2023年環保教育演講稿環保教化演講稿1

我長期住在新浦鎮雙慶浦村，雙慶浦村原來是一個美麗之村有五六條小河，河里有魚、蝦在游來游去，螃蟹常常在路上爬有時一不當心還會把幼小的生命踩死，我家后面就有一條這樣的小河。聽我爸爸說，這條河里是可以游泳、洗衣服的。

這條河假如是在以前是澄澈見底的，不過，現在這條河里什么都沒有了，只剩一條被污染的河水了!

事情的經過是這樣的：有一年夏天，我爸爸跟我說：“我們家旁邊要開幾家工廠了，有一家工廠可能會污染了我們家后面的這條河。哎!看來這條河是保不住的了。”這一年秋天，這幾家工廠都峻工了。我爸爸果真一點都沒有說錯，我們家后面的那條河真的一點也沒有保住，前幾天，這條河還是好好的，可是，沒過多久，我們家后面的這條河慢慢發臭，河里的魚等動物也全沒了，還長起了河草，河上的垃圾也隨處可見，啤酒瓶等也到處漂浮，這一年的秋季下旬，也不知道是怎么回是，這家工廠盡然在河上倒了一種像棉花一樣的化學物品，工廠里的垃圾也到處可見。

以后，我就細致的在觀查這家工廠，經我視察后找出了緣由是：因為這家工廠是做噴塑的，工作時的工業廢水大量地排放到了這條河里，那種像棉花一樣的化學品是用來蓋產品的。

這家廠在一年前曾被慈溪市環保局查封過，不過，差不多在查封后一個星期左右，他們又開工了，后來，我才知道他在環保局里有內線，所以又開工了!使我們村受到了更嚴峻的污染。人們都有苦說不出啊!

我在這里跟環保局的同志們提個醒，希望你們在晚上也能工作，在工作時不能穿工作服，因為工作服很簡單被他們看出來。還有不能開工作車，因為上面有“環保局”這三個字。所以你們必需微服私訪，最終希望你們能把這家工廠繩之以法，還鄉親們一個清爽安靜的生活環境!

環保教化演講稿2

環境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴峻的災難。環境愛護是防治污染，保障人民身心健康，保證社會經濟持續快速發展，造福后世子孫的千秋大業。近年來，隨著環保宣揚的不斷深化，人們對愛護環境的意識也日益增加，已成為全體人民的共識。

“環境愛護，教化為本”。環保教化是提高全體國民環保意識的重要途徑。而要做好環保教化工作應從“娃娃抓起”，從中小學生著手，從規范中小學生的日常行為和培育他們的環保意識抓起。中小學生正處于長身體、學學問、觀念意識漸漸形成的重要時期，主動開展中小學環保教化，注意培育其愛護環境的看法和行動，激發青少年的愛惜環境之情，是提高全民族環保意識的基礎工作。

中小學生是祖國的將來，環保的好壞取決于他們的環保意識和環保水平。假如一個人在中小學階段就受到良好的環保教化，那么長大成人后，當他們踏入社會為祖國建設做貢獻的時候，就會增加自覺性和削減盲目性。因此，讓環保教化早日擺上中小學課堂，增加中小學生的環保意識，引導他們關注環保問題，讓他們在受教化、學學問、長身體的同時，培育酷愛大自然，愛護生態環境的高尚情操。使他們自覺履行愛護環境的責任，提高環保意識，增加法制觀念，落實環保行動，關注家庭、校內、社會、國家及全球的環境問題。

