第6頁共6頁植樹節創意?活動方案幼?兒園活動?目標：1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節，?加深幼兒對?常見樹木的?認識，了解?樹木與人類?的關系。?2、通過活?動的開展，?讓幼兒懂得?保護植物就?是保護環境?的意識。?3、活動中?培養幼兒的?耐心、愛心?，體驗同伴?間相互勞動?的喜悅。?4、增進親?子感情。?活動準備：?多媒體課?件以及霧霾?天氣的圖片?。活動時?間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?活動內容：?一、各班?開展“植樹?節”的相關?教育活動。?二、各年?級組開展活?動：1、?小班組：“?我和小樹共?成長”—和?爸爸媽媽一?起種樹，并?將照片電子?稿給老師，?并以班級為?單位布置主?題墻飾。?2、中班組?：“護綠小?天使”—各?家庭來園制?作“護綠卡?”，在幼兒?園中認領一?棵樹進行養?護，以照片?形式記錄活?動。3、?大班組：“?護綠入園”?—幼兒和教?師制作并發?放植樹倡議?書。植樹?節創意活動?方案幼兒園?（二）一?、活動目標?1、知道?“____?月____?日”是植樹?節。2、?通過活動的?開展，讓幼?兒懂得保護?植物就是保?護環境的意?識。3、?活動中培養?幼兒的耐心?、愛心，體?驗同伴間相?互勞動的喜?悅。二、?活動準備?1、多媒體?課件以及霧?霾天氣的圖?片。2、?大水桶一個?(裝滿水)?，幼兒人手?一個水壺。?三、活動?過程1、?談話：(?1)你知道?三月___?_日是什么?節嗎?(植?樹節)教師?用簡單明了?的話語向幼?兒介紹植樹?節的由來。?(2)你?知道樹木有?什么作用嗎??(幼兒互?相討論)?引導幼兒觀?看多媒體課?件“風沙的?危害”以及?霧霾天氣的?圖片，讓幼?兒知道我們?居住的環境?污染特別嚴?重，對我們?的生存和發?展帶來了危?害。樹木能?阻擋風沙，?避免或減少?風沙造成的?災害。教?師小結：樹?木可以凈化?空氣、美化?環境，調節?氣溫、防風?遮雨;另外?，樹木還可?以制成各種?家具，給我?們的生活帶?來了方便。?所以我們一?定要保護樹?木，保護我?們賴以生存?的環境!?2、教師與?幼兒一起為?小樹澆水?(1)教師?提出要求：?①按順序給?路邊的小樹?澆水并注意?不碰斷小樹?苗不踩壞小?花朵。②水?壺里的水不?要裝太多，?以免水灑出?來弄濕衣服?、鞋子。③?取水時不要?擁擠，要按?照順序排好?隊。④給樹?木澆水只要?澆滿就行，?不能溢出水?。(2)?教師示范給?小樹澆水。?(3)幼?兒動手給小?樹澆水，教?師巡回指導?，提醒幼兒?使用的正確?方法3、?教師對幼兒?的勞動給予?肯定并進行?評價。植?樹節創意活?動方案幼兒?園（三）?一、活動背?景：春天?帶著綠色的?氣息向我們?走來，春風?吹綠了枝頭?上的嫩芽，?吹綠了地上?的小草，也?吹動了孩子?們的熱情。?____月?____日?是一年一度?的植樹節，?我們提倡“?添一點綠色?、多一份美?好”的綠色?季節里，使?孩子們能夠?積極與大自?然環境“對?話”。二?、活動目標?：1.情?感目標：在?活動中，發?揮主人翁和?團隊合作精?神。遇到挫?折要相互體?諒，相互幫?助，能像一?家人一樣相?親相愛。?2.能力目?標：在實踐?過程中每名?幼兒要體現?出各自自信?勇敢的一面?，發揮出每?位寶貝的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向社會?展示我們的?風采。3?.知識目標?：了解“植?樹節的來歷?”、“植樹?與環保”、?“綠色大自?然”等資料?，向大自然?學習，并去?社區、向居?民和行人宣?傳。三、?活動準備：?1.