導入新課

提問：在日常生活中，如果要表示一個“向右轉”提示信息的話，可以有哪些表示方式？文字圖像聲音動畫導入新課

提問：在日常生活中，如果要表示一個“向右轉”提示信息的話，可以有哪些表示方式？文字圖像聲音動畫初識多媒體技術我們身邊的多媒體本章學習目標

1、了解多媒體和多媒體技術的含義，知道多媒體技術的應用現狀和未來發展趨勢。

2、了解多媒體技術在數字化信息環境中的普遍性和對人們學習、工作和生活的影響。

3、了解多媒體技術的特征，能聯系生活實際了多媒體的媒體元素。

4、認識利用多媒體技術呈現信息、交流思想的直觀性、生動性和有效性，并了解多媒體元素對展示事物屬性的重要性。

5、愿意和喜歡了解多媒體技術，培養學習多媒體技術的興趣。走進多媒體二、任務二一、任務一三、講授知識四、任務三五、課堂反饋第一節：初識多媒體技術（一）一、感知多媒體任務一嘗試使用多媒體課件任務二閱讀：認識身邊的多媒體任務三任務三尋找網上多媒機房環境班班通環境第一節：初識多媒體技術（二）二、媒體、多媒體與多媒體技術媒體多媒體超媒體媒體元素多媒體技術任務一嘗試使用多媒體課件

以小組為單位瀏覽《談骨氣》課件并回答下列問題。

1、你喜歡這種教學方式嗎？

2、在該多媒體課件中，除了文本媒體以外，還出現了那些媒體？

3、你認為這些媒體的出現對你理解內容有幫助嗎？喜歡不喜歡理由：

圖像動畫聲音音樂視頻圖形其他有幫助沒有幫助理由：

任務一嘗試使用多媒體課件師生共同欣賞多媒體課件《談骨氣》并回答下列問題

1、你喜歡這種教學方式嗎？

2、在該多媒體課件中，除了文本媒體以外，還出現了那些媒體？

3、你認為這些媒體的出現對你理解內容有幫助嗎？喜歡不喜歡理由：

圖像動畫聲音音樂視頻圖形其他有幫助沒有幫助理由：

任務二認識身邊的多媒體1、認真閱讀P3任務二“認識身邊的多媒體”中的三段文字材料然后思考并回答下列問題。

2、小組討論，我們的學習、生活中那些地方用到了多媒體技術？

3、談談你對多媒體和多媒體技術的感受任務三尋找網上多媒體

打開你喜歡的網站，點擊不同的鏈接，進入不同年內容，體會“超媒體”的概念，并分析這個網站運用到了那些多媒體元素。任務三尋找網上多媒體有興趣的同學可以瀏覽下列網站愛網

/宇風多媒體

/動畫欣賞

/flash/小破孩

/movieinfo-52.html拾荒動畫

/list.aspx?id=2小小動畫NO.7/flash/2458.shtml多媒體

多媒體的英文單詞是Multimedia，它由media和multi兩部分組成。一般理解為多種媒體的綜合。多媒體（Multimedia），在計算機系統中，組合兩種或兩種以上媒體的一種人機交互式信息交流和傳播媒體。使用的媒體包括文字、圖片、照片、聲音（包含音樂、語音旁白、特殊音效）、動畫和影片，以及程式所提供的互動功能。多媒體是超媒體（Hypermedia）系統中的一個子集，而超媒體系統是使用超鏈接（Hyperlink）構成的全球信息系統，全球信息系統是因特網上使用TCP/IP協議和UDP/IP協議

我們身邊的多媒體多媒體元素文本圖形圖像動畫音頻視頻文本圖形圖像視頻音頻動畫各類文字字母和符號文字多媒體多媒體多媒體所涉及的對象多媒體技術通過計算而描述的矢量圖形文字圖形●所涉及的對象多媒體技術用像素點描述的自然影像文字圖形圖像●所涉及的對象多媒體技術

圖形是指由外部輪廓線條構成的矢量圖。即由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；而圖像是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產生的數字圖像，是由像素點陣構成的位圖。單畫面矢量動畫、多畫面幀動畫文字圖形圖像動畫多畫面幀動畫單畫面矢量動畫FRAME01FRAME02FRAME03FRAME04FRAME05FRAME06FRAME07●所涉及的對象多媒體技術音頻數字信號、壓縮音頻信號文字圖形圖像動畫音頻●midi音頻●wav音頻●mp3壓縮音頻●所涉及的對象多媒體技術視頻數字信號Avi、壓縮視頻信號mpg文字圖形圖像動畫音頻視頻音頻+視頻AudioVedioInformation●END所涉及的對象多媒體技術點擊這里視頻數字信號Avi、壓縮視頻信號mpg文字圖形圖像動畫音頻視頻音頻+視頻AudioVedioInformation●END所涉及的對象多媒體技術常見多媒體的基本元素

