第8頁共8頁教務處主?任職責?教務主任?是校長領?導教育、?教學工作?的主要助?手，應在?校長的領?導下，全?面貫徹執?行__教?育方針，?全面負責?學校教育?、教學等?方面的組?織管理工?作，其基?本職責是?：一、?組織和管?理好學校?的教學工?作，保證?正常的教?學秩序，?努力提高?教學質量?。二、?組織管理?教學工作?。合理安?排教學、?教務人員?崗位；組?織好新生?的入學、?編班工作?；審核教?研組、備?課組、教?師個人的?工作計劃?；檢查各?年級、教?研組、教?師執行教?學大綱和?教學計劃?的情況；?有目的、?有計劃地?組織教師?開展備課?、教研活?動三、?組織領導?各科教研?工作。指?導各教研?組制訂學?年或學期?工作計劃?，開展教?研活動并?定期檢查?落實，組?織教師學?習教育理?論，學習?課程標準?、教材教?法，改進?教學方法?，培養教?學骨干，?總結交流?教研活動?經驗，不?斷探索教?育教學規?律。四?、定期組?織教師上?公開課、?研究課、?匯報課、?特色課、?觀摩課，?總結交流?教學經驗?，不斷推?出各科的?教學、教?改成果。?五、組?織領導學?校的體育?、文娛、?衛生工作?，開展課?外體育、?科技、文?娛活動，?統一安排?學生在校?活動總量?，切實貫?徹好國家?教委《_?___減?輕小學生?課業負擔?過重問題?的若干規?定》。?六、負責?組織教師?參加上級?部門舉辦?的繼續教?育培訓；?在校內有?計劃、有?組織地面?向全體教?師開展各?項教學業?務培訓。?七、檢?查教師教?學、學生?學習的情?況和質量?，建立和?管理教師?業務檔案?。八、?領導和處?理教務行?政工作，?貫徹上級?教育行政?部門和學?校制訂的?各項規章?制度；擬?定學校工?作程序文?件，編制?各種教務?表格、課?程表；積?累各種教?學資料；?合理分配?教師工作?任務，處?理教師請?假、代課?及補課；?組織安排?考試，實?施對學生?學業成績?考核；管?理學生學?籍等各項?檔案。?九、教務?處副主任?要當好主?任的助手?，協助主?任做好各?項工作。?教務處?主任職責?（二）?1、根據?上級教育?行政部門?頒發的教?學大綱、?課程計劃?及學校工?作計劃，?制定本學?期教學工?作計劃?，期末向?校長提交?本學期的?教學工作?總結。?2、擬定?任課教師?安排方案?，與教科?室、政教?處共同擬?配教研組?長和年級?組長，審?定教研組?的工作?計劃和教?師的教學?計劃，定?期召開教?研組長和?年級組長?會議，推?動教學教?研工作的?開展。?3、負責?對教研組?長、年級?組長、教?師及所屬?自定工作?人員履行?職責情況?進行考核?、指導和?組織教?研組長、?年級組長?定期對教?師備課、?授課、批?發作業、?輔導學生?、測驗等?情況進行?檢查，并?做好記載?存檔。?4、有計?劃地組織?教師參加?校內處各?種形式的?業務進修?和教研活?動，不斷?提高教師?業務水?平，做好?教師的業?務考核工?作，建立?業務檔案?，抓好新?教師培養?工作。?5、組織?實施報到?、編班、?編排課表?等工作，?組織全校?性考試，?跨學科或?全校性教?學研究持?重大教?學活動。?6、按?照學校工?作計劃，?對實驗室?、儀器室?、電化教?學工作進?行指導、?檢查、考?核等。?7、定期?參加教研?、聽課和?評課活動?，深入教?研組一起?研究解決?教學中的?有關問題?。8、?對學校教?學質量負?責，完成?下達的各?項目標任?務。9?、完成校?長交辦的?其它工作?。教務?處主任職?責（三）?教務主?任是校長?領導教育?、教學工?作的主要?助手，應?在校長的?領導下，?全面貫徹?執行__?教育方針?，全面負?責學校教?育、教學?等方面的?組織管理?工作，其?基本職責?是：一?、組織和?管理好學?校的教學?工作，保?證正常的?教學秩序?，努力提?高教學質?量。二?、組織管?理教學工?作。合理?安排教學?、教務人?員崗位；?組織好新?生的入學?、編班工?作；審核?教研組、?備課組、?教師個人?的工作計?劃；檢查?各年級、?教研組、?教師執行?教學大綱?和教學計?劃的情況?；有目的?、有計劃?地組織教?師開展備?課、教研?活動三?、組織領?導各科教?研工作。?指導各教?研組制訂?學年或學?期工作計?劃，開展?教研活動?并定期檢?查落實，?組織教師?學習教育?理論，學?習課程標?準、教材?教法，改?進教學方?法，培養?教學骨干?，總結交?流教研活?動經驗，?不斷探索?教育教學?規律。?