浙江省衢州市教聯盟體2024屆化學九上期中復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現象的罪魁禍首。下列措施不能有效減少PM2.5排放的是A．減少燃煤量，使用清潔能源 B．控制機動車污染的排放，提升燃油品質C．多部門齊抓共管，減少揚塵污染 D．建立區域聯合機制，發布大氣霧霾預警信號2．某同學用托盤天平稱量5.lg食鹽時（lg以下用游碼），稱后發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實際質量為A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g3．下列變化中，屬于化學變化的是A．礦石粉粹 B．果蔬榨汁 C．酒精燃燒 D．糯米磨粉4．甲烷是天然氣、沼氣的主要成分，其化學式為CH4，密度比空氣小，燃燒時有淡藍色的火焰，下列關于甲烷的敘述中不正確的是（）A．甲烷是由碳、氫兩種元素組成的B．甲烷由甲烷分子構成C．一個甲烷分子由一個碳原子和兩個氫分子構成D．實驗室制取甲烷氣體可以采用向下排空氣法收集5．對下列事實的解釋正確的是()選項事實解釋A稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素B夏天鋼軌之間縫隙變小溫度升高時分子間的體積變大C酸堿鹽溶液不顯電性的原因溶液中陰陽離子的個數相同，電性相反D氫氣和液氫都可以做燃料相同物質的分子其化學性質相同A．A B．B C．C D．D6．觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究價值的問題。下列問題不屬于化學問題的是A．蠟燭的組成成分是什么？ B．蠟燭形狀大小為什么不同？C．蠟燭熄滅一瞬間產生的白煙是什么？ D．蠟燭燃燒后生成什么物質？7．某元素的相對原子質量為27，化合價為+3，則其氧化物中含氧的質量分數為（）A．1．1％ B．2．5％ C．3．1％ D．72％8．下列說法正確的是(

