Word第第頁小學生助人為樂事跡材料學校生助人為樂事跡材料1

她，勤奮學習，努力學好每一門功課;她，乖巧、勤快，做力所能及的家務事，關心爺爺、奶奶分擔憂愁;她，老實文明，遵守社會公德，力所能及的關心人。

她就是武橋中心學校三班級一班的同學——王芋杰，在面對失去父母之愛的窘境下，她始終以一顆和善、頑強、寬容的心對待每一天的生活。

不幸的家庭變故——頑強的少年

父親病故，母親改嫁，家里的全部收入都靠著幾畝田地，體弱多病的爺爺奶奶年邁，苦苦支撐著這個不完好的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟，小小年紀就懂得理解爺爺奶奶的艱辛，在沒有父母之愛的日子里她學會了頑強，學會了微笑面對人生。

扛起家中的重擔——懂事孝順的少年

不幸的家庭沒有打到這個頑強的小姑娘，從今芋杰與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔，由于爺爺有嚴峻的關節炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病經常不定期的發作，小小年紀的她除了要照看弟弟衣食起居，還必需承當起家里的全部家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽擱學習，她總是利用課間時間用來學習，每天放學回家，奶奶若是病情發作，她要抓緊喂奶奶吃藥，然后把飯做好。今年又得輔導上一班級弟弟的功課，儼然，這些不該是孩子應當承受的，而小芋杰照舊悄悄的承受著，由于她懂得只用自己努力付出，才能減輕爺爺奶奶的生活負擔，才能讓這個家布滿生氣。

傾盡所能，貼補家用——勤儉持家的少年

為了更好的貼補家用，小芋杰利用放學的時候，從學校或是回家的路上，收集廢品。芋杰說只要賣了廢品，她都會第一時間上交給奶奶保管，讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼，減輕關節和頸椎的苦痛。每天晚上，姐輪番給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎。“我最美好的時候，就是晚上在燈光下，給爺爺奶奶按摩，爺爺奶奶總會夸我手巧，比那些藥膏還有用。”芋杰臉上洋溢著滿滿的笑容。

多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年

在學校，王芋杰是老師的好幫手，同學的好典范。她能夠準時完成老師交代的各項任務，她愛好愛好廣泛，寵愛寫字、讀書，是學校黑板報的“主編”，還特殊愛好繪畫，多次參與美術競賽都獲了獎;她樂于關心身邊每一位同學，有誰學習上有困難，她都會讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子，上學期期末考試時，在上學回家的路上，無意間撿到一部新款蘋果手機，她沒有占為己有，而是立即交給了班主任，通知失主前來領取。入學以來，不僅成果優秀，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優秀學干”等榮耀稱號。

王芋杰，一個頑強、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心詮釋著對親人的愛，以金子般的心靈專心對待每一天的生活。

學校生助人為樂事跡材料2

李博涵，男孩，2023年12月誕生，是五河縣其次試驗學校六班級同學，少先隊中隊長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅毅的品行。和他相處，感覺陽光和煦，夏風輕拂，河流歡暢，世界瞬間美妙。

在同學們的眼里，他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球競賽里，他是那個忠誠的替補，在一場場與上場競賽失之交臂的競賽中，他在場外喊破了嗓子;在平常學習中，他主動要求與成果暫落后的同學同桌，一對一關心，好幾位同學在他的關心下同學成果蒸蒸日上，自信滿滿;在同學們的眼里，他還是個“潔癖”男，每次清掃衛生，他總要求最潔凈，見到校內里有垃圾，再遠也要去撿，是名符其實的環境小衛士。

在老師們的眼里，他是個學習勤奮、樂觀向上的好同學。聽老師的話、按時完成老師布置的作業，善思好學，遇到難題主動求索，成果始終名列前茅。主動參與學校組織的各項義務勞動，主動參與多項讀書演講、愛護自然活動，2023年，參與省圖館舉辦的紀念抗日戰斗暨反法西斯戰斗70周年電子書競賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成果。主動參與社會公益活動，和大人一起，參與向貧困地區少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。

在父母的眼里，他是個愛好廣泛、心存幻想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學和文學類書籍，像《時間簡史》、《三體》這樣淺顯的書都制服過，如今正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結交植物伴侶，身邊許多無名的草木，他都能喊出它們的“學名”來。他有兩個幻想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設計師，根據自己的想法設計軟件。同時，他還是一個會為父母分憂的'孩子，生活節儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、清掃衛生這些事，都不在話下;我還常常回老家，關心爺爺、奶奶干農活，從他們身上學習勤勞英勇和艱苦樸實的品質。

近兩年，李博涵先后獲得五河縣其次試驗學校五好少年、優秀少先隊員、“歡樂英語”口語競賽一等獎、合肥圖書館電子書競賽二等獎、手抄報競賽一等獎、校級書法競賽二等獎等榮譽和嘉獎，他的硬筆書法已到達八級，素描方面也成果突出。在李博涵的帶動下，讀書成了家庭的共同愛好，李博涵的家庭2023年被評省級書香家庭。

假如有機會，讓我們一起走近這個散發著書香、花香、墨香，還有心靈暗香的陽光少年吧。

學校生助人為樂事跡材料3

王旭東同學，是大連市西崗區建設學校六班級三班的一名同學。他是一個德、智、體、美、勞全面進展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現始終優秀，特殊在助人為樂方面表現得尤為突出。

王旭東同學有一顆真誠和善的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不當心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學連續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出苦痛的表情，王旭東見此情景連忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要沒關系，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。

“感謝你！”張策感謝地說。

“不用客氣，我們都是同學要相互關心才行！”王旭東攙著張策漸漸地向醫務室走去。

王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊！作業怎么能完成啊！劉子鍵開頭給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最終的盼望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔當班級學習委員以來，總是盡職盡責地關心每名需要關心的同學。他經常用自己的耐煩化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜愛和他相處。班級中有幾名學習上有困難的同學，他們每當遇到不會的問題就情愿請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，態度溫和地給同學講題。他講得每一步都特別具體、很清晰，并且還不斷詢問：“清晰了嗎？”直到問問題的同學臉上露出絢爛的笑容才肯放心。在王旭東的關心下，許多同學的學習成果都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成果還興奮！

學校生助人為樂事跡材料4

梁言，女，14歲，五河縣小溪學校八2班同學。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成果，全面進展的綜合素養，連續兩年被評為校五好同學，優秀同學干部。她是同學中的名人，她是校內里的一道亮麗的風景線。

梁言是一個喜愛集體、關懷她人、品質優秀