保護眼睛幼兒園大班健康教案保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇一」活動目標：1、知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法。2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。活動準備：1、每人一張視力測查記錄表。2、進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。3、圖片4張：圖 躺著看書；圖二一一在很暗的光線下看書；圖三一一在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四一一以正確姿勢看書。活動過程：1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。2、自由交流視力測查結果，并正確認讀。3、談話，理解眼睛與視力的關系，激發保護眼睛的主動性。一一表格中的數字表示什么意思呢？——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚？一一怎樣保護自己的眼睛呢？4、智力游戲“誰做得對”——教師先后出現4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎?為什么？保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇二」活動目標：1、知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法。故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動稍做了點修改，就是以競賽的形式,請每組派代表上臺來體驗。再請臺上的小朋友做完游戲后，說說自己的感受。我發現這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細了。在活動中通過讓幼兒親身體驗和進一步的觀察，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識，同時激發了幼兒關心、幫助盲人的同情心。因為現在的孩子都是獨生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動中，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可，這樣大大提高幼兒參與活動的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。不足之處：我認為，孩子們對眼臉這個詞理解的不夠深，這需要我們在以后的教學中多增加這方面的內容。保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇八」設計思路：在之前檢查視力時，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品，對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時間也相應延長。因此，有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。本次活動共分為三個環節：第一環節：游戲導入，引起幼兒興趣的同時帶領他們了解每個五官的具體位置；第二環節：說一說，請小朋友踴躍發言，說一說五官的用處以及如何保護五官，聽一聽他們對五官的了解有多少；第三環節：貼一貼，在動手操作中進一步讓幼兒加深了解活動目標：1、初步懂得保護視力的重要性。2、了解學習一些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。活動準備：五官的圖片每人一套、固體膠。活動過程：一、共同游戲一一引起幼兒興趣1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”2、討論五官的名稱位置——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）一一“眼睛長在什么地方，有幾只？”——“鼻子有幾個，長在什么地方？”一一“嘴巴有幾張，長在什么地方？”——“耳朵有幾只，長在什么地方？”小結：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子二、說一說一一說一說五官的作用以及保護五官聽故事了解五官的作用。——眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）小結：他們的本領這么大，我們應該怎樣保護他們呢？三、貼一貼一一在操作中進一步加深了解1、老師示范2、幼兒自己動手操作，教師個別指導要求：按照正確的位置粘貼小結：來看看大家貼的五官位置對不對。教學反思：這個活動是以保護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產生保護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題一一眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產生保護眼睛的意識。在第二環節中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個環節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標準。在今后，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。3、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒服要及時告訴大人。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動準備：1、每人一張視力測查記錄表。2、進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。3、圖片4張：圖一一一躺著看書；圖二一一在很暗的光線下看書；圖三一一在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四一一以正確姿勢看書。活動過程：1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。2、自由交流視力測查結果，并正確認讀。3、談話，理解眼睛與視力的關系，激發保護眼睛的主動性。——表格中的數字表示什么意思呢？一一討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚？一一怎樣保護自己的眼睛呢？4、智力游戲“誰做得對”一一教師先后出現4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？活動反思：在教育孩子如何愛護保護眼睹的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇三」活動目標：1了解眼睛的構造及功能2掌握常見的保護眼睛的方法，會做眼球操。活動準備：眼睛模型紙偶活動過程：一猜謎語DD引出活動主題謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；上大門，下大門，關上大門就睡覺。師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？二看一看DD講講眼睛的構造師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們認識的？小結：眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。玻璃體：維持我們眼睛的形狀。三講一講DD說說保護眼睛的辦法師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護它？小結：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書；四做一做DD一起學做眼球操師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護眼睛？小結：休息時可以看看綠色植物；可以做眼保健操；還可以做眼球操，我們今天一起來做眼球操好嗎？