2023年交通安全主題班會教案范文集錦7篇交通平安主題班會教案篇1

目標：讓學生珍惜生命，懂得一些交通平安愛護學問與措施

打算：課件、競賽題、表演道具

過程：

一、活動導入：

同學們，我們都知道人的生命只有（），然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的損害，大家請看——（播放課件）渲染凄慘氣氛……

二、活動開展：

1、讀一讀：

裝上平安上路，載滿華蜜回家

效益誠珍貴，生命價更高

十次事故九次快

千好萬好、平安最好

2、賽一賽：

考平安學問，每生輪番答一題，答對有獎。

3、演一演：

自編自演小品劇《假如我是一名司機》

4、議一議：

探討自己應當留意哪些平安

5、唱一唱：《愛的奉獻》

交通平安主題班會教案篇2

活動目的：通過本次主題班會，學習和駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和實力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生“我要平安”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關切自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因為我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不剛好踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人遭遇經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。??

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護好自己。要有自我愛護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的愛護意識呢？

三、讓學生了解平安學問并駕馭一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的也許。我將學生分成6個組，每組8人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內(nèi)容，一組一個。人多力氣大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很詳細。我要求一組推舉一個學生匯報，老師再做適當?shù)闹v解。）

師：假如出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？假如公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃命？

（學生舉手回答，老師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應馬上向室外樓梯逃命，遠離火場。假如室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應當立即跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、老師總結，以拍手嬉戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將接連了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂平安教化課吧。

平安教化拍手歌

你拍一，我拍一，留意平安數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣揚做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。

你拍五，我拍五，燥熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人隨意走。

你拍十，我拍十，自我愛護是大事。

交通平安主題班會教案篇3

一、活動目的：

1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前打算：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標記。

5、打印“文明平安行倡議書”。

三、活動過程：

（一）創(chuàng)設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？

3、同學們爭論，各抒己見。

4、主持小結：

a生命在你手中，交通平安不容忽視。

b所以今日我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）學習交通規(guī)則

1、議一議：過公路時應當留意什么？

2、主持小結：請大家肯定要牢記過公路的“秘訣”：

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

過公路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

不追逐，不打鬧，走路肯定要靠右。

3、組織學習拍手嬉戲。

（1）同位相互拍手唱。

（2）說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則？

（3）小組排火車拍手唱。

（三）相識交通標記。

出示各種交通標記，讓學生說出交通標記的名稱及其含義。

（四）擦亮眼睛辨是非。

1、學生視察圖片，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則？

3、把小摯友的錯誤訂正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

（五）談收獲，提倡議。

1、學生談本節(jié)課的收獲。

2、主持人讀倡議書。

3、同學們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

生命是漂亮的，我們要觀賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避開大的損害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危急。

交通平安主題班會教案篇4

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活親密相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)則。

2、形成學習、講平安學問的氛圍，培育學生自我愛護的意識和實力和酷愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

活動地點：

多媒體教室

教學時數(shù)：

一課時（40分鐘）

活動形式：

小品表演、書法競賽、學問競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動打算：

1、學生通過各種渠道搜集、學習交通平安方面的資料。

2、制作Powerpoint課件，主要內(nèi)容有：

①洛桑學藝②交通平安事故資料③交通平安詞語④交通平安標語

⑤學問競賽：交通標記和問答題⑥倡議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上打算一個盒子。

７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通平安主題班會”八個美術字。

教學過程：

導入篇――看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫“平安”！

甲：平安維系著我們每個人的生命與健康，平安維系著每個家庭的華蜜與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些駭人動目、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)即將達到頂峰的時候，他，卻恒久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，很多人還對他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇――看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上。

兩個騎自行車的學生，邊談笑（內(nèi)容為學校里發(fā)生的`感愛好的事）邊并排騎車。

一個青年人疲憊著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

車子飛速地消逝在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應當引起我們足夠的重視！

感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）

甲：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不留意交通平安而發(fā)生的人生悲劇，駭人動目，請看資料：（多媒體顯示：

