研究生自然辯證法考試復習資料1.自然辯證法：是一門自然科學、社會科學與思維科學交叉的哲學性質的學科，它從自然觀、認識論、方法論與價值觀方面，研究科學技術與社會的關系。是科學技術研究的理論基礎。其研究對象有自然觀、科學觀及科學方法論、技術觀及技術方法論、科學技術與社會2.自然觀：（1）自然觀是人們關于自然界的根本觀點成總體看法，它既是世界觀的重要組成部分，又是指導人們認識和改造自然以及處理科學技術與社會關系的方法論?？茖W技術哲學中所討論的自然觀，是對科學技術知識進行哲學抽象而形成的觀察自然界的基本觀點。雖不能代替具體的自然知識，卻能提供不同知識領域相互過渡的觀念啟發。（2）自然研究的主要內容包括：科學技術發展與自然觀形態的歷史演替；自然界的本質、存在方式和演化發展；人與自然界的關系等。自然：自身包含有生長、分化與演化的無限多樣性的整個存在；是指各種物質系統相互聯系的總體；是指各門自然科學觀察、實驗的研究對象總體。3.自然觀演化的歷史形態：人類汗青上的自然觀分類有神話及原始宗教的自然觀、哲學的自然觀、科學的自然觀。具體汗青形狀有：1、古代樸素自然觀，如中國的五行說、易自然觀、道自然觀等，具有直觀性、思辨性、猜測性。2、中世紀宗教神學的自然觀：如教的創世論。3、近代機械論自然觀：自然界是一架由各種零部件組裝而成，按照一定的規則朝著一定方向運轉的機器。特征：機械性（和諧和次序性）；決定性、因果必然性、可展望性；還原性；可逆性；簡單性。4、現代的辯證唯心主義自然觀：天下是物資的、物資是運動的、運動具有多樣性和規律性、物資處于聯系的普遍性與運動的永恒性。*三種自然觀的比較：中國古代：整體觀；古代和近代西方：原子主義；當代：系統觀。4.科學觀與科學方法論：（1）科學觀是人們對科學的總體看法，它重點研究科學的本質，結構、開展模式和一般規律。（2）科學方法論是關于認識自然的一般方法的理論，圍繞科學理論的形成過程，具體研究科學問題與科研選題、獲取科學事實的科學觀察和實驗方法、加工整理科學事實以提出假說和形成理論的科學抽象、科學思維和假說方法，以及構建理論體系和評價理論的方法等。5.技術觀和技術方法論：（1）技術觀是人們對技術的總體看法，它重點研究技術的本質、體系結構、發展模式和一般規律。（2）技術方法論是關于人類改造自然的一般方法的實際，它以辯證唯心主義的自然觀、認識論和方法論為指導，圍繞技術發明和技術創新的過程，研究技術展望、技術評估、技術原理的構思、技術方案的設計、技術實驗和實施等方法，以及技術創新的過程、模式和戰略等內容。6.科學技術與社會：把科學技術作為整個社會的一個子系統，作為一種非凡的社會建制，圍繞科學技術與社會的關系，重點研究科學技術的社會組織、社會體制、社會運轉、社會價值、科學技術的社會后果及倫理應對。7.找到應對科學技術開展的合適方法、根本立場我們應當盡可能發揮技術的正面作用，把它的負面作用減少到最低程度，其中起關鍵作用的不是技術，而是人們的技術觀、價值觀和倫理觀，是人們的哲學觀念。自然辯證法從科技哲學角度研究科學技術問題。8.自然的概念：(1）純粹的自然（天然自然）沒有受到人為因素影響的自然，或自然界自身產生出來的自然。(2）人化的自然（人工自然）受到人的活動的影響的自然，或人工產生出來的自然。9.自然觀在科學發展中的作用：（1）自然觀：自然科學理論的思想基礎近代產生的唯物主義自然觀把整個世界看成是一種物質存在，從而構成了近代自然科學產生和發展的一個思想前提。從更具體的方面來看，有關物質結構的分子、原子乃至基本粒子的理論，則是在古代的原子學說等自然觀思想的指導下提出并建立起來的。（2）自然觀：自然科學研究的方法論特定的自然觀不僅決定著其科學研究的選題和方向，而且決定著其假說的提出、實驗的設計和結果的評價。10.系統是由相互聯系、相互作用的元素（要素）按照一定的結構組成的有特定功用的有機整體。要點：任何系統必須有2個以上的要素構成；系統諸要素之間、要素與系統整體之間的相互聯系、作用，形成了特定的結構；要素彼此之間聯系性成為一個統一的有機整體；系統作為一個整體對環境表現出特定的功用。11.系統的根本特點：1、整體性：系統思惟具有很強的整體性，要素區分于整體：2、層次性：高層次系統包含低層次系統，兩者是整體與部分之間的關系。層次和系統復雜性有對應關系。層次越高，復雜性越大。3、有序性：指系統各部分在空間、時間上漫衍規則性、組織性和確定性。4、動態性：系統都有物流、能流、信息流不斷地運動，都有從孕育、產生、開展、成熟到衰退、消亡的過程。5、穩定性12.系統的種類：（1）伶仃系統——同環境沒有物資、能量交換的系統。比如上了發條的機械鐘。2）封閉系統——同環境只有能量交換而沒有物資交換的系統。比如人在火爐旁取暖。（3）開放系統——同環境既有物資又有能量交換的系統。比如人從空氣中呼吸氧氣。13.“生態危機”的多重根源：1、人口根源：人類要滿足自己的基本生活需求，總要消耗自然資源。