八年級下學期品德知識點整合第一單元權利義務伴我行第一課國家的主人廣泛的權利人民當家作主的國家國家的性質是什么？P4答：我國是工人階級領導的、以農工聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。什么是權利？P5答：所謂公民權利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種利益，這種利益受國家保護，有物質保障。什么是立法保障？P7答：立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。什么是司法保障？P7答：司法保障，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。我們享有廣泛的權利憲法規定公民的基本權利有哪些？P9答：（1）平等權；（2）政治權利和自由；（3）宗教信仰自由；（4）人身自由權利；（5）對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；（6）社會經濟權利；（7）教育、科學、文化權利和自由；（8）婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；（9）華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。怎樣正確行使權力？P10P11答：公民在行使權力時要尊重他人的權利；公民在行使權力時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法方式行使權利。第二課我們應盡的義務公民的義務權利和義務的關系是什么？P15答：在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。憲法規定公民有哪些基本義務？P16答：維護國家統一和全國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。公民的基本道德范圍是什么？P17答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。忠實履行義務怎樣自覺履行義務？P18P19P21答：法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。第二單元我們的人身權利第三課生命健康權與我同在生命和健康的權利什么是人身權？P24答：人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。最根本的人身權是什么？P25答：生命健康權。什么是人身自由權？P25答：在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由權的重要性是什么？P25答：人身自由權是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。法律是怎么保證公民的人身自由權的？P25答：任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都是法律所禁止。生命健康權的重要性是什么？P26答：我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的進出。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。生命健康權是公民最根本的人身權利。哪些法律保護公民的生命健康權？P27答：憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法。同樣的權利同樣的愛護怎樣維護生命健康權？P28答：積極鍛煉身體、在患病時及時醫治、當自身生命健康權受到他人非法侵害是，有權依法自衛和請求法律保護。輕生的危害是什么？P29答：一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列社會問題。自殘的危害是什么？P29答：若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會負擔。當與人發生爭執時怎么辦？P30答：要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導致傷害事件的發生。第四課維護我們的人格尊嚴人人享有人格尊嚴權什么是人格尊嚴權？P35答：享有“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴權的表現是什么？P35答：自尊和他尊。人格尊嚴權包括哪些權利？P35答：人格尊嚴權具體體現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。良好的名譽取決于什么？P36答：個人的良好表現。為什么各國法律都賦予公民保護自己名譽的權利？P36答：因為侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。什么是名譽權？P38答：所謂名譽權，是人們依法享有對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。名譽權的表現是什么？P38答：名譽利益支配權和名譽維護權。法律是怎么保護公民名譽權的？P38答：法律保護公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。侮辱行為是什么？P38答：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為。誹謗行為是什么？P39答：無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。損害公民名譽權的后果是什么？P39答：凡是此種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權行為，又是不尊重自己、損害他人形象的不道德行為。侵權者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。肖像和姓名中的權利什么是肖像權？P41答：公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像制作權、使用權和獲酬權。法律怎么保護公民的肖像權？P41答：公民的肖像權不容侵害，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。當肖像權受到侵害時怎么辦？P42答：我們要拿起法律的武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討回公道。什么是姓名權？P43答：姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。知識點P44盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現。第五課隱私受保護隱私和隱私權隱私包括哪些內容？P46答：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領域，如住宅、個人行李、書包等。什么是隱私權？P48答：隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱私權的重要性是什么？P48答：法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。隱私權的真諦是私生活的自由和安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。法律怎么保護公民隱私權的？P49P50答：公民有權對個人信息保密，如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民有權對個人通信內容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。尊重和維護隱私權怎樣尊重他人的隱私？P51P52答：尊重他人隱私，就要樹立隱私意識和強化責任與信譽意識。當隱私權受到侵害時怎么辦？P54答：當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神損失，還有權要求精神損害賠償。怎么保護自己的隱私？P55答：我們在增強法制觀念、以法律己、尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。