體育校本課程教課方案課時1（初一、初二）指導教師：賀文忠教課1、籃球單手肩上投籃練習2、身體素質練習內容.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握原地單手肩上投籃的方法和技巧。教課目標.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的學生能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動次和要求時間講堂慣例：體委整隊、師生開

數問好、體委報告人始部數、教師宣告本次課分內容、檢查服飾、安排見習生。準1、基本行排隊備形：稍息、立正、看部齊、原地三面轉法；分縱隊的齊步走---立

1、由教師一致指揮。要求：隊形齊整一致，動作規范、到位、快速。做到有令則行，有禁則止。2、由教師或軍體委員指揮。要求：隊形齊整，步伐

組織紀律教育、禮儀教育浸透。組織紀律教育、禮儀教育定，跑步走---立定；橫隊的齊步走---立

一致，口號響亮，精神飽滿。浸透，集體主義3、由教師或軍體委員教育浸透。指揮。定、跑步走----立要求：動作優美、大方、定。負荷量有力、伸展、健美，態度端教課課的內容與時次正。教課手段、組織方過程2、熱身活動：間數法和要求學生活動

教育浸透（思想、健康、安繞300m場所跑1~2基1、隨意運球圈。本2、球繞環3、徒手操。部3、胯下顛接球一、原地各樣熟習球性練習。分4、原地單手運球基本部分5、運球急停急起要點：熟習球性難點：對球的控制二、學習籃球單手肩上投籃練習。

1－4、如圖：體操隊形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△要求：①第一╳╳╳╳╳╳╳╳示范解說要領。②運球╳╳╳╳╳╳╳╳時一定運用手指和手段。③兩人一組相互促使，并指5、4人同時進行出不足。④要個求別輔：導每。人一定重心下去、頭抬起，開始時手可以背到后邊去。⑴第一要解說投籃的最基本姿勢和動作要領。⑵示范動作；主假如投籃多個運動所構成，上肢加以配合。⑶分組兩人一組拉手做練習。⑷個別指導。

全）培育學生擅長察看，善于思慮，踴躍向上，團結協作的優良質量。1、總結評論：教課1、讓學生友善相1、加處、相互學習、揚長避短，總結，教師評論、自我有益于教師整體教課水強學生的評論、相互評論相聯合。平提升，有益于學生個性結發展。身體健2、組織下課。3、合理安排學生送器械、束康、生理重申安全。3、送器械。部健康和社分會適應能力的培養。場課地后器籃球每人一個小材結體育校本課程教課方案教課1、學習籃球原地持球打破練習2、身體素質練習內容教課

.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握籃球原地持球打破的方法和技巧。目標.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的學生能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動次和要求時間數課時2（初三、初四）指導教師：賀文忠教課講堂慣例：負荷量教課手段、組織方教育浸透課的內容與體委整隊、師生開問好、體委報告人始部數、教師宣告本次課分內容、檢查服飾、安排見習生。準1、基本行排隊備形：稍息、立正、看部齊、原地三面轉法；分縱隊的齊步走---立定，跑步走---立定；橫隊的齊步走---立定、跑步走----立定。2、熱身活動：繞300m場所跑1~2圈。

組織紀律教育、禮儀教育浸透。4、由教師一致指揮。要求：隊形齊整一致，動作規范、到位、快速。做到有令則行，有禁則止。5、由教師或軍體委員指揮。要求：隊形齊整，步伐一致，口號響亮，精神飽滿。組織紀律6、由教師或軍體委員教育、禮儀教育指揮。浸透，集體主義要求：動作優美、大方、教育浸透。有力、伸展、健美，態度端正。3、徒手操。一、原地各樣熟習球要求：性練習。①第一示范解說要領。②運球時一定運用手指和基本手段。部分③兩人一組相互促使，并指出不足。④個別指導。過程學生活動基1、隨意運球本2、球繞環部3、胯下顛接球分4、原地單手運球5、運球急停急起要點：熟習球性難點：對球的控制二、學習。籃球原地持球打破

