三年級下冊美術說課稿-第11課 干干家務活｜蘇少版_第1頁
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三年級下冊美術說課稿-第11課干干家務活｜蘇少版一、教學目標知識目標：學生了解不同家務活和工具的名稱和使用方法，了解家務活對日常生活的重要性。技能目標：通過課堂繪畫實踐，學生能夠繪制家務活動和家務工具，能夠用手上色、涂抹、填色，提高手眼協調能力、審美能力和色彩感知能力。情感目標：通過課堂繪畫實踐，學生了解家務勞動的辛苦和重要性，樹立勤勞、勇于承擔家務責任的意識。二、教學內容1.教學主題干干家務活2.教學內容（1）畫面內容：本堂課教學主題為“干干家務活”。畫面內容要求學生在白紙上勾畫出一幅干家務活的場景，場景中包括：客廳：打掃地板、拖地、擦桌子；廚房：洗盤子、拖地、倒垃圾；臥室：疊被子、清理桌面；洗手間：擦鏡子、刷馬桶。（2）畫面構圖：構圖首先要求畫面整體協調，層次分明，不要有角落空白現象；每一個畫面要求在整體協調的前提下，表現出不同的家務活動，畫面要傳達一種清新明亮、溫馨和諧的感覺；圖案與組合要同時表現出畫意以及畫面美感，色彩清新，用各種柔和的色調來裝點畫面。3.教學重點學習繪制整體家務活場景，注重整體協調性和畫面表現力；學習如何掌握手上色、涂抹和填色的技巧，提高作品的審美和墨水的掌控能力。4.教學難點整體場景的協調性與畫面表現力的結合；手上色、涂抹和填色的技巧掌握。三、教學方法觀摩講解法：為了讓學生更好的理解家務活動，老師可以通過觀看繪本、圖片、動畫等方式，來讓學生更加了解家務活動內容和名稱；實踐探究法：讓學生在制定好的教學內容規定內進行實踐學習，在教學過程中提高學生繪畫技巧。四、教學流程熱身引導：（5分鐘）老師可以通過調動同學情感和興趣的方式，讓同學們知道家務活對于日常生活的重要性，培養學生勇于承擔家務責任的意識；講解與示范：（10分鐘）老師通過教材、圖片等方式教育學生了解家務活動，為同學上出自己的畫面構圖內容，盡量不局限于教材上的圖像；實踐探究：（30分鐘）每個學生畫上并了解家務活具體的實踐步驟；作品欣賞與評價：（5分鐘）老師要著重指導學生欣賞同學作品，并從作品中引導正確的觀賞和評價方法；作品評分與紀錄：（10分鐘）老師可以通過建立自己的記錄評分體系，記錄同學的進步并指出不足之處，幫助學生建立起正確的繪畫認識和方法。五、教學展望本節美術課主要是學習繪制家務活動的場景，目的是讓同學了解家務勞動的辛勞和重要性，培養學生勤勞、勇于承擔家務責任的意識。同時，本節課也將通過實際操

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