第三單元我們的文化、經濟權利第六課終身受益的權利知識助我成長什么是教育？P58答：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育的重要性是什么？P59P60答：教育是每個人生活的準備，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發展的道路，奠定走向未來的基礎。教育能為人們未來的幸福生活奠基。接受教育，喚醒潛力，發展才智，才能擺脫愚昧。教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。什么是受教育權？P60答：所謂受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。什么是義務教育？P61答：所謂義務教育，是國家統一實施所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。義務教育的特征是什么？P61答：強制性、公益性、統一性。珍惜學習機會當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯的采取的維護的方式有哪些？P63答：非訴訟方式或訴訟方式。怎樣自覺履行九年義務教育？P64答：認真履行按時入學的義務；認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。在學習方面怎么做？P65P56答：自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果。第七課擁有財產的權利財產屬于誰財產的種類有什么？P68答：社會上的財產十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。個人財產包括哪些？P69答：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。什么是財產所有權？P70答：財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。民事法律是什么？P72答：我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。民事法律怎么保護公民財產的？P72答：國家的審判機關依據民事法律，追究侵權人的民事責任，往往采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。刑事法律是什么？P73答：我國的形式法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。刑事法律怎么保護公民財產的？P73答：通常采用判處侵犯財產的罪犯罰金、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑法手段，保護公民合法財產的所有權。當財產權受到侵害時怎么辦？P74答：當所有權的歸屬發生爭議時，我們應依法向人民法院提起訴訟，請求確認其所有權。當我們的財產被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有人返還原物。財產留給誰什么是遺產？P76答：法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的個人合法財產稱為遺產。作為遺產的三個條件是什么？P76答：其一，必須是公民死亡時遺留的財產；其二，必須是公民個人所有的財產；其三，必須是合法的財產。什么是繼承權？P77答：所謂繼承權，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。繼承的順序是什么？P77答：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承的方式有哪些？P78P79答：繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的財產待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，受遺贈人獲得遺贈的遺產，受到我國法律保護。什么是法定繼承？P78答：所謂法定繼承，是指既由法律直接規定繼承人的范圍和繼承順序。是由法律直接規定遺產份額分配原則的繼承方式。當繼承權發生爭議時怎么辦？P80答：注重情義、互諒互讓、互相關心、互相尊重、互相寬容，不要見利忘義、斤斤計較。未成年人的繼承權受到侵害時怎么辦？P80答：當我們的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當利益。無形的財產什么是智力成果？P81答：所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果，表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。智力成果權又稱什么？P82答：知識產權。智力成果權（知識產權）包括什么？P82答：著作權、專利權和商標權，以及不正當競爭中的商業秘密等。怎樣保護他人的智力成果權？P84答：我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。當自己的智力成果受到侵害時怎么辦？P84答：運用法律武器來維護自己的合法權益。第八課消費者的權益我們享有“上帝”的權利為什么要保護消費者的權益？P89答：保護消費者權益，有利于促進生產的發展，保證社會再生產的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。消費者享有哪些權利？P91答：由《中華人民共和國消費者權益保護法》制定的安全權，知情權，自主選擇權，公平交易權，依法求償權，結社權，獲得教育權，人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權，個人信息得到保護權，監督權，同時規定了經營者的多項義務。消費者怎么做？P92答：消費者也要履行自己的義務，維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的“上帝。”維護消費者權益怎樣練就一雙慧眼？P94答：主動學習和掌握有關消費的知識，這些知識包括有關商品、服務、市場以及消費心理等方面的知識，獲取消費知識有助于我們作出正確的消費選擇。掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律、法規的規定及消費者維權途徑等。消費者維權的途徑有哪些？P96答：這些途徑是：與經營者協商和解；請求消費者協會或者其他調解組織調解；向有關行政部門投訴；根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平公平是社會穩定的“天平”什么是公平？P101答：處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。為什么社會需要公平（公平的重要性）？P102答：有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續發展。維護社會公平知識點P103公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。當不公平現象發生時怎么辦？P104答：當這種情況發生時，我們應該增強權利意識，善于用合作的手段，求得問題的合理解決，以謀取最大限度地公平。公平與否的判斷受什么制約？P104答：個人價值觀念和思維方式。當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、感到困惑時怎么辦？P104答：當我們在矛盾沖突中感到左右為難、舉棋不定時，我們不妨調整自己的思維方式，理性地煩死自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。公平合作的重要性？P106答：人民各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障，有利于社會高效、和諧地運轉。第十課我們維護正義正義是人類良知的“聲音”什么是正義行為？P109答：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為。什么是非正義行為？P109答：凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的