2分詞與動詞不定式的用法區別◆◆3.____intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.TofoundB.FoundingC.FoundedD.Havingfounded

【2013安徽】4.Attheendof2010,therewerearound6,000foreignprintingcompaniesinChina,____uparound4percentofnationaltotal.madeB.tomakeC.makingD.havingmade答案:C

句子的主語theschool與found之間是動賓關系,故要用過去分詞。句意:創建于20世紀初期,這所學校不斷激勵著兒童對藝術的熱愛。答案解析答案:C考察分詞。makeup為及物動詞短語,與其邏輯主語之間為主謂關系,故應用現在分詞的一般式作結果狀語。答案解析難點自測2分詞與動詞不定式的用法區別5.Withninemonths___,wefeelsadthatourschoollifewillendandwe’llhavetosaygoodbye.goingB.goneC.goesD.togo答案:D

考查非謂語動詞作賓語補足語的用法。我們非常難過，還有九個月我們的學生生活就要結束了，我們不得不說再見了。根據語境和句子結構可知,學生生活還沒有結束,故用不定式表將來。解析解題時，根據句意弄清楚空白處需要哪一種狀語是關鍵。如果表示目的，就要用不定式；如果表示時間、條件、方式、讓步、原因、伴隨狀況等，就通常用分詞。◆◆難點自測難點詮釋與主語構成邏輯上的主謂關系，與句中謂語同時發生，或基本上同時發生。Thechildrencamein,talkingandlaughing.孩子們進來時邊說邊笑。(come與talk,laugh動作同時發生)與主語構成邏輯上的主謂關系，所表示的動作發生在謂語動詞表示動作之前。Nothavingfinishedtheirhomework,thestudentswereleftafterschool.因為沒完成作業，那些學生放學后被留下了。(finish發生在前，leave發生在后)與句中主語構成邏輯上的動賓關系Inspiredbyhisspeech,wetookactionatonce.在他演講的鼓舞下,我們立即采取了行動。(inspire與主語之間是動賓關系)分詞與動詞不定式作狀語的區別▼1分詞作狀語形式的選擇◆◆難點詮釋分詞與動詞不定式作狀語的區別▼1分詞作狀語形式的選擇與句中的主語構成邏輯上的動賓關系，且與謂語動詞所表示的動作同時發生，一般作原因狀語，置于句首。Beingoperatedon,mymonitorwasabsentfromthemeetingyesterday.因為動手術,我的班長昨天沒去開會。與句中主語構成邏輯上的動賓關系，所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前。Havingbeenshownaroundthecampus,weweretakentothelecturehall.被領著參觀校園后,我們被帶到了演講廳。(show與邏輯主語we之間是動賓關系,且動作發生在take之前)done與havingdone作狀語的區別二者與句子的主語都構成動賓關系，但done表示已經被做，而havingbeendone則強調動作先于謂語動詞發生。Askedaboutthemurdercase,shemadenoanswer.當被問到這個謀殺案時，她沒有回答。Havingbeenkeptinthecaseforhalfaday,thewomanwentmad.被關在籠子里半天后，這個婦女瘋了。注意鏈接分詞作時間或條件等狀語時，為了明確其意義，有時可在分詞前加when,while,if,unless等連詞。Whilecrossingthestreet,Ifoundawalletlyingontheground.Whenofferedhelp,oneoftensays,“Thankyou”.◆◆分詞與動詞不定式作狀語的區別下面例句中的過去分詞運用時容易出錯，應特別注意。◆Seatedatthetable,myfatherandIweretalkingaboutmyjob.◆Filledwithextraordinarystrength,sheraisedherselfatlast.◆Facedwithsuchgreatdifficulty,Jackfeltatalosswhattodo.◆Dressedinawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.◆Lostinthemountainforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythepolice.◆◆難點詮釋分詞與動詞不定式作狀語的區別▼2現在分詞與動詞不定式作狀語的區別1現在分詞作結果狀語表示自然而然的結果；不定式作結果狀語表示出乎意料的結果。Thestormleft,havingcausedalotofdamagetothisarea.IranasfastasIcouldtothestationtofindthetraingone.2很多時候用現在分詞作原因狀語；不定式只用在表示喜、怒、哀、樂等表語形容詞后表示原因。Hearingthenews,theyjumpedupanddownwithgreatjoy.Theboywashappytohavegivenmuchhelptothedisabled.◆◆3現在分詞作狀語時，還可表示時間、條件、讓步、伴隨等情況,它的否定形式是在其前加否定詞not;不定式還可作目的狀語

現在分詞表示主動；過去分詞表示被動。1.Seeingnobodyathome,heleftthemanote.