)A．分子是保持物質性質的一種微粒。B．最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子。C．由同種元素組成的物質不一定是單質。D．10克冰變為10克水，前后的總質量不變，遵守質量守恒定律。9．下列物質的用途錯誤的是（）A．A B．B C．C D．D10．香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關于香草醛的說法正確的是（）A．香草醛是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構成的B．該物質中含有臭氧分子C．一個香草醛分子中有19個原子D．香草醛中碳、氫、氧元素質量比為8：8：311．下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數據分析示意圖。以下說法正確的是（）A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加C．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料D．加熱氯酸鉀制氧氣時，可以加入少量高錳酸鉀以加快反應速率，因為高錳酸鉀是該反應的催化劑12．下列物質中，屬于純凈物的是A．海水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據下列裝置回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，應選擇的發生裝置是_________（填字母），組裝好裝置后首先應進行的操作是________________，若用E裝置來收集氧氣，收集氧氣的適宜時機是__________________，收集過程中發現水槽中的水變為紫紅色，其原因是________________，待氧氣收集完畢后，測得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是_____________（填字母）。a高錳酸鉀中混入了二氧化錳b收集前，集氣瓶中未注滿水c收集后，集氣瓶中仍有少量水d加熱前就將導管伸入集氣瓶（2）實驗室選用B裝置制取氧氣，則從長頸漏斗中加入的藥品是___________（填名稱），該反應的符號表達式為_______________，若將長頸漏斗換成注射器，這樣改進的優點是_______________。（3）比較實驗室用加熱高錳酸鉀與分解過氧化氫溶液兩種方法制取氧氣，使用分解過氧化氫溶液制氧氣的優點是______________（寫一條即可）。（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應選擇的發生裝置是____________，如果選用F裝置收集NH3，則NH3應從導管________端通入。（5）已知實驗室制取一瓶NO氣體時選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質是___________（填序號）。①能溶于水②密度比空氣大③難溶于水④能和空氣中某種氣體發生反應⑤與水發生反應14．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置。（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①_____,②_____。（2）實驗室用裝置A制取氧氣,反應的文字表達式為_____。結束實驗時,要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加入的藥品是_____若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是_____。（4）用如圖裝置進行實驗。將掛在天平兩側的兩個薄紙袋調節平衡,然后向B中傾倒二氧化碳氣體。①天平的_____（填“A”或“B”）端會向下傾斜。②放置一段時間后,天平兩端恢復平衡。由此可知分子的性質是_____。15．請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，實驗時應在試管口塞一團棉花，其作用是_____。試管中發生反應的符號表達式為_____，屬于_____反應（反應類型）。（2）圖乙中標號儀器①的名稱_____。利用圖乙進行下列實驗：I：開始先關閉K2，打開K1，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發生反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。Ⅱ：然后關閉K1，打開K2，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發生反應的符號表達式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質是_____。氣體藥品條件①氫氣鋅粒和稀硫酸常溫②氯氣二氧化錳和濃鹽酸加熱③硫化氫硫化亞鐵固體和稀硫酸常溫（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發生裝置的是_____（填序號）。16．物質在發生化學反應時要遵循質量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質量守恒定律。（1）甲組研究了反應：2H2+O22H2O，他們從該反應中獲取的信息有：①該反應的反應物是氫氣和氧氣；②該化學反應的條件是點燃；②在化學反應前后元素種類和原子個數不變；④_____。（2）乙、丙兩組同學分別設計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m（前）、m（后）。請根據圖示回答：①乙組實驗中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用試劑不變，改進的方法是_____；②丙組實驗中，m（前）＝m（后），乙組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質量為132。（1）X的值為________。（2）磷酸氫二銨分子中共含有_______個原子。（3）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個數比是_________。（4）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質量比__________。（5）磷酸氫二銨中磷元素的質量分數________（0.1%）。（6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質量為_________克。（7）_________克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質量相當。（寫出計算過程）18．下圖為哈藥集團制藥六廠生產的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質量為________；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為________。（2）計算高鈣片中碳酸鈣的質量分數______________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學用空塑料瓶做簡易凈水器，設計圖如圖。（1）請你幫他繼續設計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是_________________；_________________；__________________。（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________；活性炭的作用是_________________。（3）凈化后是硬水還是軟水，可用_______________來檢驗。（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活可采用_______________；醫療上可采用_______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、減少燃煤量，使用清潔能源，可以減少有害氣體與煙塵的排放，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

B、控制機動車污染的排放，提升燃油品質，可以減少汽車尾氣的排放，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

C、多部門齊抓共管，減少揚塵污染，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

D、建立區域聯合機制，發布大氣霧霾預警信號，不能有效減少PM2.5排放，選項正確，故選D。2、D【解題分析】

天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即物體質量=砝碼質量+游碼質量。【題目詳解】由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，可知：砝碼質量=物體質量+游碼的質量，所以物體質量=砝碼質量?游碼質量，即：物體質量為，故選D。3、C【解題分析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【題目詳解】A、礦石粉粹沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、果蔬榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、糯米磨粉沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區別是：是否有新物質生成。4、C【解題分析】

A、甲烷化學式為CH4，是由碳、氫兩種元素組成的，故A正確；B、甲烷由甲烷分子構成，故B正確；C、一個甲烷分子由一個碳原子和4個氫原子構成，故C不正確；D、甲烷密度比空氣小，實驗室制取甲烷氣體可以采用向下排空氣法收集，故D正確。故選C。5、D【解題分析】

A、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為組成中都含有氫離子，故選項解釋錯誤；B、溫度升高，使分子間的間隔變大，所以夏天鋼軌之間縫隙變小，故選項解釋錯誤；C、酸、堿、鹽溶液中，所有的陽離子所帶的正電荷總數應與所有陰離子所帶的負電荷總數相等，電量相等，電性相反，故溶液不顯電性，故選項解釋錯誤；D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因為它們是由氫分子構成的，同種的分子性質相同，故選項解釋正確。故選D。【題目點撥】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。6、B【解題分析】