搞好環保須要幾代人的不懈努力，要想使我們的城市環境變得更加優雅漂亮，清爽壯麗，環保意識必需從娃娃抓起，環保教化肯定要擺上中小學的議事日程。建議編寫《中小學生環保學問手冊》，要求學校將環保教化納入地方課程和校本課程。教務處把環保教化與學科學問滲透列為教研課題之一，各學科組、教研組探討學科教學過程中如何滲透環保教化。政教處應把環保教化與德育教化、行為習慣教化、法制教化等有機結合起來。通過學問競賽、即興演講、黑板報等方式及小獨創、小制作、小論文等競賽，培育學生的環保意識，豐富學生的環保學問。組織學生到風景區春游、寫生、撿垃圾，激發學生愛國愛鄉、愛生活的情感，增加他們參與環保活動的責任感、使命感和緊迫感。從而將環保教化從單一的學問灌輸，擴展到學問、意識、技能、看法、參加五個方面的目標發展。

環保教化利在當代，功在千秋。環保教化的行動任重而道遠，為了子孫后代，為了人類的生活品質。

環保教化演講稿3

老師們、同學們：

早上好！今日我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛惜學校環境，愛惜我們的家》。

每當你跨入校內大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校內就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是便倉小學的家庭成員。

校內，是我們學習工作的重要場所。校內環境衛生的好壞干脆影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校內環境也是一個學校文明程度的重要標記，是學校對外展示美妙形象的又一道靚麗風景線，也是學校學生整體素養的一個反映。

可想而知環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，明麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢？老師們、同學們，我們學校整體搬遷已有一個多學期，經過全體師生的共同努力，我們的整齊美麗的校內環境，贏得了全體家長，經過學校的路人，到校參觀、檢查、指導的各級領導的確定與贊揚。但是，仍有美中不足的地方：有的同學吃了零食以后，仍舊把塑料袋順手一扔；有的同學仍隨地吐痰；有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔，讓它隨意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋；廁所里有時仍見到垃圾；教室里，那潔白的墻面上甚至出現了同學們的腳印、足球印；教室里的桌椅物品擺放雜亂不堪暖和的春天已經來了，但這一切卻顯得太不搭調！有人不僅問：那為什么我們每天打掃，怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛生，應當說校內里除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現。這些垃圾是怎么來的呢？緣由很簡潔，這些垃圾來自于我們，來自于我們的不良習慣。同學們，假如讓你們選擇，你情愿在一個臟亂校內，還是一個整齊的校內里上課？

作為學生的我們應當怎樣做？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境？該不該把廢物丟在地上？該不該在潔白的墻上留下球印或手印、腳印？我們的同學的回答確定是：不應當！那么，我們又該不該去愛惜、愛護我們自己所生活的校內環境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻擋那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們確定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現，同學們應當自覺提高環保意識，從我做起，從現在做起，從日常點滴做起。

“潔美環境，人人有責”“克服陋俗，走向文明”是社會進步的必定要求，在春光明媚的季節，讓我們行動起來吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見到垃圾主動撿起來，見到亂扔垃圾的現象主動制止。每天堅持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我信任有每一位同學的努力，就會換來一個整齊、漂亮、和諧的校內！家園！

環保教化演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和蒸蒸而上。明天又是3月12日植樹節了。如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林的消逝、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對很多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。

可是，細致視察就會發覺，這些問題有很多就發生在當地，甚至在校內里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或將來的公民，老師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。

環保學問是二十一世紀人才的必備素養之一。為了使師生深化地相識和理解環境問題的重要性，提高師生環境學問、意識、技能、看法、價值觀和行為等環境素養。把環保教化列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教化的相識融入到師生們的心中。

在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境愛護教化工作，在學校、家庭中提倡綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注意內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探究和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的閱歷。

(一)學校領導重視環保工作，建立健全環境教化組織，把環境教化列為學校的重要議事內容。

學校成立了環境教化委員會，由校長主抓環境教化工作，負責工作安排的制定和組織實施;總務主任負責校內環境的愛護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教化;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環境愛護宣揚。環境教化委員會每年依據實際狀況，制定具體的環境教化安排和活動主題，組織師生開展環境教化活動。幾年來，學校環保工作開展得扎實、有效，受到了省市區各級有關部門的一樣好評。

(二)充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實駕馭各科教材中有關環境愛護的內容，培育學生的環保意識。