(he與動詞see之間為主謂關系，因此用現在分詞)2.Seenfromthetopofbuilding,theschoollooksbeautiful.(theschool

與動詞see之間為動賓關系，因此用過去分詞

）現在分詞與過去分詞作狀語的區別難點詮釋分詞與動詞不定式作狀語的區別▼2現在分詞與動詞不定式作狀語的區別Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.Toavoidanydelaypleasephoneusdirect.點擊◆◆Theintervieweehurriedtothemeetingroom,only_____thattheinterviewwasover.totellB.havingbeentoldC.tobetoldD.telling典例2分詞與動詞不定式的用法區別答案:C考查作結果狀語的現在分詞和不定式的區別。句意:這位面試者匆忙趕到會議室,結果被告知面試結束了。不定式作結果狀語時表示出乎意料的結果,而現在分詞作結果狀語時表示自然而然的結果;tell與其主語之間存在邏輯上的動賓關系,答案:C。解析典型例題◆◆答案:C

能被歡迎進入他們的協會我感到很榮幸。根據句意可知空格處作原因狀語。表示情感的形容詞后面常接不定式，表示產生這種情緒的原因。又因為句子的主語與動詞welcome之間為動賓關系。因此答案為C。Ifeelgreatlyhonored____intoheirsociety.towelcomeB.welcomingC.tobewelcomedD.welcomed典例解析典型例題2分詞與動詞不定式的用法區別◆◆難點詮釋▼1分詞與動詞不定式作定語的區別分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別不定式作定語ⅠIII過去分詞作定語II現在分詞作定語I當被修飾的名詞與動詞在邏輯上是主謂關系時，動詞使用現在分詞形式。單個分詞作定語，放在名詞之前；分詞短語作定語，放在名詞之后。現在分詞作定語Arethereanylivingthingsonthemoon?

月球上有生物嗎？Theyoungmansittingbehindistheeditorofthenewspaper.坐在后面的那個年輕人是這家報紙的編輯。

不定式作定語ⅡIV現在分詞的完成式一般不作定語，若要表達完成意義最好用定語從句。Thegirlhavingwontheraceismydeskmate.(×)Thegirlwhohaswontheraceismydeskmate.(√)警示點擊◆◆難點詮釋▼1分詞與動詞不定式作定語的區別分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別不定式作定語ⅠIII過去分詞作定語II現在分詞作定語I過去分詞作定語當被修飾的名詞與動詞在邏輯上是動賓關系時，動詞使用過去分詞形式。單個分詞作定語,放在名詞之前;分詞短語作定語，放在名詞之后。Thepuzzledlookonhisfacesuggestedthathedidn’tknowtheladyatall.他臉上迷惑不解的表情表明他完全不認識那位女士。Everybodyattendedthemeetingheldlastnight.

所有的人都參加了昨晚舉行的會議。

不定式作定語ⅡIV警示有時候單個分詞也可作后置定語。Makesentenceswiththephrasesgiven.用所給的短語造句。

點擊◆◆不定式作定語ⅠIII過去分詞作定語II難點詮釋▼1分詞與動詞不定式作定語的區別分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別現在分詞作定語I

不定式作定語ⅡIV不定式作定語Ⅰ不定式作定語表示將來，不定式常用來修飾序數詞、最高級或no,all,any等限定的中心詞。Ihavealotofthingstodo.

我有許多事要做。Hewasthebestmantodothejob.他是這個工作的最好人選。Heisalwaysthefirsttoarriveatschoolandthelasttoleave

school.他總是第一個到校，最后一個離校。◆◆不定式作定語ⅠIII過去分詞作定語II難點詮釋▼1分詞與動詞不定式作定語的區別分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別現在分詞作定語I

不定式作定語ⅡIV不定式作定語Ⅱ不定式作定語時用來修飾抽象名詞,常見的有ability,idea,chance,fact,excuse,promise,answer,reply,way,attempt等。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有用英語讀寫的能力嗎？Hispromisetohelp