時次間數

法和要求（思想、健康、安全）1－4、如圖：體操隊形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳培育△學生擅長╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳察看，善5、4人同時進行于思慮，要求：⑴第一要講籃球原地持踴躍向球打破解的最基本姿勢和動作要領。⑵示范動作；主假如籃上，團結球原地持球打破多個運動所構成，上肢加以配協作的優合。⑶分組兩人一組做練習。良質量。⑷個別指導。1、總結評論：教課1、讓學生友善相1、加處、相互學習、揚長避短，總結，教師評論、自我有益于教師整體教課水強學生的評論、相互評論相聯合。平提升，有益于學生個性結發展。身體健2、組織下課。3、合理安排學生送器械、束康、生理重申安全。3、送器械。部健康和社分會適應能力的培養。場課地后器籃球每人一個小材結體育校本課程教課方案教課1、籃球運球急起急停練習2、身體素質練習內容.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握籃球運球急起急停的方法和技巧。教課目標.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動時次和要求間數講堂慣例：體委整隊、師生開問好、體委報告人組織紀律教育、始部數、教師宣告本次課禮儀教育浸透。分內容、檢查服飾、安排見習生。課時3（初一、初二）指導教師：賀文忠準1、基本行排隊1、隨意運球備形：稍息、立正、看2、球繞環部齊、原地三面轉法；3、胯下顛接球分縱隊的齊步走---立4、原地單手運球定，跑步走---立定；5、運球急停急起橫隊的齊步走---立要點：熟習球性難點：對球的控制定、跑步走----立二、學習籃球運球打破練習定。2、熱身活動：繞300m場所跑1~2圈。3、徒手操。一、原地各樣熟習球性練習。基本部分

7、由教師一致指揮。1－4、如圖：體操隊形要求：隊形齊整一致，動作規范、到位、快速。做到有╳╳╳╳╳╳╳╳令則行，有禁則止。8、由教師或軍體委員培育學△指揮。╳╳╳╳╳╳╳╳生擅長觀要求：隊形齊整，步伐╳╳╳╳╳╳╳╳一致，口號響亮，精神飽滿。察，組擅長織思紀律5、4人同時進行9、由教師或軍體委員要求：每人一定重心下去、考，踴躍向頭抬起。教育、禮儀教育指揮。⑴第一要解說的籃球運球滲上透，，團集結體協主義打破練習最基本姿勢和動作要求：動作優美、大方、要領。⑵示范動作。教作育的浸透優。良⑶分組兩人一組拉手做練有力、伸展、健美，態度端習。⑷個別指導。質量。正。要求：①第一示范解說要領。②運球時一定運用手指和手段。③兩人一組相互促使，并指出不足。④個別指導。學生的身1、增強1、總結評論：教課總結，教師評論、自我評論、相互評論相聯合。2、組織下課。3、送器械。

1、讓學生和平共處、相互學習、揚長避短，有益于教師整體教課水平提升，有益于學生個性發展。3、合理安排學生送器械、強體健康、生調安全。理健康和社會適應能力的培養。場地器材籃球每人一個體育校本課程教課方案教課1、籃球運球打破練習2、身體素質練習內容.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握的籃球運球突破方法和技巧。教課目標.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動次和要求時間數課時4（初三、初四）指導教師：賀文忠講堂慣例：1、隨意運球

1－4、如圖：體操隊形2、球繞環

體委整隊、師生

╳╳╳╳╳╳╳╳開問好、體委報告人3、始胯下顛接球部數、教師宣告本次課4、原地單手運球分內容、檢查服飾、安5、運球急停急起排見習生。要點：熟習球性難點：對球的控制準1、基本行排隊二、學習籃球運球打破練習備形：稍息、立正、看部齊、原地三面轉法；分縱隊的齊步走---立定，跑步走---立定；橫隊的齊步走---立定、跑步走----立定。2、熱身活動：繞300m場所跑1~2圈。3、徒手操。一、球性。基本部分