在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保學問。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教化課等各個學科教學中，將學問的講解與環保意識有機結合，使學生在潛移默化中提高自身素養。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教化中的作用。

愛護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不行能為全人類的環境作出特殊大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從愛護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，避開運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣就可以削減環境的污染，愛惜花草樹木，少贈送賀年卡，保持校內清潔等。

環保教化演講稿5

我的家住在新業廣場的旁邊，每逢周六下午，爸爸媽媽都會帶我去憧憬已久的新業廣場玩兒。

我依稀記得，過去的公路寬敞，空氣清爽，鳥語花香讓我深深地酷愛我居住的環境！可是，現在你看這狗屎滿地，口香糖不下心成了廣場的裝飾品！以前的珍奇花朵已經枯萎了，我看到它們的眼淚在示意我們自己的行為，因為我們很多人已經為所欲為了任性的環境看法。現在已經樹林綠不成蔭，臟空氣導致我咳嗽，常常是霧霾天，陰雨天。草地已經光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗爭，小草在流淚，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河澄澈見底，猶如一條透亮的藍綢子。可是現在，人們可以喝的水剩得不多了，假如人類再不節約用水，全球還能用幾年水？

我試著從自我做起，愛護環境，我應當從自我做起！我緊閉雙眼，想想那漂亮將來的樣子，小狗的便便應當被主子靜默地清理干凈，并扔到垃圾桶內。我的新業廣場還那么干凈下去。

綠色是地球爺爺的夢，也是我們大家的夢。

環保教化演講稿6

敬愛的老師、同學們：

大家好！

地球爺爺始終在發脾氣，干旱、洪澇、地震等各種自然災難頻頻發生，為什么呢？媽媽告知我，人類對地球的污染太嚴峻了，應當主動提倡并去實踐低碳生活，通過節能減排，特殊是二氧化碳的排放來踐行“低碳”。

我趕忙宣布：“我家要實行低碳生活。”爸爸媽媽舉雙手贊成。

我們把家里的燈都換成節能燈，每晚只留一盞小燈。夏天，我家把空調往上調高一度。特殊是水，媽媽動員我們物盡其用，洗過手的水、洗衣服的水都可以用來沖馬桶。外出，我們盡量騎自行車或者干脆步行……

低碳生活，對我們來說是一種看法。不管什么時候，我們都要從小事做起，大家一起行動，趕快還地球爺爺一個健康的身體吧！讓低碳走進我們的生活，讓環保走進我們的心中。

環保教化演講稿7

敬愛的老師、同學們：

大家好！

現在，全世界都在提倡低碳生活，可我卻完全不明白究竟什么樣的生活方式是低碳生活方式？我經過上網查資料，才明白，原來低碳生活方式就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放量，從而削減對大氣的污染，減緩生態惡化。

現在，不論是在學校，還是在家里，都要運用電腦，然而，電腦里就能排出大量的碳，用一小時電腦，就會產生0。013千克的二氧化碳，由此積少成多，這些碳會毀壞臭氧層，使強大的太陽紫外線穿過大氣層，對人類造成損害。

我在家里也用電腦，當我離開電腦大約兩小時，我就會關掉電腦，而不是選擇待機，因為這樣可以削減碳的排放，愛護臭氧層。

在暑假里，我從來都不用空調，晚上吃完飯，就和爸爸媽媽一起去運輸河邊漫步，風吹在身上，非常舒適。晚上睡覺，只用電風扇扇風，也不用空調，這樣可以削減碳的排放。

從一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，其實很簡潔。讓我們大家一起去過低碳生活吧，美化我們的城市，美化我們的家園，讓地球重新復原漂亮的容貌，讓人類過上美妙的生活。

環保教化演講稿8

同學們：

大家早上好！秋天來了，信任大家的心情與我一樣，都感到非常滿意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你肯定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今日我要講的是《小行為是關大行為》。

如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大地破壞。我們常常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴峻污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災難。

