2023年我的理想六年級作文合集篇我的志向六年級作文1

我的志向是當一名生物學家。我從小就愛養小動物，蟲。養花。種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參與過兩次視察活動；還有兩本寶貴的動物被人們獵殺。每當看到這些，我心里就多么渴望能夠去探討它們，開發它們，愛護他們，所以我立志要當一名生物學家。我要走遍世界，到大海洋底揭開惡魔聽魚的隱私；去找出旅鼠城投河自殺的緣由；去發覺恐龍絕技的真正緣由等等，我還要探討如何愛護世界上珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的很多學問題，讓大自然更好地為人類造福。

除此以外，我還要探討一種動物雌激素，給味道美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大趕上鯨魚的個頭。那是，人們可以買到很多物美價廉的鮮魚。假如給海參。金絲燕窗等注射后，它們比現在要大十倍。那時，它們就可以成為一般飯桌上的頂級美食了。

從現在起我要好好學習科學文化學問，為將來能夠做一名為人類造福生物學家，為實現我的美妙志向而努力拼搏。

我的志向六年級作文2

放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學里面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新杰組成一隊。

競賽起先，守門的錢飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機跑到了老爸身后接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊里的陳志、錢飛宇兩人一點信念。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種激昂的光焰。

其次球還是被我接住了，可后來又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們確定要輸了！我腳始終在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水――忐忑不安。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇起先商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我特地攻球。第三球起先了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就相互傳，射門時，兩人就各用一個腿用勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因為我們已經領先了一分。

我的志向六年級作文3

志向是原野的鮮花，點綴著我們如畫的童年；志向是導航的燈塔，指引我們前進的方向；志向是促人飛上藍天的翅膀……

每個人都有志向，每個人都希望能實現自己的志向，每個人都在為自己的志向努力著。我，也有一個志向。但我的志向離我是那麼的遙遠，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不行及。

我想當一名鋼琴家。音樂就是我的幻想。我從小就學鋼琴，到現在已經整整七年了。每當看到電視上的鋼琴家為人們營造各種氣氛，為人們帶來心靈的享受，我就艷羨不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我啊！于是，我每天都仔細練琴，每天都專心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來越嫻熟，對音樂越來越敏感。如今，每當我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，更加努力地練琴。因為我清晰地知道，我離我的志向還很遙遠，我必需更努力地奮斗，才能實現我的志向。

每一次勝利的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往勝利的道路上，肯定充溢了坎坷與挫折。只要伱英勇地擊退他，伱才能離伱的志向更近些。即使它是那麼的遙不行及，就似乎天上的晨星。但我始終信任一條公式——努力+奮斗=勝利，終有一天，我會登上勝利的寶座。

我的志向六年級作文4

每個人都有自己的志向，我也不甘落后。小時候的我有著多數個志向：做一名救死扶傷的醫生，挽救病人的生命;做一名勇往直前的探究者，發掘更多的隱私;做一名奇思妙想的獨創家，為人類造福；當一名“萬眾一星”的歌星，唱出歡欣鼓舞的歌。而我現在的志向是當一名科學家，我肯定要獨創出讓大家的生活更便利的東西，探究出轟動全球的事情。

到那時候，我會獨創出一輛奇異的汽車，介紹給國內外的摯友。那輛車可以變大變小，隨身攜帶，行動自如。越野、上山、過墻、下海、飛天，無所不能。在過河時，快速開入河中，車底會在車身遇到水的那一剎那，膨脹出氣墊。車中還可以選項，要上山還是下海等技能，選好之后車立刻會變形，有時還可以防衛或實行攻擊模式。

到那時候，我會獨創出一艘雙式外殼的潛水艇，一種是全副武裝，有多數門魚雷(其中有一個快速造魚雷的機器)，有堅硬的外殼，另一種模式是虎鯨外殼，它汲取了虎鯨的優點，沖擊力極大，可以竄穿極厚的鐵墻，讓中國的軍事更上一層樓。

到那時候，我會獨創出時空穿梭器，可以在21世紀瞬間穿梭到另一個世紀，可以回到從前，看看恐龍究竟是怎么滅亡的，還可以穿梭以后，探測那里會發生地震、海嘯、泥石流等災難。

我的志向六年級作文5

在我小時候，母親經常流眼淚給我講外婆故事，她是一個很和善人，可是由于得了肺結核而離母親而去，母親童年失去了快樂。我知道這種病在那時是一種很可怕病，但放在現在就很簡單治好了，不過現在不也有可怕病嗎？如：白血病、艾滋病……所以我從小立志成為一名醫生。

志向不是做白日夢，為了實現我志向，我早早進入了小學，我學習始終很用功，因為我知道我現在必需練好基本功，以后學習才會更順當，我還留意了在課外收集關于治病、藥方之類書，還會常常向本村醫生討教。長期耳聞目染，現在感冒發燒、簡潔傷口包扎以及肯定疾病預防都難不倒我了。假如以后我考上高校，肯定會學醫學，那時我懂得更多了，我會竭力探討更多良方，使人類不再膽怯 病魔。

