道”。專心治學(xué)，潛心求知，做到知書達(dá)學(xué)廣識，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識取一切人類文化的優(yōu)秀成果。尚禮：“禮”為行之“本”。“不學(xué)禮，無以立”，禮乃接物、處事之基本準(zhǔn)則。總的來說，我是要培養(yǎng)誠信待人，知書識禮，品德高尚，知識淵博的___建設(shè)者和接班人。校風(fēng)。誠信求美自主和諧。詮釋。校園風(fēng)氣上，精神文明、明并存；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；講求務(wù)實，紀(jì)律嚴(yán)，務(wù)求實效；創(chuàng)新意識濃于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。教風(fēng)：專注扎實求新崇真詮釋。樹立“氣質(zhì)高雅、知識豐富、開朗風(fēng)越、自信進(jìn)取、堅韌果斷”教師形象，樹立“敬業(yè)、廉正、自強(qiáng)、高效”校干部形象；以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為基本志，愛生如子，關(guān)心熱愛每生，愛崗敬業(yè)；工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方法，務(wù)求實效；習(xí)，勤于思考，勇于實踐，善于總結(jié)，改革創(chuàng)新，形成教與個性；忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉潔從樂于奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)：主動參與大膽質(zhì)疑注重實踐詮釋。突出了我們對學(xué)生的學(xué)一種理念，體現(xiàn)差異學(xué)習(xí)、差異發(fā)展的教育教學(xué)過程中，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)積極性，培養(yǎng)濃厚的興趣，全過學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小主人。___規(guī)劃建設(shè)___領(lǐng)導(dǎo)：建立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組：趙長海副組長：劉文英成員：全體教師規(guī)劃建設(shè)。以優(yōu)美環(huán)境物化校設(shè)、以活動形態(tài)推進(jìn)校園文化建設(shè)，以修之風(fēng)提升校園文化建設(shè)。創(chuàng)建保障。多渠道籌集資金，舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置活動等資金的投入。物質(zhì)文化建設(shè)校園景觀校園凈化。強(qiáng)化衛(wèi)生要求，嚴(yán)格檢查制校的衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組，每天記錄況，并把檢查結(jié)果計入班級量化。保證無衛(wèi)生死角，地面干凈整潔，教凈。校園綠化。明年開學(xué)初，學(xué)校規(guī)劃，栽樹種草。后院以中央花壇為中心五塊綠地，前院開辟四塊種植基地，擴(kuò)動基地面積。種植綠樹植物。校園美化及標(biāo)志性文化設(shè)施。花壇，分層次栽種名花，達(dá)到具有一定的觀賞性。人文環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施。投資___元將廁所頂瓦更換為彩鋼瓦；將大門口改為一個門，設(shè)立醒目牌；教學(xué)樓重刷涂料；更換教學(xué)樓照明。將水泥磨面的黑板全部更換為。墻壁文化。墻壁全部重新粉刷，教學(xué)樓各室墻壁由教學(xué)班制作班級展牌，樓道走兩塊大型展牌，所有標(biāo)語牌重新更換。一堵墻壁都發(fā)揮育人功能。行為文化建設(shè)行為基礎(chǔ)。學(xué)校文化的終落腳點就體現(xiàn)在行為文化上，而“禮儀文化”正是人文化的基礎(chǔ)，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)人際關(guān)系的重要路徑。我校以“禮儀文化”為校園文化主題，逐步打造高品位的“人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園”、高效能的“數(shù)字校園”和安全有序的“平”，從而提高校園環(huán)技含量。校本開發(fā)。依托我校實際開發(fā)讀校本課程，我們根據(jù)學(xué)生年齡特點，開中高三套教材，專門設(shè)立了每周一節(jié)的讀課，開展誦讀比選誦讀小能手，激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，感悟人生。常規(guī)活動：1、升旗儀式常抓不懈，通過旗手評選活動強(qiáng)化德育效果。2、古訓(xùn)。每周一升旗儀式上公布一周古訓(xùn)，要求教師書寫在前黑板側(cè)角，學(xué)進(jìn)教室先讀一遍古訓(xùn)。并按古訓(xùn)約束自行為。3、學(xué)校以各重大節(jié)日為教育契機(jī)，適時開展節(jié)日慶祝活動。如六一慶祝、國慶節(jié)教育、教及時___活動，隨時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、禮儀知識等教育。主題活動。以“星級少評比”為主題，以班級為單位每兩周評選一次。獲得星稱號的學(xué)生頒發(fā)喜報，并在學(xué)校展牌上展示，學(xué)期末總結(jié)表彰。制度文化建設(shè)（學(xué)校各種制度的制定與完善況）1.制定和完善教職工的管理制度，激發(fā)教職工的工作熱情制訂和完善職工工作量化管理制度《班主任考評細(xì)則》、《科任教細(xì)則》、《教職工獎懲制度》、《教職勤制度》等，對各作出明確規(guī)定，責(zé)任落實，措施到位，分明。2.制定和完善學(xué)生的管理制度，全面實施素質(zhì)教育完善《學(xué)校校規(guī)細(xì)則》、《班量化管理規(guī)定》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《公物管理制度。3.制定和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》課申報制度》等。《教學(xué)常規(guī)檢查制度》還完善了《教師教案及學(xué)生作業(yè)檢查制，同時制訂了、教職工聽、評課制度》、學(xué)質(zhì)量分析會制度》、《___備課制度》等，使得我校教師都能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。精神文化建設(shè)校風(fēng)建設(shè)：以“誠信求美自主和諧”為校園風(fēng)氣，用故事會、演講比賽、科作品技展等一系育活動引導(dǎo)學(xué)生誠實守信，追求__