正因為我們有這樣的相識，越來越多的人參加到愛綠、護綠的環保活動中。大家知道嗎？因此，作為小學生，作為城市的小主子，也要主動參加到環保行動中。

或許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了！環境愛護，人人有責！小行為事關大環保。作為一名當代小學生，應當有劇烈的環保意識。自覺地節約能源；不亂扔會污染環境的廢棄物；不損壞各類環境衛生設施；以愛護環境為榮，以破壞環境為恥。那么詳細我們應當做些什么呢？

首先，在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參加到節約用水、用電的行動中，勸服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環保。

其次，在學校里，我們都要爭當環保的執行者。假如看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你順手撿起它。每天校內食堂用餐時，很多同學沒有擰緊滴水龍頭，假如你是后面的同學，請你剛好擰緊它，用餐時不要奢侈糧食，比如吃早餐的油條、饅頭不要亂扔，吃不了那么多就不要打那么多。每天我們做室外操或上體育課時，要剛好地關閉電源、電腦，以免奢侈。

最終，在社會中，我們要爭當環保的宣揚者。告知身邊的親人、摯友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，最終我想說：破壞環境就等于毀滅我們人類自己，愛護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。

環保教化演講稿9

敬重的老師、敬愛的同學們：

你們好！

我是來自三年級三班的的蔣欣。今日，我要演講的主題是走進低碳經濟，談談我心目中的低碳生活。所以我的演講題目是：低碳，讓生活更美妙！

其實，低碳生活，節能環保，是每位公民的責任和義務。我們每個人必需增加個人環保意識，主動推行林業碳匯（即以低污染低消耗低排放多節約為主的一系列措施），養成低碳生活習慣，全新打造低碳家園（即家居裝修以簡潔大方為主、家居私具、綠色建材筑低碳生活：充分利用了循環材料，節約能源）。

最終，我想說的是，低碳生活這種新的環保的生活方式，是先由國外興起的，而如今這種新的生活方式已悄然地走進了我們中國了。對于一般人來說，只是一種生活看法，同時也是一種為人們所推崇的具有潮流色調的新方式。他給我們提出的是一個“愿不情愿和大家共同創建低碳生活”的問題。而我希望大家一起來大力提倡低碳生活的新新生活方式！

環保教化演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日我演講的'題目是《讓我們愛護漂亮的校內》。

今年的6月5日，是第49個世界環境日。聯合國大會已經確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一樣，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發覺我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們假如不剛好愛護環境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會連同人類自身一同殲滅掉！

地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而漸漸走向衰亡。人類正在用才智扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要愛護環境！

我們現在是在校學生，我們目前可做的就是愛護我們漂亮的校內。敬愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校內里學習，想在一個清潔、漂亮的校內里健康成長，學習本事。校內是我們共同生活的大家園，校內的漂亮要靠你，要靠我，要靠我們共同來創建。首先讓我們看看以前的校內吧。一進入校內，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。

正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本潔白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校內環境里學習能使你身心歡樂嗎？

每當看到這樣的情景，我的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾。我希望同學們行動起來，同心協力愛惜校內衛生，凈化美化校內環境，愛護生態環境，沒有全社會的參加很難勝利。青少年是民族的希望和將來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，愛護生態環境，共建文明家園。

同學們，起先行動吧！凈化校內環境，為創建和諧美妙的綠色校內而努力奮斗吧！

為了愛護我們賴以生存的共同家園——校內。我們以虔誠的聲音呼喊生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喊綠色”行列，愛護綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！

行動起來，從我起先！行動起來，從現在起先！

環保教化演講稿11

隨著人類對大自然毫無節制的索取以及肆意踐踏，大自然也將用他的方式一一回報我們。

在這工業廢氣猖狂的年頭，在這把多數樹木砍倒只為做一次性餐具的年頭，在這湛藍的海水發綠發黑甚至發臭的年頭，我們是否須要反思，每個人賜予自然的是什么？

你可能只是將一張無用的宣揚單隨意留在了某個角落，但在你的不遠處卻放著一個垃圾筒滿腹空空；你也可能只是間或在草叢間逗留片刻，但在你的不遠處卻躺著一條平坦光滑的林萌小道；你可能也只是為了一時的舒適或虛榮心而強求父母每天開車送你上學，但在你的家里還停放著嶄新的自行車；或許我該問，每每這一次我們原委得到了什么？

