精品課程的申報(bào)華南理工大學(xué)朱文堅(jiān)申報(bào)書—為什么 怎么做課程網(wǎng)站—展示課程的工作歸納、提煉、總結(jié)1.教學(xué)隊(duì)伍負(fù)責(zé)人

主講教師教學(xué)隊(duì)伍、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)------梯隊(duì)圖表改革與研究---結(jié)合課程的工作,不要只列成果2.教學(xué)內(nèi)容課程性質(zhì)(定位)課程的性質(zhì)、在培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)、能力中的作用(角色)、在培養(yǎng)方案和計(jì)劃中的地位.2.教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)思想

(理念與思路)服務(wù)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的課程目標(biāo), 授之以漁,而不是授之以魚教學(xué)內(nèi)容的針對性和適用性。教學(xué)內(nèi)容建設(shè)是精品課程建設(shè)的核心。把教學(xué)內(nèi)容中的靜態(tài)（教材）與動(dòng)態(tài)（新的科學(xué)研究成果）結(jié)合起來，拓展教學(xué)的深度和廣度，提高教學(xué)的品位，不斷豐富課程的學(xué)術(shù)內(nèi)涵和教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和不畏艱險(xiǎn)的工作精神。2.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的組織與安排

解決:1)如何實(shí)施教學(xué)模式設(shè)計(jì)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施例:解決措施:集體備課編寫電子教案多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、采用視頻、動(dòng)畫,生動(dòng)形象、顯淺易懂，既可以提高課堂效率，又能夠提高學(xué)習(xí)興趣。建設(shè)豐富的教學(xué)資源,為學(xué)生提供一個(gè)全方位、立體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.教學(xué)條件教材(出版 選用)實(shí)驗(yàn)

(能力 項(xiàng)目 目的 場地

圖片 說明)網(wǎng)絡(luò)

(校園網(wǎng) 資源 硬件)4.教學(xué)方法和手段教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)過程解決:實(shí)施教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)方法多媒體組合教學(xué)方法2.教學(xué)手段現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)手段5.教學(xué)效果教學(xué)效果學(xué)生、專家、督導(dǎo) 原件特色、政策支持及輻射作用學(xué)校的政策支持特色及創(chuàng)新點(diǎn)---歸納、提煉 易讀易記朗朗上口 工作 成果輻射---影響作用關(guān)于網(wǎng)站電子教材 動(dòng)畫 視頻按評價(jià)指標(biāo)(一級、二級)網(wǎng)絡(luò)資源豐富(網(wǎng)絡(luò)課程 網(wǎng)絡(luò)課堂圖形圖像 文本 學(xué)生作品等)不要搞太多鏈接 一點(diǎn)就開

暢通簡潔 美觀大方 顏色搭配合理注意問題選對材料 放對位置作用特色 課程的歷史沿革 教