我想我志向會實現，因為我很努力還很執。“世上無難事，只要肯登攀。”我將會站在山高處。

我的志向六年級作文6

每個人都有美妙的志向，你的志向是什么呢？是當一位優秀的節目主持人？或者當一位靜默無聞的老師？還是當一位文采豐富的作家……

我的志向是當一名優秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的欽佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊重的法庭上，用自己豐富的法律學問來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲處。

成為一名杰出的律師，是我的崇高志向。但是，光憑想象是沒用的，必需付諸于實際舉動，為實現美妙的志向而努力奮斗。在日常生活、學習中，要從生活中獲得做人的基本道理；從學習中獲得豐富的學問。

在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅持醒悟的頭腦，詳細問題詳細剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學習上，我們應當虛心求教，努力上進，為實現目標打下扎實的基礎。

同學們，讓我們為了各自的志向而努力奮斗吧！

我的志向六年級作文7

志向？對！每個人都有自己的志向。有些人的志向是當醫生、當老師、當畫家、當作家……而我的志向是當一位明星。因為我喜愛站在星光絢爛的舞臺上，展示自己特有的魅力。

在小時候看著電視機里的明星都可以登上舞臺，被粉絲們包圍，唱歌時還有粉絲們上臺獻花。啊！當時他們心里肯定很快樂吧！我想這樣會讓他們忘去苦惱，帶來歡樂。可能我也很喜愛被一群人包圍的'感覺吧！從第一次看電視的時候相當明星的這一種想法就始終在我腦海中蕩漾。有時還會想到一群人圍著我要簽名的情景，自己還會咯咯的笑出聲來。做夢還會說夢話呢。我喜愛笑，所以我始終喜愛看喜劇電影或電視。我長大后希望帶給別人歡樂，所以我想去當一名喜劇演員。看到別人發自內心的笑，我也會很快樂的。

要完成我這個志向，我必需要努力學習，考上一個好高校。我要大膽一些，勇于去嘗試，努力去發揮自己的潛力。展示自己的風采。從一點一滴做起，我希望能站在春晚的舞臺上再現趙本上爺爺的風采，為大家帶來快樂的同時，又能陶冶自己的情操。

這就是我的志向，我會為了我的志向努力奮斗！

我的志向六年級作文8

每個人的心里都藏著美妙的志向，有的想成為引入注目的明星，有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使……而我的志向是成為一名作家。

在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前，一刻不停地捕獲著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文，然后帶著激烈的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產生共鳴，這莫非不是美妙的事情嗎？

我很崇拜作家，他們盡然能把一些一般的事物寫成讓人難以忘卻的經典。朱自清的散文《匆忙》，讓我感受到了時間的珍貴；老舍先生的《養花》，讓我更加酷愛生活。這些美文激發了我的寫作欲望，這種欲望更加堅決了我當作者的決心。

當然了，要想從文學愛好者成為作家，這個過程并不簡潔，它充溢艱辛，充溢苦澀。記得有人曾這樣說，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人仰慕與追隨，高墻又使許多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實的語文基礎。在日常的學習和生活中，我必需時刻堅守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多學、多練。

我堅信，只要堅持不懈地努力，志向就不會落空。我，在不久的將來，肯定會成為一名作家！

我的志向六年級作文9

每當我望見老師心情的伏案批改作業時，我不禁對老師這種宏大的職業肅然起敬，我打算長大以后，從事太陽底下最光輝的事業做一名優秀的語文老師，。

作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕快的步伐，走向人們憧憬已久的講臺，這時我的心情就是多么的激烈啊。我站在講臺上看著他們我的學生一雙雙閃亮的求知的眼睛，我心里沒有一點怯弱喝慌亂，我要用我的經期看的講解贏得他們的敬重我的第一節語文課肯定要像一條澄澈的小溪，進而放棄朵朵浪花撞擊那一顆顆童稚的心，開啟那盼望創建的心理作為一名，語文老師，我搶著滿腔的熱血在課余時間和同學們一起踢球，一起捉迷藏一起看書，等等或許會有人問我，你不覺得這樣會使同學不敬重你嗎？但是我會回答不，我認為這恰恰會使他們更敬重我。作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今宏大作家的作品，李白杜甫的詩蘇軾歐陽修的詞朱自清冰心散文魯迅的小說等等，讓學生們意識到人類的語言是多么的豐富。