A、蠟燭的組成成分是什么？化學研究物質組成，屬于化學問題；故選項正確，但不符合題意。B、蠟燭形狀大小為什么不同？化學不研究物質形狀，不屬于化學問題；故選項錯誤，但符合題意。C、蠟燭熄滅一瞬間產生的白煙是什么？化學研究物質成分，屬于化學問題；故選項正確，但不符合題意。D、蠟燭燃燒后生成什么物質？化學研究物質成分，屬于化學問題；故選項正確，但不符合題意。故選：B。7、A【解題分析】

假設該元素符號為M，因為化合價為+3，則其氧化物化學式為：M2O3。根據化合物中某元素質量分數的計算方法，該氧化物中氧元素的質量分數為：。A、根據計算結果，選項A正確；B、根據計算結果，選項B錯誤；C、根據計算結果，選項C錯誤；D、根據計算結果，選項D錯誤。故選A。8、C【解題分析】

A、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故A錯誤；B、最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子最外層電子數是8個，故B錯誤；C、由同種元素組成的物質不一定是單質，可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只有氧元素，故C正確；D、10克冰變為10克水，屬于物理變化，前后的總質量不變，不遵守質量守恒定律，故D錯誤。故選C。【題目點撥】分子能夠保持物質的化學性質，但是不能保持物質的物理性質。9、D【解題分析】

A、純堿顯堿性，能中和饅頭發酵過程中產生的酸，此選項正確；B、大理石主要成分是碳酸鈣，天安門前的華表是用大理石做的，此選項正確；C、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，可中和酸性土壤，此選項正確；D、濃硫酸具有吸水性，可作某些氣體的干燥劑，但濃硫酸能與氨氣反應，不能干燥氨氣，此選項錯誤。故選D。10、C【解題分析】

A．根據分子結構來分析；B．根據分子結構來分析；C．根據化學式的意義來分析；D．根據化合物中各元素的質量比來分析。【題目詳解】A．每個香草醛分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構成的，該選項說法不正確；B．該物質香草醛中不含臭氧分子，該選項說法不正確；C．由香草醛（C8H8O3）化學式可知，一個香草醛分子中碳、氫、氧原子個數和為8+8+3=19，即一個香草醛分子中有19個原子，該選項說法正確；D.香草醛中碳、氫、氧元素質量比為：（12×8）:（1×8）:（16×3）=12:1:6，，該選項說法不正確。故選：C。【題目點撥】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。11、C【解題分析】

A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長一段時間才能分解產生氧氣，故錯誤；B、二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個反應中做催化劑，不能改變氯酸鉀產生氧氣的質量，只能改變反應速率，故錯誤；C、因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料，故正確；D、氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀可加快氯酸鉀的分解速率，是因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，故錯誤。故選C。12、D【解題分析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；海水、自來水、礦泉水都是由不同物質組成的混合物；蒸餾水是一種物質組成的純凈物；二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A檢查裝置的氣密性當導管口有氣泡連續、均勻地產生時收集導管口沒有塞一團棉花bd過氧化氫溶液控制反應速率，節約藥品不需要加熱更安全，無污染AN③④【解題分析】