交通平安事故資料

１、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

２、交通事故統(tǒng)計資料

(1)20xx—20xx年交通事故統(tǒng)計：

20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

20xx年全國道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。

機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。20xx年因機動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤墓窔⑹郑煌ㄊ鹿仕劳鋈藬?shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

20xx年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成干脆財產(chǎn)損失18.8億元。

農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村馬路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要緣由，機動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛?cè)恕⒊塑嚾思靶腥诉^錯導致交通事故20230起，造成4207人死亡。

(2)三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

《公路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到旁邊醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。

乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的緣由之一。

甲：接下來，我們做個嬉戲競賽――幸運搭檔，

乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

合：請大家留意，現(xiàn)在起先競賽，最終看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

平安學問表演詞語

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）

合：宣布結果。

行動篇――書寫標語（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）

甲：交通平安的標語隨處可見，你留意到?jīng)]有？

乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）

甲：看來，很多同學都不是很清晰。今日，我們就來動手寫一個標語，向大家宣揚，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家仔細寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。

乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：

交通平安標語

道路千萬條，平安第一條平安來自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您留意交通平安

珍愛珍貴生命、拒絕交通違法提倡文明交通意識、塑造良好學生形象

平安與遵守法律同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行橫穿公路：一看、二等、三通過

行萬里平安路，做百年歡樂人。但愿人許久，千里路暢通。

人生美妙，步步當心。路無規(guī)不暢，國無法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。懲罰違章不留情，看似無情最深情。

愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。亂穿公路，失道無助。

超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。

一秒鐘車禍，一輩子苦痛。遵守交規(guī)，儲蓄平安。

禮讓禮讓，人車無恙。心有交規(guī)，路無坎坷。

遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命平安線。

出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，平安行駛伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。

一人出車全家念，一人平平安家福人病不上車，車病不上路。

同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭先，關照生命到恒久十次肇事九次快，自行車族當自愛。

有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。

道路連著你和他，平安系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。

仔細學習《中華人民共和國道路交通平安法》，爭做現(xiàn)代文明好學生

學生寫，評委巡察并確定３－６名優(yōu)秀的作品

班主任：宣布優(yōu)秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優(yōu)秀者每人給該組加10分。

（展示優(yōu)秀作品）

甲：交通平安意識是同學們應當隨時牢記在心的。同學們要切實樹立交通平安意識，駕馭必要的交通平安學問，確保交通平安。現(xiàn)在，我們玩一個嬉戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并還要回答３道有關交通平安的問題。

乙：留意，假如答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題１０分；假如錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：

交通學問競賽內(nèi)容

一、交通標記：（每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現(xiàn)答案）

1、常見交通標記14種

易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側(cè)變窄、禁止向右轉(zhuǎn)彎、左側(cè)通行、停車讓行、無人看管鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側(cè)通行

2、常見禁令標記3種：

禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行

3、常見交通警告標記3種

留意兒童、事故易發(fā)路段、留意危急

二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現(xiàn)答案）

１．行人在沒有人行道的路上行走，應當：

Ａ．靠路邊行走Ｂ．隨意走

２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應當：

Ａ．搶跑過公路Ｂ．等候綠燈亮后再走

３．汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時，汽車向：

Ａ．左轉(zhuǎn)Ｂ．右轉(zhuǎn)