自然的創傷并不是一次性形成的，而是我們日積月累過于放任的結果。

我們所不能忍受的全球變暖，我們飽受酸雨侵蝕的絕美古建筑群落，還有那漂移著乳白泡沫的污濁的長江，仿佛上一次江豚探出江面民經是上一個世紀的事情！

因為空氣的污染，一些從未著名的病毒起先擴散，再也吃不到令人放心的食品，或許在不久的將來連喝一口干凈的水都如登天一般。人類的生存好像都是難事！

這就是地球現在的狀況，而可笑的是，人類并不是想變更這個現狀，而是想在這個星球毀滅之前遷居于另外一個星球。可是至今也沒有找到一個比地球更適合我們生存的，猶如母親一樣無私賜予我們的地方！

所以我們盡自已所能愛護它吧，我們雖然做不了震天動地，改天換地的大事，但我們至少可以拒絕運用一次性餐具，杜絕向河里倒放垃圾。

世界上并沒有垃圾，只有放錯了地方的資源，趁天還藍云還白，大海還湛藍，愛護環境，還來得及！！

環保教化演講稿12

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是育才學校六⑥班中的一員。

學校，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學生們共同學習的環境，假如它被我們破壞了，我們的校內里生活環境也就被隨之破壞了，假如我們不破壞校內環境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到簇新的空氣。

現在，我們在公路上常常會看到環衛工人垃圾車上的“愛護環境，人人有責。”這句標語，但是我們這個城市這么大，除了環衛工人外，又有多少個人做到了愛護環境呢？假如人人都做到愛護環境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環衛工人要愛護環境嗎？我們的學校也是這樣的，假如我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？假如人人都不買零食，那我們的校內還會存在有零食包裝袋嗎？假如我們一心要愛護環境，那么我來給你們提幾點建議：

自己首先要做到不順手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發出來的臭味。

我們要珍惜水資源，讓樹林來變更每一條臭河流，讓他們變成一條條澄澈的`河流，因為每一條澄澈的河流就會供很多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命持續下來。

我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創建建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要愛護校內、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！

作為育才學校的一員，我有責任愛護校內環境，請本校的全部老師與學生共同攜起手來，共同愛護我們一起生活的環境吧！

環保教化演講稿13

敬重的各位領導，老師們，同學們：

大家好!我是北京市第六十五中學的學生。我發言的題目是“以實際行動為實現綠色志向，建設生態文明做貢獻”。

還在小學一年級時，我就參與了中國兒童中心組織的回收廢舊電池活動。這個活動特地針對小摯友，回收廢舊電池換軍銜，旨在用嬉戲的形式培育我們“愛惜地球，奉獻愛心”的意識。在6年的時間里，我積攢了10萬多節廢舊電池。長大以后的我，關注的不再是十萬節廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長”的榮譽了，現在的我已經理解了生態環保的意義——不是為了得到某種嘉獎，而是為了讓我們生活的環境更加美妙。在廢舊電池日積月累的過程中，酷愛環保，把生態環保當成自己生活的主題，也漸漸變成我根深蒂固的習慣。

2000年，我上小學一年級時，發覺有些同學不疼惜紙張，他們撕掉作業本去折紙飛機，或者把一個本子，只寫幾頁就順手扔掉。我聽說5000張A4紙的原材料就是一棵3米高的大樹。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹須要多少人力培植?須要多少年的成長時間?再說樹少了就會影響生態環境，算了這筆賬，再也不忍心奢侈紙張啦?