（1）根據反應物的狀態、反應發生需要的條件及特殊要求選擇發生裝置；根據用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析；（2）根據儀器的用途分析，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；（3）根據分解過氧化氫溶液制氧氣的優點分析；（4）根據反應物的狀態、反應發生需要的條件及特殊要求選擇發生裝置；根據NH3的性質進行分析；（5）根據選擇收集裝置推測氣體的密度和水溶性。【題目詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應需要加熱，應選擇的發生裝置是A，組裝好裝置后首先應進行的操作是檢查裝置的氣密性，若用E裝置來收集氧氣，收集氧氣的適宜時機是當導管口有氣泡連續、均勻地產生時收集；收集過程中發現水槽中的水變為紫紅色，其原因是導管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末沿導管進入水槽，為了防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導管，要在試管口塞一團棉花；待氧氣收集完畢后，測得氧氣的純度明顯偏低，其原因可能是收集前，集氣瓶中未注滿水，故bd選項符合題意；（2）實驗室選用B裝置制取氧氣，則從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液，該反應的符號表達式為，若將長頸漏斗換成注射器，這樣改進的優點是便于控制反應速率，節約藥品；（3）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用分解過氧化氫溶液制氧氣的優點是反應不需要加熱更安全，產物中只有水和氧氣生成，無污染；（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應選擇的發生裝置是A，如果選用F裝置收集NH3，則NH3應從導管N端通入；（5）已知實驗室制取一瓶NO氣體時選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來收集，只能用排水法收集，由此可以推斷NO氣體可能具有的性質是難溶于水，能和空氣中某種氣體發生反應。【題目點撥】本考點主要考查了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣防止水槽中的倒吸,炸裂試管稀鹽酸裝置漏氣（合理即可）B不斷運動的【解題分析】

是試管；是集氣瓶；裝置A屬于固、固加熱型,試管口有棉花,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣；結束實驗時,要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的倒吸,炸裂試管；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化碳，實驗室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加入的藥品是稀鹽酸，若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是裝置漏氣；二氧化碳的密度比空氣大,天平的A端會向下傾斜；放置一段時間后,天平兩端恢復平衡。由此可知分子的性質是不斷運動的。【題目點撥】本題主要考查了實驗室氣體的制取,熟練掌握氣體的制取原理,了解確定發生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。15、防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解分液漏斗H2O22H2O+O2↑；催化作用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不燃燒、也不支持燃燒①③【解題分析】

本題主要考查氣體制備的儀器選擇、反應方程式、反應類型和氣體性質等知識。【題目詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，所以需要在試管口處放置一團棉花；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；故答案為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在的化學方程式中，是由一種反應物變成多種生成物，故屬于分解反應，故答案為分解；（2）圖乙中標號儀器①是分液漏斗；故答案為分液漏斗；I：氧氣具有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺盛，裝置A適用于固液常溫下反應制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水；故答案為2H2O22H2O+O2↑；在的化學方程式中，二氧化錳做催化劑，起催化作用，故答案為催化作用；Ⅱ：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；蠟燭逐漸熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，故答案為不燃燒、也不支持燃燒；（3）圖乙中A裝置適用于固液常溫下制取氣體，由題干信息可知，該裝置可用于氫氣和硫化氫；故答案為①③。16、反應的生成物是水（或2個氫氣分子和1個氧氣分子化合生成2個水分子或該反應是化合反應。合理即可以）由于乙裝置是敞口的裝置，產生的二氧化碳從燒杯中逸散出去將燒杯改成密閉容器質量守恒定律適用于化學反應，因為丙組的兩種藥品未發生化學反應，所以不能驗證質量守恒定律；【解題分析】

（1）根據化學方程式的意義分析（2）驗證質量守恒定律時，有氣體參加反應或有氣體生成的反應必須在密閉容器中進行反應。【題目詳解】（1）根據化學方程式的意義，可知還可體現：反應的生成物是水（或2個氫氣分子和1個氧氣分子化合生成2個水分子或該反應是化合反應。（2）①乙組實驗中，由于乙裝置是敞口的裝置，產生的二氧化碳從燒杯中逸散出去，所以導致m（前）＞m（后；若所用試劑不變，改進的方法就是形成密閉空間，將燒杯改成密閉容器；②丙組實驗中，m（前）＝m（后），該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是質量守恒定律適用于化學反應，因為丙組的兩種藥品未發生化學反應，所以不能驗證質量守恒定律；。【題目點撥】掌握質量守恒定律的內容及驗證方法是正確解答本題的關鍵。三、實驗題（