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Word第第頁職業素質心得體會一、通過外出實習培育同學的公德和責任意識。

在教學打算中，每個學期支配不低于六次的校外專業教學實習。以衡水市區各公共綠地為主要實習基地。石家莊、北京等外地遠程實習，每個班級至少支配兩次。通過實習，不但增長了專業學問、技能，還提升了同學的社會公德，培育了遵紀守法、尊老愛幼的好習慣。

二、培育同學團隊精神。

日常教學中支配專業勞動，培育同學吃苦耐勞、愛崗敬業、虛心好學的精神，培育了同學的團隊精神和合作意識。結合課程進度和植物物候期，支配相應的教學實習項目，如嫁接、扦插、整形修剪等。課堂授課中隨堂到校內綠地或學校周邊綠地參觀。

三、因地制宜支配畢業實習。

教學的最終一學期支配同學畢業實習，實現學校與社會的接軌，提高了同學的綜合素養。實習單位和學校共同負責同學畢業前的輔導和培訓，實現理論學問與實踐技能的無縫連接。

四、開展專題研討訓練活動。

制定并實施“同學專題研討活動實施方案”，在園林技術專業同學中全面開展了“專題研討訓練”活動。通過該項活動，進一步提高了同學的分析、討論、表達和應變力量，培育了同學的團隊精神和合作意識。

五、鼓舞同學參與社會實踐。

鼓舞同學利用業余時間，尤其是假期參與社會實踐，使他們及早了解社會、進入社會。這不但培育了同學的'謀職力量，也增加了同學的職業熟悉程度。即熬煉同學的吃苦耐勞、虛心好學精神，也熬煉了同學勤儉節省和與人合作的精神。同學回到學校后，更能清晰自己的學習目的和學習內容，學習力量也有極大的加強。當然也為同學畢業后提早就業供應了機會和機遇。

六、關心同學獲得職業技能證書。

鼓舞同學考取相應的計算機等級證書和高級技工證書，培育同學勤奮好學的精神，熬煉了同學的自學力量，為就業和從業做好預備。作為老師，我賜予他們必要的輔導關心。

七、培育同學的德育素養。

培育同學職業道德素養的第一步是加強同學的專業思想教育，這是高職院校對同學的特色教育內容。通過加強對同學的專業思想教育，使同學產生了劇烈的求學動機。學院通過征文、演講、報告會等形式來對同學進行引導。此外，提高多種教育方式培育同學良好的心理素養。

八、培育同學的社會綜合素養。

社會綜合素養主要是指同學的交際力量、語言表達力量、協作力量、組織力量、管理力量等。這就要求我們在教育中要重視同學這些力量的培育。開展、組織社會實踐，結合本專業的需要，讓同學進入到生產第一線，這樣不僅開闊了同學的眼界，增加他們的感性熟悉，提高技能的嫻熟程度，也使同學熟悉了生產的組織過程、生產環

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