1/1友誼主題的演講稿

親愛的老師、同學們：

臨近畢業(yè)，回想起和我相處了六年的同學們，一張張笑臉浮現(xiàn)在眼前，一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對我的關心，我們的友誼。當我遇到困難時，她們?yōu)槲壹佑凸膭牛瑸槲页鲋\劃策;當我傷心時，她們陪伴我身旁，為我排擾解難;當我生氣時，她們在我身后默默關心，為我消氣解愁。

玥的關心如夏花般熱烈，當我傷心難過時，她總是第一個出現(xiàn)在我身邊，對我問三問四，給我溫暖。軒的關心如抹茶般淡雅，在我傷心難過時她總是在一旁默默關注著我，給我最溫心的幫助。羽的關心對我來說如巧克力，也不知是為什么，在我碰到困難時，她總可以幫我解決問題，讓我立即快樂起來。依的關心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來也有手指餅干頂著呢。因為有了朋友，我的小學生活充滿了陽光。

有一次，我在上英語課時，急性胃炎突發(fā)，一下子就疼了起來，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對勁，放下英語書，一臉焦急地問我：“你怎么了?”我說肚子疼，“還好吧?疼得很厲害嗎?”我讓她們繼續(xù)聽課，過一會兒就好。下課了，四個人圍我身邊，玥在身旁問東問西，其他三人也你一句我一句地關心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報告老師。我好幸福，有我的好朋友們關心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂的。

有了困難，我們一起擔當，有了快樂，我們一起分享;有了心里話，我們互相訴說。這份簡單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著，經久不散。

2

親愛的老師、同學們：

在人的一生中，會有許多人與你擦肩而過，也有一些人在你的心中劃過一條永恒的印跡。“朋友”，看著這個詞，我又想起了我的“小總管”——張琳。

我的小總管是一個活潑開朗的女孩，老愛扎著兩根辮子。開心的時候，甩甩辮子，特有意思。一張紅潤的瓜子臉上，鑲鉗著小小的嘴巴、高高的鼻子、大大的眼睛。她生氣的時候瞪著個老虎眼，像是用“爪子”會死死地“抓”住我不放。

有一次，不小心，我漏掉了一個預習的作業(yè)。來到班里，為了不寫說明書，就騙組長說讀過了。可是“騙得了初一，騙不了十五”很快就被她識破了，發(fā)現(xiàn)我沒有做業(yè)的小總管。馬上沖著我喊：“坦白從寬，騙從從嚴防。”現(xiàn)在命令你去寫五百字的說明書，“小總管”對我吼著，唾味橫飛。我一時又怕又后悔，她是這么負責嚴格的組長，我怎能騙她呢?以后我一定要認真的完成各項家庭作業(yè)。

記得還有一次，我在聽寫第三單元時。因二個詞語寫錯了，留下來罰抄詞語，別的同學和“小總管”都放學回家了。除了張琳這個負責任的她以外。我知道，原本她也可以放學回家的。可是為了讓我改掉這個粗心的毛病，一直陪著我。有時我也非常想逃走，可是她準會像貓抓老鼠一樣把我抓回去，她是一個極其負責的人，連老師有這么個“小總管”都感到欣慰。

現(xiàn)在我已經開始慢慢改掉很多不良的習慣，在很多方面，都要歸功于“小總管”。

友誼，讓我感動，讓我難忘。在“小總管”的身上，我收獲了一份彌足珍貴的友誼，足以讓我一輩子珍藏心底。

3

親愛的老師、同學們：

世界上，有一條無暇、圣潔的項鏈，那就是友情之鏈，這是人間的一件件充滿友情的一條高貴項鏈。下面，就讓我為你講一講，我最珍貴的友情吧!

那是在我一到五年級時，每天都有一個身影與我玩耍，當我遇到不會的題目時，她會認真、仔細地分析給我聽。記得有一次是三年級，又是嶄新的一天，“叮鈴鈴”‘鈴聲剛打響，老師就捧著一大疊試卷進來了，情況不妙，今天要考試，帶著惶恐的情感，試卷發(fā)下來了。時間一秒一秒逼近，快下課了，可我最后兩道應用題還沒做完，我默默祈禱，希望時間延長，可還是躲不了這一劫，那讓人厭惡的鈴聲打響了。只聽老師振臂一呼，完蛋了，沒希望了!中午，試卷發(fā)下來了，我冒著冷汗拿到了我的試卷，我驚愕極了，平時成績優(yōu)異的我，竟考了八十分。只聽一位同學打擾了我的思緒說：“老師讓你去辦公室。'’我驚慌地走進辦公室。老師嚴厲地批評了我一頓，并讓我訂正好，才能回家。這是，她來了，看到我失落的樣子，邊安慰我說：”你不要放棄，再接再厲，下次一定要考好。“‘我聽了感動萬分，便拿起筆重新訂正起來。她一下課，就來到我身邊幫我解決題目。她專心致志地教我題目，一題一題像老師一樣跟我講解分析。到了下午，放學了，我還沒有訂正完，她充滿微笑親切地對我說：”不要急，慢慢來，“心急可吃不了熱豆腐哦”’我會陪著你的。“‘就這樣，我們到了五點才走。