長大以后，假如能幻想成真，我要用我的，我真誠的愛心，勤勞的汗水不斷地追求成為一名優秀的語文老師。

我的志向六年級作文10

每個人心中都有一盞燈，它名字叫志向；每個人都要走這一段路，它名字叫人生。有一句名言：人活沒有志向是最可怕。確，沒有志向哪有勁頭？我有就有自己美妙志向。

在我很小時候，我就為自己樹立一個遠大志向，那就是，長大后我要當電視臺主持人。一方面是因為：我覺得很威嚴，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都相識是我；另一方面就是：可以跟大家講講當天發生國家大事、世界大事。

為了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞，增加一些學問。我知道做主持人必需口齒伶俐，所以，一旦有時間，我就會讀書，讀書速度由慢到快，由不怎么流暢到特別流暢。為了實現這個志向，我與母親進行了一次繞口令競賽，競賽規則是：誰繞口令快而準為勝者。母親起先競賽了，母親繞口令雖然非常精確，但在速度方面還須要提高。下面輪到我出場了，我繞口令不僅快還非常精確。這次繞口令競賽，我獲勝了！通過這一次獲勝，我就更加有信念當這個電視臺主持人了！我又為我志向邁出了一小步。

我信任，只要我心中有這個想法，并且為這個志向去努力，就必定會實現。

我的志向六年級作文11

人各有志。有人曾說過：志向是指路明燈。沒有志向，就沒有堅決的方向；而沒有方向，就沒有生活。就很多人都喜愛當演員、明星、老板、科學家……但是我的志向是導游，雖然不是那么的雄偉，崇高，但是這個志向會讓外國人了解中國，和對中國的相識。

在中國的職業當中，導游也是一個不行缺少的職業。人們常說世界遺產在中國，中國是個名勝古籍、宏偉的國家。中國擁有上下五千年的歷史文化。所以中國擁有淵遠的歷史文化，在我們的世界“國寶”有萬里長城、金字塔、木乃伊、兵馬俑……的“國寶。

假如你想干導游這個工作，是須要汗水和勞動的，但我不怕辛苦，因為我知道做事不行以半途而廢。我既然選擇了導游這個職業，我就要做好這個職業，干導游要有高校畢業證、要懂許多語言、嘴巴要甜蜜……。

我希望每個人都可以找到自己美妙的志向！

我的志向六年級作文12

世界上不管是什么人或是什么物都有著自己的志向，都有著不同的志向。就像河流的志向是流進大海；樹苗的志向是長成參天大樹；蠶的志向是變成蝴蝶。人的志向更有不同，我的志向是當一名合格的軍人。

我想當軍人的理由是因為爸爸媽媽喜愛看以前打仗時和現在拍的一些戰斗片，我總會在他們身邊裝模做樣地看。雖然是裝模做樣地看，但還是慢慢喜愛上了看戰斗片，并且立志當一名軍人，因為我覺得軍人非常宏大。

后來，我從電視上得知，要想成為一名合格的軍人，就要在各方面都表現好，得優。于是，我發誓要好好學習，努力拼搏，在各方面取得優異的成果。我知道現在的努力的確有點晚，但是我知道：只要我保持著良好的心態，努力奮斗，有信念，就會有勝利。

我之所以想當軍人，是因為看不慣以前日本人欺壓中國人民，在中國人民的土地上燒殺搶掠，就是因為以前日本人對中國人的殘害，所以我發憤圖強，努力拼搏、奮斗，勤奮好學。我知道中國現在富強了，但是，假如人民不團結，國家還會衰敗。

每個人都有自己的志向，都在為自己的志向奮斗著。我的志向是當一名合格的軍人，摯友，你的志向是什么呢？

我的志向六年級作文13

蘇格拉底說過"世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗"我的志向是當一名老師，我要為我的志向奮斗，創建更歡樂更精彩的人生。

我為什么想要當一名老師呢？不是因為當一名老師可以跟著學生們放暑假、寒假一起玩。而是當老師可以在教學生們學問的同時，我在無形中也在增加自己的學問。還有一個緣由是我大娘的女兒是一名老師，她每天都和學生們一起學習、一起玩。我這個人很喜愛交摯友，有了這件事，讓我更想當老師，當個良師益友。

要想實現我的志向——當一名老師，就要不怕困難的決心和志氣。我想好了，從現在起先發揮我的想象力。首先上課的時候看著老師是怎樣教學生的，到下課的時候把老師剛講的內容回憶一下整理好。其次星期六、日的時候把老師要講的課文做好筆記，等到老師講課的時候看看老師講的是不是和筆記的內容相同。這樣離成為一名老師的目標不遠了。

志向是促進我們前進的動力，逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"我堅信，只要直勤奮，努力地學習，一步一個腳印，我的老師肯定會實現的。

我的志向六年級作文14

童年，是最天真爛漫的時候，同時心里一個個幼小的“種子”正在萌發。

有一天，同學們在課堂上，爭論著自己要當什么。我告知我的同桌我要當航空小姐。她笑著說：“你有沒有恐高癥？”那時我還小不知道什么是恐高癥，就說：“什么恐高