我鼓起志氣，利用小組長的“職務之便”，建議七八個組員成立一個節約用紙小隊，提倡一張紙正面寫完反面寫，反面寫完練毛筆字。沒想到，班主任特殊認同這個想法。她號召全班同學都參與我的小隊。一個同學出謀劃策，為小隊取了個洪亮的名字，叫“一張紙小隊”，就是要從一做起，節約手中的每一張紙。后來又在全市得到了推廣，在老師和同學們的大力支持下，我和全國各地的同齡人們仍舊堅持著“一張紙小隊”的活動，參與的省市已經擴大到16個。

2023年，我被評上了國際上知名度很高的“福特汽車環保獎”，一共有8個人獲獎，人家都是成年人企業家，只有我一個是8歲的小孩，那天，我得到了5000元獎金。發獎人問我，用這些獎金干些什么?我說。用這筆錢辦一個屬于我們小學生的環保網站。

雖然有了資金，但技術問題成了攔路虎。當時，我身邊沒有人懂電腦。我就通過家長的幫助，學習網頁制作的學問，在短短的時間內，網站就開通了。

有了網站，便通過互聯網聯系相識了全國各地的同學，大家一起為生態環保做實事。經過不斷發展，網站的點擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬人!

我們在“一張紙小隊”節約用紙的基礎上，又發展到開辦“綠色銀行”，在學校號召每個班級和每位志愿者在家中放一個大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來，積少成多，拿去賣掉，用這些錢買樹苗，營造“少年先鋒林”。

為迎辦2023年北京綠色奧運，2023年2月，我在網上發布信息，號召“中小學生志愿者，每人捐種一棵樹，營造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國小摯友們的響應。新疆維吾爾自治區的一位同學發帖子告知我：“植樹造林，改善環境迎奧運，不僅是你們北京同學的事，我們外地同學也有責任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學同學的捐助下，即利用“綠色銀行”賣廢紙的錢，每10元買一棵樹苗。到2023年，我們在北京延慶縣山上共計植樹3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊灘上營造了一片“中華青少年奧運林”。與此同時，我們又在北京大興區的國森林場和門頭溝區的永定河畔完成了2023畝的節能減排碳匯林。

2023年，我把自己的環保網站改成“袁日涉節能減排志愿者博客群”。帶動全國各地的環保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個省市發展了127個志愿者博客。先后開展了“一張紙小隊”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設節電、節水家庭”，和“保生態護生靈愛護野生動植物”等六項活動。參加活動的團員青少年38萬余人。我們先后收集整理發表了“北京少年節水建議15條”、“家庭節能36計”“創建節能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對月餅豪華包裝”，“提倡運用環保賀卡”等建設性看法。收到了很好的效果。我被團中心評為全國十大杰出環保志愿者。

環保教化演講稿14

敬愛的老師、同學們：

大家好!

我的家住在新業廣場的旁邊，每逢周六下午，爸爸媽媽都會帶我去憧憬已久的新業廣場玩兒。

我依稀記得，過去的公路寬敞，空氣清爽，鳥語花香讓我深深地酷愛我居住的環境!可是，現在你看這狗屎滿地，口香糖不下心成了廣場的裝飾品!以前的珍奇花朵已經枯萎了，我看到它們的眼淚在示意我們自己的行為，因為我們很多人已經為所欲為了任性的環境看法。現在已經樹林綠不成蔭，臟空氣導致我咳嗽，常常是霧霾天，陰雨天......草地已經光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗爭，小草在流淚，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎?一波未平，一波又起，以前的小河澄澈見底，猶如一條透亮的藍綢子。可是現在，人們可以喝的水剩得不多了，假如人類再不節約用水，全球還能用幾年水?

我試著從自我做起，愛護環境，我應當從自我做起!我緊閉雙眼，想想那漂亮將來的樣子，小狗的便便應當被主子靜默地清理干凈，并扔到垃圾桶內。我的新業廣場還那么干凈下去。

綠色是地球爺爺的夢，也是我們大家的夢。

環保教化演講稿15

大家好!

我是來自初一(5)班的李雪兒，能參與這次的演講競賽，我感到很榮幸，在