幼兒園管理:以管理自己來(lái)感召他人范本_第1頁(yè)
幼兒園管理:以管理自己來(lái)感召他人范本_第2頁(yè)
幼兒園管理:以管理自己來(lái)感召他人范本_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦幼兒園管理:以管理自己來(lái)感召他人如果評(píng)選改革開(kāi)放三十年中最影響中國(guó)的企業(yè)家,聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志必然是最熱門的人選之一。

為什么柳傳志能贏獲商界的集體尊崇?

品評(píng)、言說(shuō)柳傳志,我們?cè)噲D從其人性深處尋覓答案。迄今為止,柳傳志的商業(yè)貢獻(xiàn)可以用如是概括:產(chǎn)權(quán)厘清、馭人育人、交接權(quán)杖、戰(zhàn)略分拆、跨界并購(gòu)、資本再造。這些,既是企業(yè)的終極挑戰(zhàn),又是企業(yè)家的關(guān)鍵使命,任何一樁事項(xiàng)的推進(jìn)殊非易事,無(wú)不彰顯著柳傳志本人高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧。

很快,便有了這樣的說(shuō)法柳傳志就是聯(lián)想的核心競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)在,身為聯(lián)想控股總裁的柳傳志是基準(zhǔn)于超然的立場(chǎng),以冷靜平和的視角,遠(yuǎn)觀聯(lián)想、審慎建言,用思想而非行動(dòng)去推促聯(lián)想"又好又快'的升級(jí)。

筆者曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)柳傳志身邊的工作人員,"局外之人總會(huì)被柳總的個(gè)人魅力吸引、感佩,在你看來(lái),柳總的最大優(yōu)點(diǎn)是什么?'

"自律、自持'

到現(xiàn)在為止,筆者都認(rèn)為,這四個(gè)字是對(duì)柳傳志其人最為精當(dāng)?shù)脑u(píng)說(shuō)。每每此時(shí),也會(huì)回想起馮侖對(duì)柳傳志的評(píng)價(jià):"偉大在于管理自己而不是領(lǐng)導(dǎo)別人'。

"回想我們那一代企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,更多是緣于商業(yè)環(huán)境的制約與約束。那時(shí)候經(jīng)營(yíng)企業(yè)既需要經(jīng)營(yíng)智慧,也需要政治智慧,需要懂得忍讓。我自己領(lǐng)悟出的道理有兩個(gè):不在改革中成為犧牲品、有理想而不理想化。'柳傳志說(shuō)。

至今,筆者仍清楚地記得,那是2004年夏天,北京中關(guān)村融科資訊中心10層,在柳傳志辦公室,筆者就聯(lián)想國(guó)際化的問(wèn)題求教于他。其時(shí),中國(guó)電子信息百?gòu)?qiáng)最新排名出籠,京東方、TCL雙雙超越聯(lián)想控股,柳傳志一笑付之、不為所動(dòng)。"不把長(zhǎng)跑當(dāng)短跑跑'的柳傳志頑強(qiáng)地堅(jiān)守著他的"爬坡理論':企業(yè)成功的方式有很多種,通向技術(shù)巔峰的道路就像攀登珠穆朗瑪。華為爬的是北坡,聯(lián)想爬的是南坡。南坡比較安全、平緩,北坡艱險(xiǎn)陡直。華為成功了,聯(lián)想也會(huì)成功。

筆者聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,2007年上半年,溫州商界邀請(qǐng)柳傳志前往"交流'。當(dāng)時(shí),暴雨侵襲溫州,柳搭乘的飛機(jī)迫降在上海,工作人員建議第二天早晨再乘機(jī)飛往溫州,柳傳志不同意,擔(dān)心第二天飛機(jī)再延誤無(wú)法準(zhǔn)時(shí)參會(huì),責(zé)人找來(lái)"公務(wù)車'連夜趕路,終于在第二天早六點(diǎn)左右趕到了溫州。當(dāng)柳傳志紅著眼睛出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng),溫州的那位知名企業(yè)家激動(dòng)地?zé)釡I盈眶

這就是柳傳志,以"管理自己'的方式"感召他人'。"說(shuō)到的事情必須做到,除非不可抗力',柳傳志首先這樣約束自己,然后再去影響他人。時(shí)至今日,"說(shuō)到做到'可謂聯(lián)想企業(yè)文化的精髓要義。

一個(gè)月之內(nèi),總會(huì)有那么兩三天,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論