看著她鮮花般綺麗的笑容，我也笑咧了嘴，因為我有一份世界上最珍貴的友情，我有一個這樣的朋友而感到驕傲，她就是——陳霄蕊。

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同學們好。

今天我演講的題目是友誼。

無論是感傷的詩，還是優(yōu)美的文章，還是休閑的快樂，沒有什么可以取代親密的友誼。這是俄漢著名作家普希金一句話。朋友們，你們有沒有想過，友誼是真誠的，是有價值的，也是正常心理的需要？一位著名的英國作家曾經做過這樣的比喻:“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，那么每個人只有一個蘋果；如果你有想法，我有想法，互相交流，我們每個人都會有兩個想法，甚至不止兩個想法。”這證明友誼可以讓人分享更多的歡樂和快樂，有助于緩解煩惱和悲傷，促進我們的進步。

但是，朋友之間必須同甘共苦。經不起考驗的不是真正的友誼。所以，友誼最可貴的地方在于:朋友需要的時候，真誠的友誼幫助他們消除煩惱，化解抑郁，樹立信心，克服困難。

真誠的友誼是每個人都向往的，但是什么樣的友誼才是真誠的呢？朋友之間真誠平等，互相幫助，互相理解，有共同的追求。“真誠是友誼的溫床。”只有在真誠和平等的基礎上，我們才能建立和維護友誼。相互幫助和理解是友誼最基本的內容。狄更斯曾經說過，寬恕是一種高尚的品質，一種高尚的美德。中國有句老話說得好“同步反應，尋求同一呼吸。”是的，共同的追求是精神的紐帶，把人緊緊聯(lián)系在一起。

友誼可以縮短人與人之間的距離，讓在一起的日子像云一樣流動，在我們走過的路上留下深深的腳印。當年輕時光的輪回輕輕從我們身邊滑過，就留下了意味深長的痕跡。那是一段珍貴的記憶

朋友，請善待身邊的每一個朋友。在你的精神里永遠是真誠的財富。

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親愛的老師、同學們：

開學初，我得知我要被調到四年二班。我恍如天打雷劈，一個團體活生生地被拆散了。我漫不經心地走進教室，兩眼呆呆地望著這些新同學和新老師，我深深地嘆了一口氣，就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的人，別人說，她叫游怡均，她的臉上有很多很多的太陽斑，我斗膽向她打個招呼，沒想到，她居然笑嘻嘻地看著我，也向我打招呼。就這樣，我和游怡均就這樣認識了。

剛開始，我和游怡均都不怎么在一起玩，說話。可就是那一次，拉進了我和她的距離。那一天放學后，我和幾個伙伴在操場上玩耍，就在這時，一個同學飛沖而來，直接撞倒了我。我當時在操場邊沿玩，一下子，下巴就磕上了突起的臺階，我只感到一陣巨痛。“啊——是血!”小伙伴驚叫起來。聽這么一叫，我趕忙用襯衫擦了擦嘴角的血。整整一大片!鮮血染滿了我的衣袖，游怡均聽到尖叫飛奔而來，她一看到滿身鮮血的我，趕忙扶我起來，我本想說幾句感謝她的話，可是淚珠不聽使喚地流淌著我的臉，讓我覺得嘴巴很含糊。此時，我已進了衛(wèi)生間，游怡均小心翼翼地幫我清理傷口，并且，不停地安慰我，并叫其他小伙伴通知我的爸爸。很快，爸爸聞訊趕來，并幫我答謝了游怡均。說完，便飛快地把我送進了衛(wèi)生院。

這次受傷，雖然讓我磕掉了半顆牙齒，但我卻收獲了同學之間最寶貴的友情，這份友誼將時時刻刻溫暖著我的心!