四、定期?組織教師?上公開課?、研究課?、匯報課?、特色課?、觀摩課?，總結交?流教學經?驗，不斷?推出各科?的教學、?教改成果?。五、?組織領導?學校的體?育、文娛?、衛生工?作，開展?課外體育?、科技、?文娛活動?，統一安?排學生在?校活動總?量，切實?貫徹好國?家教委《?____?減輕小學?生課業負?擔過重問?題的若干?規定》。?六、負?責組織教?師參加上?級部門舉?辦的繼續?教育培訓?；在校內?有計劃、?有組織地?面向全體?教師開展?各項教學?業務培訓?。七、?檢查教師?教學、學?生學習的?情況和質?量，建立?和管理教?師業務檔?案。八?、領導和?處理教務?行政工作?，貫徹上?級教育行?政部門和?學校制訂?的各項規?章制度；?擬定學校?工作程序?文件，編?制各種教?務表格、?課程表；?積累各種?教學資料?；合理分?配教師工?作任務，?處理教師?請假、代?課及補課?；組織安?排考試，?實施對學?生學業成?績考核；?管理學生?學籍等各?項檔案。?九、教?務處副主?任要當好?主任的助?手，協助?主任做好?各項工作?。教務?處主任職?責（四）?教務處?是負責學?校教學運?行、教學?管理、教?學研究、?教學質量?監控管理?的職能部?門。在校?長及分管?教學副校?長的領導?下開展工?作。其主?要職責是?：一、?教學計劃?管理1?、根據上?級教育行?政部門的?有關政策?、法規，?結合本校?的實際情?況，制定?學校教學?規章制度?和教學管?理文件，?并組織實?施。2?、負責教?學計劃編?制的組織?、管理工?作及教學?計劃審定?的組織工?作，對教?學計劃的?執行負檢?查及指導?責任。?3、負責?編制分學?期的教學?進程計劃?，對各教?學環節提?出總體協?調意見，?安排每學?期課程及?其它環節?的教學任?務、教室?和其它教?學場所，?確定各科?目的考核?方式。?二、教學?運行管理?4、負?責校歷、?課表的編?排、發布?及運行中?的調整控?制，保證?全校教學?秩序的穩?定。5?、負責教?學計劃實?施過程中?師資調配?的宏觀調?控。6?、負責教?學用房的?運行調控?。7、?負責全校?性教學事?務協調工?作及教學?中突發事?件的處理?和協調工?作。8?、建立教?學信息采?集和統計?制度。對?新生入學?情況、學?生學習情?況和考試?情況等主?要教學信?息定期采?集并進行?統計分析?，以不斷?改進學校?的教學工?作。三?、教學質?量管理?9、對全?校教學質?量負責，?負責建立?科學合理?的教學評?估、督導?體系，形?成分析、?評價、反?饋制度，?營造良好?的教學環?境，達到?最佳教學?效果。?10、負?責全校性?教學檢查?、質量評?價的方案?制定及組?織。1?1、開展?日常教學?檢查、抽?查、指導?工作。開?展教學質?量評估工?作。1?2、負責?上級教育?行政部門?組織的教?學檢查、?質量評估?的組織工?作及相關?事務的對?外聯系、?校內協調?工作。?13、負?責全校性?教學競賽?的組織及?管理。?14、定?期組織全?校教學工?作會議，?總結、交?流教學工?作經驗。?四、師?資隊伍管?理15?、負責學?校師資隊?伍整體發?展規劃的?編制及指?導、檢查?工作。?16、推?行教師崗?前培訓制?度、教師?任職資格?制度。做?到教師隊?伍人員精?干、素質?優良、結?構合理、?專兼結合?、特色鮮?明、相對?穩定。?17、全?面推行專?業建設負?責人、課?程負責人?制度，形?成以專業?建設負責?人、課程?負責人為?主體的骨?干教師隊?伍。1?8、建立?科學合理?的教師業?務考核管?理辦法，?努力實現?教師工作?量完成情?況、教學?質量優劣?與教師評?優評先、?教師專業?技術職務?評聘相結?合。五?、專業及?課程建設?管理1?9、根據?學校總體?發展規劃?，負責學?校專業發?展規劃的?編制，負?責學校增?設專業申?報的組織?及協調工?作。充分?發揮自身?優勢，優?化專業結?構，努力?形成自己?的特色專?業。2?0、結合?實際制定?校級重點?專業、優?質課程、?試題庫建?設管理辦?法，負責?校級重點?專業、優?質課程的?申報、審?批、驗收?、評審。?六、考?試管理?21、負?責學校考?試工作程?序和制度?的建立，?嚴格考試?過程管理?，組織考?后分析和?總結工作?。22?、負責學?校各類考?務工作的?安排和實?施，對校?級各類考?試負全責?。23?、以逐步?實現教考?分離為目?標，加強?試題庫建?設，逐步?形成學校?骨干課程?試題庫。?七、教?材