方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇四」幼兒園大班健康教案:保護眼睛活動目標：1、知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法。2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。活動準備：1、每人一張視力測查記錄表。2、進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。3、圖片4張：圖 躺著看書；圖二一一在很暗的光線下看書；圖三在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四一一以正確姿勢看書。活動過程：1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。2、自由交流視力測查結果，并正確認讀。3、談話，理解眼睛與視力的‘關系，激發保護眼睛的主動性。——表格中的數字表示什么意思呢？——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚？一一怎樣保護自己的眼睛呢？4、智力游戲“誰做得對”——教師先后出現4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇五」活動目標：1、引導幼兒懂得保護眼睛的重要性和保護眼睛的正確方法。2、懂得愛護眼睛。3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。4、大膽創編眼保健操，體驗成功的樂趣。活動準備：教學課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡活動過程：一、兩個小游戲〃我的眼睛最明亮，我的眼睛最厲害〃導入。1、引導師幼問好。明亮的眼睛師：今天，老師帶來第一個好玩的游戲，叫做〃我的眼睛最明亮”。你們想來玩嗎？（想）待會兒，我出示兩張圖片，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準備好了嗎？（準備好了）請看大屏幕！（出示兩張圖片課件）師：小朋友們可以從上往下看，或者從左往右看。看看哪里不一樣？（幾分鐘過去）好，時間到，找到了小朋友請舉手告訴老師。師小結：看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的，一下子就找出哪里不同。厲害的眼睛師：那老師的第二個游戲就是，〃不說話，眼睛告訴我〃，現在呢，我請王老師幫助我，把我手中的小熊博士藏起來，老師閉上眼睛不看，當我睜開眼睛的時候，我請所有的小朋友幫助老師，那怎么幫助呢？就是你坐在凳子上不動，不能用嘴巴說、不能用手和腳告訴我！哇！小朋友們，我可是真的羨慕你們那，有一雙明亮的眼睛，還有一雙能干的'眼睛！眼睛可以幫助我們做很多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發現美麗的花朵，能看到一切一切。可是，從前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友們的眼睛那樣明亮。你們知道為什么嗎？幼：不知道。師：讓我們一起來看看她的故事吧。二、引出故事一情境表演《眼鏡公主》。公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主，你們看她的表情，覺得她心情是怎么樣的？（傷心、難過、不開心）師：對了。為什么公主會傷心呢？讓我們一起來看看究竟發生了什么事。1、出示公主玩手機的圖片師：我們看看大眼睛公主在干什么？（玩手機）師：對，她在玩手機，還玩得怎么樣？（特別開心）是的，其實，她己經玩了很久了，都快一個上午了，可她還在玩。除了玩手機，她還會干什么呢？2、（出示圖片看電視。）師：大眼睛公主正在干什么？請小朋友們仔細看看，你發現了什么？誰來說一說？幼：她看電視時離得很近。師：是的。其實，大眼睛公主還是很愛學習的。3、出示躺著看書圖片師：你們看看大眼睛公主在做什么？她的姿勢是怎么樣的？幼：躺著。師：你們說，她做的對不對？師小結：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那樣明亮了，看東西時開始變得模糊了。（出示圖片）經常把外婆看成是媽媽，把橘子當成網球，因此鬧出了很多笑話。所以，公主現在很傷心，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣明亮，小朋友們能幫幫她嗎？告訴她應該怎么做？幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。師：我們班的小朋友都是很好的醫生呢，你們都說的很棒，但是，現在老師想考考你們了。看看下面的圖片，哪些是正確的？哪些是錯誤的？三、播放教學課件引導幼兒判斷圖片正確與否。師：我們來看看這副圖，你們覺得對嗎？（不對）你怎么看出來了？師：看看這位小朋友。他做的對嗎？師：嗯，當我們手很臟，而你又去揉眼睛，這樣細菌就會跑進你眼睛里去，這樣我們的眼睛就會不舒服。師：這小男孩很帥氣，有沒有，我們來看看他做的對不對？幼：正確。小結：除了我們在日常行為習慣中要學會保護眼睛外，還要養成良好的飲食習慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿卜素、蛋白質豐富的食物，如胡蘿卜。平時還要多鍛煉。創編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個可以使我們的眼睛變得更加明亮，那就是每天堅持做眼保健操，當我們的眼睛疲勞的時候，做做眼保健操就會很舒服，讓我們的眼睛放松、休息。師：教師鼓勵幼兒通過眼睛的動作創編兒歌，我們邀請大眼睛公主跟我們一起來學學吧！小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多靈活向左看，向右看左左右右都能看劃個圈，溜溜轉小朋友，做眼操，天天鍛煉亮閃閃。保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇六」一、活動目標：1、引導幼兒知道眼睛的重要性。2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。二、活動過程：1、提問導入。教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么？（幼兒自由回答，教師進行小結。）四、教師總結，活動結束。教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！保護眼睛幼兒園大班健康教案「篇七」設計意圖：《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學習都非常重要。隨著現在的科技發達，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯，導致眼睛健康的嚴重受損。同時看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法，我設計了《我的眼睛》教學活動。活動目標：.通過對盲人的初步了解，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人。.初步認識眼睛的正面結構圖，了解眼睹各部位的名稱及作用。.感受眼睛的重要性，懂得保護眼睛，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。活動準備：.每人一面小鏡子，操作圖每人一份。.活動PPT：眼睛正面結構圖、操作環節圖片等。.每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。活動過程：一、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性。教師讓孩子們蒙著眼睛進教室，能夠借助一點的光線找到自己的位置。二、感受眼睛的重要性，懂得關愛盲人。.眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。.眼暗?看不見能帶來哪些不方便的事？.盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道會讓讓盲人很危險。三、了解眼睛各部分的組成及名稱。.讓幼兒