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親愛的老師、同學們：

我懂得了友誼，友誼他是個神奇的東西。又是他隨處可見，有時他千里難尋。友誼能使人堅強;友誼能使人感動;友誼能使人快樂······

李冠走了，可我們卻永遠記得他。他是我們的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也是。

圣誕節(jié)那天，許多同學送來了賀卡，我也送了許多出去，我們彼此交換著美好的祝福。在這個特別的日子里我收到了一個特殊的禮物。回到家，我真該寫作業(yè)，突然有人打電話給我。我正在猜測到底是誰這個時候打電話給我?一看，原來是李冠。“喂?有什么事啊?”我疑惑的問道“呵呵，今天是圣誕節(jié)，祝你節(jié)日快樂!”李冠給了我一個意外的驚喜。“你也一樣啊，在那邊怎么樣?”我此時的開心已經無法用言語形容，仿佛馬上就要從心里用到口腔，身軀已經無法承載了。“還好啦!再見。”“再見。”間斷的言語，簡單的祝福，卻讓我在這個寒冷的冬季格外溫暖。

快要期末考試了，相對平常，確實緊張了不少。作業(yè)也慢慢多了起來。我和李冠卻經常互相問候，今天下去，我問李冠：“你在那邊現(xiàn)在怎么樣?反正我們這邊是慢慢緊張起來了。”“我還好了，有什么好緊張的，用平常系去對待就好。”李冠開導我說。“作業(yè)好多哦這個周末，我都不想寫了。”我埋怨到。“這點困難你都扛不住，你以前不是還說要超過我的嗎?”我聽出他的語氣里帶著點點怒氣。“好啦!好啦!我努力，再見。”“再見。”

回到書桌旁，看著作業(yè)我就煩，怎么都不想寫，可想想李冠剛剛的一番話，我握起筆奮筆疾書。友誼它給了我力量;友誼它給了我快樂，友誼它將我的心填的滿滿的···

7

講親愛的同學們:

我們每個人，無論貧富，至少應該有一兩個好朋友。朋友們會在我想說話的時候聽我說，會在我哭的時候擦我的眼睛，會在我生病的時候照顧我，朋友們會和我并肩走在一起，走過這人生的旅途。

作為學生，我們可以和朋友分享更多的時間。我們年輕心中的友誼是純潔、新鮮和簡單的。我經常覺得有很多好朋友很幸運。尤其是當我有賈斯汀作為我最好的朋友之一的時候。賈斯汀是我在美國的英語老師。我是在1996年認識他的，當時我還是一個只會說一點點英語的學生。賈斯汀是一個活潑的年輕人，臉上帶著燦爛的笑容，他總是用他特殊的方式讓班級變得活躍和有吸引力。他通過講故事、玩游戲、唱歌甚至跳舞來教我們英語。我仍然清楚地記得，有一天下午，當我們找到我們的班級時，我們去了一些其他的班級為他們唱歌，就像人們在平安夜的美國所做的那樣。它是如此有趣和難忘。賈斯汀是一位優(yōu)秀的老師，因為他不僅教會了我們如何學好英語，還教會了我們發(fā)現(xiàn)世界之美的方法和成為他人天使的方法'；生命。我知道有

友誼和純潔的愛在我們心中。面對這種珍貴的情感，國籍和年齡都不重要，真正重要的是信仰、理解和關心。賈斯汀是我最好的朋友，我知道我會珍惜和他在一起的那些日子，這是我記憶中最好的部分。

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親愛的老師、同學們：

小時候的我并不懂得什么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另一個朋友，就這樣，我交過了無數朋友，也跟無數朋友分開了。

直到上一年級時，我交結了一個叫馮奕博的同學，我跟她關系很好，每次我們都“有福同享，有難同當。”可是，好景不長。有一次，也不知怎么回事，我和她鬧了別扭，于是，我決定再也不理她了，便又去交結一個叫翁士瑾的好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已經和我親同手足了。可不幸降臨了，有一天中午，我發(fā)了高燒，一直在家休息，課自然掉了很多，可是，那時快期中考試了，我一上學便找翁士瑾要筆記。

“筆記?我憑什么要幫你做筆記，你誰啊你!”

“我們不是好朋友嘛!”

“誰跟你做朋友啊，我才不呢。”

我頓時怔住了，回味著剛才翁士瑾說的話，我越想越委屈，都要哭了，這幾天的課程怎么補啊!這時，馮奕博走了過來，她笑著對我說：“高宇佳，在為筆記著急吧，你看這是什么……”我低頭一看，頓時愣住了，一本筆記!上面記得密密麻麻的，有些重點還做了記號!我抬起頭，茫然的問她：“你為什么要幫我做筆記?”

“為什么?我們不是好朋友嗎?好朋友之間沒有為什么吧!”

那年，我才懂得這一切!

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親愛的老師、同學們：

友情是世界上最寶貴的一種情誼，而朋友就是生活中除親人外最大的支柱之一，因為有了朋友，所以有了友情。六年的時光匆匆而過，我收獲了很多很多，收獲做大的就是友情。

那是一年夏天，我們在上課，下課后，有個男生來到我身邊，說我的這個筆是他的，他撞了我一下，罵我了幾句，然后把我推在地上，于是一場激烈的戰(zhàn)爭就這樣開始了，過了一會，我的一個朋友跑了過來，發(fā)現(xiàn)我和一個人在打架，我看見他后，把事情的來龍去脈都給他說了說，他聽完后，把那個