╳╳╳╳╳╳╳╳△組織培紀養律教課育、╳╳╳╳╳╳╳╳禮儀善教于育滲觀透。生╳╳╳╳╳╳╳╳5、4人同時進行察，擅長思要求：每人一定重心下去、考，踴躍向頭抬起。⑴第一要解說的籃球運球10、由教師一致指上，團結協打破練習最基本姿勢和動作要領。揮。⑵示范動作。作的優秀要求：隊形齊整一致，⑶分組兩人一組拉手做練動作規范、到位、快速。做習。⑷到個有別令輔則導行。，有禁則止。質量。11、由教師或軍體委員指揮。要求：隊形齊整，步伐組織紀律一致，口號響亮，精神飽滿。12、由教師或軍體委教育、禮儀教育員指揮。浸透，集體主義要求：動作優美、大方、教育浸透。有力、伸展、健美，態度端正。要求：①第一示范解說要領。②運球時一定運用手指和手段。③兩人一組相互促使，并指出不足。④個別指導。學生的身1、增強1、總結評論：教課總結，教師評論、自我評論、相互評論相聯合。2、組織下課。3、送器械。

1、讓學生和平共處、相互學習、揚長避短，有益于教師整體教課水平提升，有益于學生個性發展。3、合理安排學生送器械、強體健康、生調安全。理健康和社會適應能力的培養。場地器材籃球每人一個體育校本課程教課方案教課1、籃球低手上籃練習2、身體素質練習內容.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握籃球低手上籃教課方法和技巧。目標0.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動次和要求時間數課時5（初一、初二）指導教師：賀文忠講堂慣例：1、隨意運球

1－4、如圖：體操隊形2、球繞環

體委整隊、師生

╳╳╳╳╳╳╳╳開問好、體委報告人3、始胯下顛接球部數、教師宣告本次課4、原地單手運球分內容、檢查服飾、安5、運球急停急起排見習生。要點：熟習球性難點：對球的控制準1、基本行排隊二、學習籃球備低手上形籃：練稍習息、立正、看部齊、原地三面轉法；分縱隊的齊步走---立定，跑步走---立定；橫隊的齊步走---立定、跑步走----立定。2、熱身活動：繞300m場所跑1~2圈。3、徒手操。一、球性練習。基本部分

╳╳╳╳╳╳╳╳△組織培紀養律教課育、╳╳╳╳╳╳╳╳禮儀善教于育滲觀透。生╳╳╳╳╳╳╳╳5、4人同時進行察，擅長思要求：每人一定重心下去、考，踴躍向頭抬起。⑴第一要解說的籃球低手13、由教師一致指上，團結協上籃練習最基本姿勢和動作要領。揮。⑵示范動作。作的優秀要求：隊形齊整一致，⑶分組兩人一組拉手做練動作規范、到位、快速。做習。⑷到個有別令輔則導行。，有禁則止。質量。14、由教師或軍體委員指揮。要求：隊形齊整，步伐組織紀律一致，口號響亮，精神飽滿。15、由教師或軍體委教育、禮儀教育員指揮。浸透，集體主義要求：動作優美、大方、教育浸透。有力、伸展、健美，態度端正。要求：①第一示范解說要領。②運球時一定運用手指和手段。③兩人一組相互促使，并指出不足。④個別指導。學生的身1、增強1、總結評論：教課總結，教師評論、自我評論、相互評論相聯合。2、組織下課。3、送器械。

1、讓學生和平共處、相互學習、揚長避短，有益于教師整體教課水平提升，有益于學生個性發展。3、合理安排學生送器械、強體健康、生調安全。理健康和社會適應能力的培養。場地器材籃球每人一個體育校本課程教課方案教課1、綜合練習：球性練習，教課競賽2、身體素質練習內容1.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握籃球教課競賽教課方法和技巧。目標2.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動次和要求時間數課時6（初三、初四）指導教師：賀文忠講堂慣例：1、隨意運球

1－4、如圖：體操隊形2、球繞環

體委整隊、師生

╳╳╳╳╳╳╳╳開問好、體委報告人3、始胯下顛接球部數、教師宣告本次課4、原地單手運球分內容、檢查服飾、安5、運球急停急起排見習生。要點：熟習球性難點：對球的控制準1、基本行排隊二、教課競賽備形：稍息、立正、看部齊、原地三面轉法；分縱隊的齊步走---立定，跑步走---立定；橫隊的齊步走---立定、跑步走----立定。2、熱身活動：繞300m場所跑1~2圈。3、徒手操。一、球性練習。基本部分

