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文檔簡介

做個游戲吧!(串名字)健康人生

美好未來

——關于你想知道的心理學1、整日糊里糊涂，上學混日子，不思進取。問他的理想是什么?答曰：玩兒。2、在家里什么也不做，臟衣服隨處扔，衣來伸手，飯來張口，做什么都讓父母包辦。

辯一辯3、學習成績優秀，不愛幫助人。別的同學問他問題，卻說這問題容易，你看一下就懂；要么就說：我給你說了你也聽不懂。4、一次考試成績較差，就情緒低落，垂頭喪氣，回家不吃不喝，一連幾天情緒波動較大，并對自己失去信心。6、經常看別人不順眼，同學在與其相處時，如果有一點事做得不是很好，就跟人家計較、發脾氣。5、看到別人有什么，自己就一定要有，不然就很難過、不舒服。聯合國世界衛生組織對健康的最新定義是：“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態和社會適應能力”。青春期不健康的心理有哪些？心胸狹窄患得患失缺乏理想情緒波動較大嫉妒心強虛榮心強依賴性強以自我為中心人人都會有，坦然接受，青少年心理健康標準①智力正常。②有情緒的穩定性與協調性。③有較好的社會適應性。④有和諧的人際關系。⑤反應能力適度與行為協調。⑥心理年齡符合實際年齡。⑦有心理自控能力。⑧有健全的個性特征。⑨有自信心。⑩有心理耐受力。你滿足了幾條呢？心理學學什么一些有意思的圖片一些有意思的現象1、責任分散效應2、破窗理論3、鯰魚效應4、羅森塔爾效應……心理學活動很廣泛1、心理健康課堂2、心理咨詢（輔導）3、團體輔導活動4、心理健康講座5、心理測評1、心理健康課《我們的學校》《改改你的壞習慣》《走近老師》《我為什么要學習》《找到好朋友戒指》《我與家》《環境與學習》《我在長大》《有意義的假期》心理課堂要這樣：安靜聽講活潑游戲積極參與準備筆記2、心理咨詢心理咨詢的主要對象：1、心理健康的人2、追求更高身心品質的人3、存在一般心理困惑的人病態人群是精神科醫生的工作對象3、培訓活動由各班級心理委員（每班兩人）聚在一起、在心理健康老師的帶領下展開具有一定主題的心理知識培訓活動。主題：心理委員需要做的工作，如何開展等等形式：包括討論、情境演義、游戲體驗等等。4、心理健康講座心理健康狀態、學習方法測評（初一）時間：十月份考前心理輔導講座（初三）時間：五月份心理健康宣傳周（全校）時間：十月份5、心理測評(無需預約)創造力測試，注意力測試，智商測驗，人格測試，人際交往測試，承受能力測試……心理健康狀況測評學習方法測評愿我們合作愉快！誰是心理課代表？喜歡心理學科做事認真負責性格樂觀開朗真誠團結同學你，健康嗎？——什么是真正的健康?健康的標準

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