1、文本文件格式TXTDOC

文本是以文字和各種專用符號表達的信息形式，它是現實生活中使用得最多的一種信息存儲和傳遞方式。用文本表達信息給人充想象分的空間，它主要用于對知識的描述性表示，如闡述概念、定義、原理和問題以及顯示標題、菜單等內容。

2、圖像文件格式BMPJPGGIFPNG

圖像是多媒體軟件中最重要的信息表現形式之一，它是決定一個多媒體軟件視覺效果的關鍵因素。

3、音頻文件格式MAVMP3MIDICDA

聲音是人們用來傳遞信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒體課件中，按其表達形式，可將聲音分為解說、背景音樂、音效三類。

4、視頻文件格式AVIMPEGRMASFWMVMOVFLV

視頻具有時序性與豐富的信息內涵，常用于交待事物的發展過程。視頻非常類似于我們熟知的電影和電視，有聲有色，在多媒體中充當起重要的角色。

5、動畫文件格式SWFFLV

動畫是利用人的視覺暫留特性，快速播放一系列連續運動變化的圖形圖像。通過動畫可以把抽象的內容形象化，使許多難以理解的教學內容變遷為生動有趣。多媒體技術

多媒體技術（MultimediaTechnology）是利用計算機對文本、圖形、圖像、聲多音、動畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關系和人機交互作用的技術。我們所提到的多媒體技術，就是利用電腦把文字、圖形、影象、動畫、聲音及視頻等媒體信息都數位化，并將其整合在一定的交互式界面上，使電腦具有交互展示不同媒體形態的能力。它極大的改變了人們獲取信息的傳統方法，符合人們在信息時代的閱讀方式。1、在生活中，會接觸到哪些媒體？這些媒體是通過什么形式來表示信息的？又是如何作用于人的感覺器官？（完成下表）媒體表示信息形式作用于感覺器官報紙□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺廣播□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺電視□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺[討論學習1]：在生活中，會接觸到哪些媒體？這些媒體是通過什么形式來表示信息的？又是如何作用于人的感覺器官？（完成下表）媒體表示信息形式作用于感覺器官報紙□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺廣播□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺電視□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺√√√√√√√√√√√創新思維：開發具有嗅覺功能的電視機2、分析課件“談骨氣”，思考回答下列問題：

1）該作品通過哪些形式來表示信息？

□文字□聲音□圖像□視頻□動畫2）該作品與報紙、廣播、電視相比較，在信息的表現形式上有何不同？√√√√√

該作品把文字、聲音、圖像、視頻、動畫等各種表現形式都結合起來，而不是單一的表現形式。2、分析課件“談骨氣”，思考回答下列問題：

1）該作品通過哪些形式來表示信息？

□文字□聲音□圖像□視頻□動畫2）該作品與報紙、廣播、電視相比較，在信息的表現形式上有何不同？√√√√√

該作品把文字、聲音、圖像、視頻、動畫等各種表現形式都結合起來，而不是單一的表現形式。3、完成下列填空1、多媒體信息不包括（C）

A.音頻、視頻B.動畫、圖像C.聲卡、光盤D.文字2、下列敘述中，錯誤的是（B）

A.媒體是指信息表示和傳播的載體，它向人們傳遞各種信息B.多媒體計算機系統就是有聲卡的計算機系統

C.多媒體技術是指用計算機技術把多媒體綜合一體化，并進行加工整理的技術

D.多媒體技術要求各種媒體都必須數字化3、用下面（B

）可將照片輸入到計算機

A.繪圖儀B.數碼照相機C.鍵盤D.鼠標4、多媒體的基本特征包括（D

）

A.多樣性B.集成性C.交互性D.以上都是3、完成下列填空1、多媒體信息不包括（C）

A.音頻、視頻B.動畫、圖像C.聲卡、光盤D.文字2、下列敘述中，錯誤的是（B）

A.媒體是指信息表示和傳播的載體，它向人們傳遞各種信息B.多媒體計算機系統就是有聲卡的計算機系統

C.多媒體技術是指用計算機技術把多媒體綜合一體化，并進行加工整理的技術

D.多媒體技術要求各種媒體都必須數字化3、用下面（B

）可將照片輸入到計算機

A.繪圖儀B.數碼照相機C.鍵盤D.鼠標4、多媒體的基本特征包括（D

）

A.多樣性B.集成性C.交互性D.以上都是●

形象教學●

仿真工藝過程●

模擬交互過程●

電子教案、教學●

網絡多媒體教學●

生物形態模擬●

生物智能模擬●

人類行為智能模擬●

電視/電影/卡通混編特技●

三維成像模擬特技●

演藝界M