二年級美術上冊教案 《9. 形形色色的背景》 湘美 版_第1頁
二年級美術上冊教案 《9. 形形色色的背景》 湘美 版_第2頁
二年級美術上冊教案 《9. 形形色色的背景》 湘美 版_第3頁
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文檔簡介

二年級美術上冊教案：形形色色的背景教學目標通過學習，學生能夠了解背景在繪畫中的作用及種類。能夠通過練習和學習，掌握不同背景的繪畫方法，創作出自己的繪畫作品。能夠表達對不同背景的喜好，并理解背景與畫面氛圍之間的聯系。教學內容本節課主要教學內容是形形色色的背景，包括以下內容：1.背景的種類2.不同背景的繪畫方法3.背景與畫面氛圍的聯系教學重點理解背景在繪畫中的作用及種類。能夠通過練習和學習，掌握不同背景的繪畫方法.能夠理解背景與畫面氛圍之間的聯系。教學難點讓學生了解背景與畫面氛圍之間的聯系。讓學生掌握不同背景的繪畫方法.教學過程1.導入（5分鐘）教師通過問題引導學生思考：你們小時候看過的動畫電影，你們記得有哪些經典的背景場景？為什么這些背景場景讓你們特別印象深刻？2.學習（25分鐘）背景的種類背景是繪畫作品中非常重要的一部分，是展示畫面氛圍的一個重要手段。背景可以分為實景背景和虛構背景。實景背景是指具有真實生活中的特點，(如風景、人物、動物、建筑等)的背景，而虛構背景則是自己創造出來的沒有真實生活特點的背景。對于畫面氛圍的表達的區別來說，實景背景更貼近真實，虛構背景則更具有想象力。不同背景的繪畫方法實景背景畫法：實景背景的畫法多數要求能夠細心描繪.重要的結構要多畫幾遍，看準再畫。畫畫的時候，中間偏左、偏上一點，可以使整幅畫面更加具有生動性。畫的時候也可以多借鑒前人的作品，同時注意多觀察生活中的環境，學習到制作技巧和構圖。實景背景畫法時，要注意色面和明暗之間的關系，加深高光，提高整幅畫的立體感。虛構背景畫法：虛構背景的畫法注重形式和感覺的表達而非實際形象。所以，在虛構背景的創作中，藝術家可以發揮自己的想象力，自由地進行構思和創作。給學生示范一些基本幾何造型，讓他們通過簡單的連線實現，然后再帶上不同的“顏色”實現不同的效果，這樣，可以讓學生得以初步認識虛擬背景構想與制作。背景與畫面氛圍的聯系背景是繪畫作品中非常重要的一部分，它能體現畫面的氛圍。不同的背景可以體現不同的情緒。比如，藍天白云、青山綠水等背景可以給人自然、舒適、和諧的感覺；而黑夜暴風雨的背景則可以體現出恐懼、緊張和危險的氣氛。學生需要在畫的過程中，認真考慮所要表達的氛圍，合理地選擇背景并通過細節表現出來。3.實踐（30分鐘）指導學生通過實踐，體驗不同的背景繪畫方法，例如利用不同顏色的土胚、水管袋等畫出實景背景，或是使用彩繪或水彩筆畫、圖案紙等畫出虛構背景，讓學生在繪畫過程中鍛煉手眼協調能力。指導學生在繪畫的過程中，通過細節對背景進行表達，強調背景與畫面氛圍之間的聯系。4.總結（5分鐘）教師引導學生回溯本節課所學的內容，讓學生總結不同背景在繪畫作品中的表現方式及其意義，鼓勵學生創作并提供實踐機會。課后作業要求學生選取自己心中的背景，進行繪畫，通過這次練習徹底掌握不同背景的繪畫方法和技巧，培養學生對背景顏色的感

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