meexcitedme.他答應幫助我讓我很興奮。◆◆難點詮釋分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別◆◆▲2①現在分詞作表語②過去分詞作表語③不定式作表語主語一般是事或物，表語使用現在分詞，即“物+be/look等+現在分詞”。邏輯主語是該句子的主語,二者之間是主謂關系，意為“令人感到…”。Theevidenceisconvincing.證據令人信服。主語一般是人，表語使用過去分詞，即“人+be/look等+過去分詞”。邏輯主語是該句子的主語,二者之間是動賓關系，意為“感到/覺得…”。Thejuryareconvinced.陪審團感到信服。不定式作表語多表示具體的將來的動作，所以當主語是wish/purpose/aim/idea/task/step/way等詞時，表語常用不定式。MyaimistoenterPekingUniversity.我的夢想是考入北京大學。難點詮釋分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別◆◆①現在分詞作賓補②過去分詞作賓補③不定式作賓補動詞have/keep和感官動詞see/notice/hear/watch/feel等+sb/sth+doing,賓語與賓補在邏輯上是主謂關系，表示正在進行的動作。Ihavetwomenworkingformeinthecompany.我讓兩個人在公司為我工作。IheardamansinginganEnglishsong.我聽見有人正在唱英文歌曲。▲3④技巧點撥動詞have/make和感官動詞see/notice/hear/watch/feel等+sb/sth+done,賓語與賓補在邏輯上是動賓關系，表示完成及被動意義。Youshouldhaveyourroomcleanedatonce.你要立刻將房間打掃干凈。IheardanEnglishsongsungnextdoor.我聽見隔壁有人唱英語歌。a.帶to的不定式作賓補,常見的有：ask,cause,force,invite,persuade,order等。b.不帶to的不定式作賓補,常見的有:have,let,make,see,notice,watch,hear,feel等。Itrytopersuadehimtogiveupsmoking.我盡力想說服他戒煙。Shedidn’tletherangershow.她壓住怒火。貫徹“八字方針”弄清分詞與不定式的區別：【根據語境，分析關系】1.作定語時,分析被修飾語和非謂語動詞之間的關系:主謂關系用現在分詞,動賓關系用過去分詞；表示將來的動作用動詞不定式。2.作賓補時,分析賓語和賓補之間的關系:表示主動、正在進行的動作用現在分詞,表示被動、完成的動作用過去分詞;表主動將來的動作用不定式。典型例題◆◆2分詞與動詞不定式的用法區別典型例題答案解析345453Letthoseinneed_____thatwewillgoallouttohelpthem.(2013.陜西)tounderstandB.understandC.understandingD.understoodB。句意:讓那些需要幫助的人們明白我們會全力以赴去幫助他們。從整個句子結構來看，這是一個主從復合句，that引導的是賓語從句。letsb.dosth.意思是“讓某人做某事”。故答案為B。典型例題◆◆2分詞與動詞不定式的用法區別典型例題答案解析34453—WhereisTom?Ihavesomethingimportanttotellhim.A.sitB.seatedC.seatingD.satB。考查非謂語動詞。空格處應用seated作saw的賓語補足語，因為seat是及物動詞，它和him之間是動賓關系。5典型例題◆◆2分詞與動詞不定式的用法區別典型例題答案解析345453Theroomisemptyexceptforabookshelf___inonecorner.A.standingB.tostandC.standsD.stoodA。句意:除了一個書櫥在墻角外，房間里空蕩蕩的。exceptfor是介詞短語，其后不能接句子，所以排除C、D兩項。分析句子結構可知，此處為非謂語動詞，且abookshelf與動詞stand之間為邏輯上的主謂關系，所以選A。分詞與不定式作定語、表語、賓補的區別◆◆①havesbdosth②havesb/sthdoing③havesbdone警示此結構意為“讓/請某人做某事”,賓語是賓補所表示動作的執行者。如：Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵們讓這男孩背對他父親站著。在此結構中，sb/sth與doing之間存在著邏輯上的主謂關系，表示“讓某人/某物處于某狀態或一直做某事”，此時have也可由keep來代替。如：Hisparentshadhimstayingathomeallthetime.他父母親讓他一直待在家里。◆表示“請/讓/叫別人（為自己）做某事”，強調主語的意志。如：Mrs.Smithhadtwoofherteethtakenout.史密斯夫人拔掉了她的兩顆牙。◆表示“遭遇某種不幸或不愉快的事情”，說明賓語遭遇的是一種意外的事故，并不著重說明“是誰使他遭遇這種災難”。如：Ihadmywalletstolenonmywayhomelastweek.上星期我在回家的路上錢包被偷了。英語中以下動詞后面跟不定式作賓語補足語時不帶to。它們是：吾(五)看：see,lookat,watch,

notice,observe.三室(使)：have,let,make兩廳(聽)：hear,listento一感覺：feel疑難突破2分詞與動詞不定式的用法區別即時突破答案解析345453即時突破Thevolunteerforenvironmentwilltelluswhyhefeelssostronglythateachofushasarole____inmakingtheearthabetterplacetoliveon.tohave