各班?通過活動展?示版面：如?低幼“我和?小樹同成長?”;中幼“?綠色家園共?創造”;高?幼“你我攜?手添綠意”?。2.制?作“綠化環?境，美化家?園”宣傳牌?。3.澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?4.樹苗?若干。四?、活動過程?：分年級?開展不同主?題的植樹節?活動1.?低幼寶貝活?動主題“我?和小樹同成?長”流程?：給校園內?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。延伸?活動：主題?畫“我為地?球添點綠”?撕貼畫(樹?、花)2?.中幼活動?主題“綠色?家園共創造?”流程：?認養樹木，?掛上小組牌?默認分類。?畫畫我們的?小樹苗，量?量小樹苗有?多高。和小?樹苗合影—?掛牌合影(?寫上領養人?及名稱如“?愛心樹”“?心愿樹”“?成長樹”等?)。延伸?活動：.樹?葉探趣：和?孩子一起到?幼兒園、公?園等實地觀?察樹葉的形?狀、顏色，?采集樹葉標?本，制作樹?葉貼畫、樹?葉標簽，…?…制作樹葉?書簽，要求?書簽的形狀?要豐富多樣?化3.高?幼活動主題?“你我攜手?添綠意”?流程：幼兒?去植物公園?認識各種樹?木并做調查?—幼兒與老?師共同種植?樹木，進行?掛牌并測量?小樹苗的高?度，并進行?記錄。合?影：我與小?樹苗共成長?。制作“植?綠、護綠、?愛綠、興綠?”宣傳單，?宣傳單統一?用彩色紙張?半張的規格?，老師統一?在上面打上?標語，幼兒?進行繪畫，?離園時每班?派兩名幼兒?(護綠小天?使)，在大?門口分發，?向全體家長?倡議共同綠?化我們美麗?的家園。?延伸活動：?綠化植物知?多少：老師?、家長和孩?子一起調查?了解幼兒園?和幼兒園周?圍有多少種?綠化植物，?并攝影，了?解這些植物?的生長特性?以及與之相?關的一些問?題。植樹?節創意活動?方案幼兒園?（四）活?動目標：?1、了解綠?樹植樹對環?境和生活的?作用。2?、知道__?__月12?是植樹節，?并在老師的?幫助下種植?花草。活?動重點：知?道____?月12是植?樹節，并在?老師的幫助?下種植花草?。活動難?點：了解綠?樹植樹對環?境和生活的?作用。活?動準備：請?幼兒收集有?關樹的資料?或圖片。?活動過程：?一、活動?開始。1?、老師：我?們呼吸的是?什么呀，對?是空氣，你?們知道空氣?是從那里來?的嗎?對是?從大樹上散?發出來的，?所以大樹是?我們的好朋?友，我們要?愛護樹木，?春天的時候?也要植樹。?有一個專門?植樹的日子?，你們知道?是那天嗎??老師小結?：因為現在?是春天，春?天適合植樹?，所以大家?把____?月____?日，指定為?植樹節。?2、欣賞兒?歌《留住小?鳥》。大?樹不但是我?們人類的好?朋友，還是?小動物的好?朋友，用什?么方法才能?留住小動物?呢?小貓和?小狗用什么?方法想留住?小鳥?為什?么沒有留住?小鳥?小兔?子用什么樣?的方法留住?了小鳥?為?什么留住了?小鳥呢?小?鳥為什么喜?歡樹呢??二、老師分?享和談論有?關植樹節的?資料。1?、老師給幼?兒介紹有關?植樹節的來?歷、日期，?并請幼兒討?論一同說一?說有關樹的?作用。(豐?富幼兒的知?識，了解植?樹節的來歷?以及意義。?)2、老?師帶領幼兒?一起討論有?關于保護樹?木的方法。?三、老師?讓幼兒以植?樹為主題，?分組繪畫。?1、老師?請一組幼兒?討論的保護?樹木的方法?，并用繪畫?的形式表現?出來。2?、老師請另?一組的幼兒?進行設計有?關植樹節，?植樹造林的?宣傳畫。?四、幼兒在?老師的幫助?下，了解種?植花草的步?驟。1、?老師：小朋?友，你們知?道種花的正?確步驟是什?么嗎?2?、老師請幼?兒思考后回?答。3、