╳╳╳╳╳╳╳╳△組織培紀養律教課育、╳╳╳╳╳╳╳╳禮儀善教于育滲觀透。生╳╳╳╳╳╳╳╳5、4人同時進行察，擅長思要求：考，踴躍向⑴第一要解說教課競賽的最基本規則。由教師一致指16、上，團結協⑵示范動作。揮。⑶分組。⑷總結指導。作的優秀要求：隊形齊整一致，動作規范、到位、快速。做到有令則行，有禁則止。質量。17、由教師或軍體委員指揮。要求：隊形齊整，步伐組織紀律一致，口號響亮，精神飽滿。18、由教師或軍體委教育、禮儀教育員指揮。浸透，集體主義要求：動作優美、大方、教育浸透。有力、伸展、健美，態度端正。要求：①第一示范解說要領。②運球時一定運用手指和手段。③兩人一組相互促使，并指出不足。④個別指導。學生的身1、增強1、總結評論：教課總結，教師評論、自我評論、相互評論相聯合。2、組織下課。3、送器械。

1、讓學生和平共處、相互學習、揚長避短，有益于教師整體教課水平提升，有益于學生個性發展。3、合理安排學生送器械、強體健康、生調安全。理健康和社會適應能力的培養。場地器材籃球一個體育校本課程教課方案教課1、綜合練習：籃球運球，打破，上籃練習2、身體素質練習內容3.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握籃球運球，突教課破，上籃練習方法和技巧。目標4.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組織方法教育浸透過程學生活動次和要求時間數課時7（初一、初二）指導教師：賀文忠講堂慣例：1、隨意運球

1－4、如圖：體操隊形2、球繞環

體委整隊、師生

╳╳╳╳╳╳╳╳開問好、體委報告人3、始胯下顛接球部數、教師宣告本次課4、原地單手運球分內容、檢查服飾、安5、運球急停急起排見習生。要點：熟習球性難點：對球的控制準1、基本行排隊二、學習籃球運球，突破，上籃練習備形：稍息、立正、看部齊、原地三面轉法；分縱隊的齊步走---立定，跑步走---立定；橫隊的齊步走---立定、跑步走----立定。2、熱身活動：繞300m場所跑1~2圈。3、徒手操。一、球性練習。基本部分

╳╳╳╳╳╳╳╳△組織培紀養律教課育、╳╳╳╳╳╳╳╳禮儀善教于育滲觀透。生╳╳╳╳╳╳╳╳5、4人同時進行察，擅長思要求：考，踴躍向⑴第一要解說的籃球運球，打破，上籃練習最基本姿勢19、由教師一致指上，團結協和動作要領。揮。⑵示范動作。⑶分組兩人一組做練習。作的優秀要求：隊形齊整一致，⑷個別指導。動作規范、到位、快速。做到有令則行，有禁則止。質量。20、由教師或軍體委員指揮。要求：隊形齊整，步伐組織紀律一致，口號響亮，精神飽滿。21、由教師或軍體委教育、禮儀教育員指揮。浸透，集體主義要求：動作優美、大方、教育浸透。有力、伸展、健美，態度端正。要求：①第一示范解說要領。②運球時一定運用手指和手段。③兩人一組相互促使，并指出不足。④個別指導。學生的身1、增強1、總結評論：教課總結，教師評論、自我評論、相互評論相聯合。2、組織下課。3、送器械。

1、讓學生和平共處、相互學習、揚長避短，有益于教師整體教課水平提升，有益于學生個性發展。3、合理安排學生送器械、強體健康、生調安全。理健康和社會適應能力的培養。場地器材籃球每人一個體育校本課程教課方案教課1、綜合練習：球性練習，教課競賽2、身體素質練習內容5.認知目標：認識球性對籃球運動的重要性，初步學習掌握籃球教課競賽教課方法和技巧。目標6.技術目標：90%的學生能夠提升對球的控制能力，45%的能夠較嫻熟地動作。負荷教課課的內容與量教課手段、組