４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎？

Ａ．能Ｂ．不能

５．乘坐轎車時從哪邊下車最平安？

Ａ．左邊Ｂ．右邊

６．假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當馬上：

Ａ．登記車牌號Ｂ．告知老師或家長Ｃ．不須要做任何事

７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個平安？

Ａ．在車廂內(nèi)隨意站立Ｂ．行車時扶好扶手Ｃ．將手或身體置于車窗外

８．在有人行道的路上，你應當：

Ａ．走人行道Ｂ．走非機動車道Ｃ．為所欲為，哪兒沒車走哪兒

９．我國的道路通行原則是：

Ａ．右側(cè)通行原則Ｂ．左側(cè)通行原則Ｃ．中間通行原則

１０．汽車車尾白燈閃耀時，表示汽車：

Ａ．前進Ｂ．倒車

１１．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎？

Ａ．能Ｂ．不能

１２．乘坐小汽車要系平安帶，下面哪個說法正確：

Ａ．前排乘車人可以不系平安帶Ｂ．司機和前排乘車人必需系平安帶

１３．中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿歲的兒童，不準在道路上騎

自行車、三輪車和推拉人力車。

Ａ．８歲Ｂ．１２歲Ｃ．１４歲

１４．經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應當：

Ａ．干脆從鐵路上穿過去

Ｂ．看看左右沒火車就快速走過去

Ｃ．在準許通過的信號燈亮時通過

１５．爸爸開車帶小紅參與姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

Ａ．爸爸和小紅都違反了道路交通平安法的有關規(guī)定

Ｂ．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車

Ｃ．爸爸違反了道路交通平安法的有關規(guī)定，小紅沒有

甲：通過競賽，大家對交通平安學問有了新的相識和體會。

乙：在今后的學習和生活中，我信任大家會用行動去做得。

合：為了更好的愛護大家的生命平安，避開交通平安事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的探討，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通平安主題班會教案篇5

教學目標：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的擔心全隱患。

2、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

教學過程：

一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。“害人之心不行有，防人之心不行無。

實行的應對措施：

第一、要學法、遵守法律、懂法、用法。

其次、要有剛好報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要剛好報告家長、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急狀況下的逃命策略

（一）地震（二）火災

三、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、家居平安

釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

2、平安運用煤氣

3、游泳時要留意平安

五、食品平安

六、校內(nèi)活動的平安

1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

2、在勞動和冬季掃雪時正確運用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確運用體育器械，在健身器上運動時，也要留意平安。

七、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健學問，和對常見傳染病的預防保健學問，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

2、按時打防疫針。

3、加強體育熬煉，提高肌體免疫力。

4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。

5、保持健康的心理，樂觀向上。

交通平安主題班會教案篇6

活動目的：

1、讓學生相識簡潔的交通標記，懂得一些交通平安學問，初步了解一些與他們生活親密相關的交通規(guī)則。

2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來損害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，留意平安，平安回家。

3、培育學生的自我愛護意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過山谷回家，愛護好自己，不損害別人。

活動時間：20xx年11月9日

活動地點：二年級班教室

活動過程：

一、談話導入：

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通平安問題越來越受到人們的重視。怎樣留意交通平安呢？今日我們就來學習這方面的學問。

二、相識交通標記

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標記、標線？它們有什么作用？

2、溝通：說一說這些交通信號、標記和標線各自的作用。

3、師簡介總結。

“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記平安學問。

你拍一，我拍一，過公路不要太焦急；

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做公路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通平安來學透；

你拍七，我拍七，過山谷來要當心，有危急不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早；

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；

你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

你拍十，我拍十，平安習慣要保持！

四、相識交通規(guī)則

1、介紹乘車、乘船的有關學問。

①乘車、乘船的基本要求和留意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2、行走時應怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結：

通過今日的學習，我們學到了很多有用的學問。我們不僅相識了交通標記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P的大事情。為了他人和自己的平安，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟識的人進行宣揚，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動反思：

通過開展《交通平安記心中》的主題活動，我們班的學生學到了很多有用的學問。他們不僅相識了交通標記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P的大事情。為了他人和自己的平安，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟識的人進行了宣揚，使大家共同來維護好良好的交通秩序。愛護好自己，不損害別人！！！

交通平安主題班會教案篇7

教學目的

通過老師的講、同學間的探討等形式引起同學們對交通平安的重視。

駕馭走路、乘車、騎車等交通平安常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。

通過交通平安學問有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習愛好。

教學重點：重視交通平安，駕馭走路、乘車、騎車等交通平安學問。教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通平安學問。

班會程序

（一）、課題導入

播放路面一連串因為擔心留意交通平安而導致的悲劇。

1、老師講解并描述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，同學們你想說什么呢？

3、老師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一起來學習道路交通平安學問，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）、學生如何自覺遵守道路交通平安法律法規(guī)

平安乘車

乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通平安

培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到平安要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你應當主動勸導父母，為了家庭平安、華蜜，千萬不行酒后駕車。

乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。平安騎車

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權，你就不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：