人越多，消耗的資源也越多，對生態環境造成的壓力也越大。2、經濟根源經濟的發展，尤其是大規模的工業的發展，必然要消耗大量的自然資源，這就可能導致資源的枯竭。3、技術根源人類通過技術制造了自然界原來沒有的、而自然界本身又很難甚至完全不能降解的有機物，這些人工合成的有機物在環境中積累會造成嚴重的環境問題。4、觀念根源人類中心主義！14.可持續開展：指既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展?？沙掷m發展實質上就是既要考慮到當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要，不能以犧牲后代人的利益為代價，來換取當代人的一時利益。15.建設生態文化：中共十八大闡述的生態文化：生態文化是人類為保護和建設美妙生態環境而取得的物資成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統過程，反映了一個社會的文化進步狀態。16.科學的本質和屬性：（1）人類能動地認識和改造外部世界的一種探索性活動，是人類的一種特殊實踐活動。（2）它有其共同體、結構和建制；（3）遵循一定嚴格的方法，具有實驗性、探索性、理性和邏輯性等特征；（4）完整的、不斷發展的由定理、定律和理論等構成的實證知識體系。屬性：（1）客觀真理性；不以人的意志為轉移的客觀內容；（2）可檢驗性：重復接受實驗檢驗；（3）系統性：有結構的系統化的知識體系；（4）主體際性：科學知識作為社會意識形式被不同認識主體所理解，接受不同認識主體的實驗檢驗，并在主體間暢通地討論、交流。17.技術的本質：指技能，藝術，當代技術是科學的應用。統統為達到某中目標所使用的手段、工具、規則和方法。技術是實現某種目的的有用活動，是求功用的活動。18.科學與技術的聯系：（1）科學與技術的研究對象都是物，都是自然界科學活動與技術活動都要遵守自然界的規律，都需要正確的自然觀作為哲學基礎。二者的研究方法有許多相通之處。（2）二者的根本目的，都是為了滿足人類利用、控制、改造、創造和保護自然的需要科學認識自然是技術改造自然的前提，技術改造自然是科學認識自然的最終目的?？茖W為技術提供理論基礎，技術是科學價值的進一步實現。19.科學與技術的區分：（1）分歧的性子和目的：科學是認識活動，是求知（西方）。技術是實踐活動，是提高效率和獲得功用。（2）分歧的成果形式：科學是知識創新活動，科學創新的成果是新知識；方法也是科學成果，但最終要轉化為知識。技術是物資創新活動，技術創新的成果是新產品；新工藝也是技術成果，但最終要轉化為產品?？茖W知識產權的核心是“榮譽”；技術知識產權的核心是“利益”。（3）分歧的評價標準：科學的評價標準是求真程度，包括精確度、深度和廣度三維:；技術的評價標準是獲利程度，包括價格、功用和操縱方便三維（4）分歧的生產力形狀（5）分歧的更新速度和見效時間（6）分歧的合作形勢（7）對研究者的素質要求有所分歧：科學研究者應具有好奇心、想象力、抽象能力和邏輯思惟能力。技術研究者應具有設計能力、組織能力、管理能力、經營能力和經濟頭腦、市場認識。20.科學技術的二重社會效應：(1)積極方面①科學技術推動生產開展和社會變革：科學技術是生產力,這是從近代產業革命產生以來,科學技術所表現出的最巨大、最惹人注目的社會功用,也是科學技術的主要社會功用。今天,科學技術的開展程度,已經成為一個國家綜合國力的主要因素,成為衡量一個國家發財與否的重要標志。②科學技術促進經濟增加：技術創新已成為經濟增加的樞紐要素。事實表明,近幾十年間,有些發財國家的經濟增加速度,三分之二來自技術進步?？茖W技術從根本上決定著國家的經濟實力,開展中國家要成為經濟發財國家,必須依靠科技進步。③科學技術促進精神文化建設：汗青上科學曾經在反對宗教神學的統治中起著解放人們思想的重要作用。今天,仍然有必要在全體公民中大力普及科技知識,用科學技術戰勝迷信、愚昧和貧窮,促進整個社會精神文化向前開展。(2)消極方面：科學技術卻給人類帶來了一系列的全球問題。包括資源、環境等多方面。21.科學研究的過程與方法：1、選題：始于科學問題；2、獲取科學事實：按課題的需要收集和整理事實材料；3、進行思惟加工：基于已有的材料，進行科學抽象，形成科學假說；4、驗證：對已形成的假說進行檢修；5、建立實際體系：形成嚴密的邏輯體系。22.什么是科學問題、科學假說、科學觀察、科學事實、科學實驗、科學理論？1、科學問題是指一定時代的科學認識主體在當時的知識背景下提出的關于科學認識和科學實踐中需要解決而尚未解決的矛盾。2、科學假說：根據已知的科學事實和科學原理，對未知的自然、社會現象及其規律所做的一種推測性說明。具有四個原則：理性原則、解釋性原則、可檢驗性原則、簡單性原則。3、科學觀察：是人們為了認識事物的本質和規律,通過感覺器官或輔之以儀器,有目的、有計劃地對自然現象在自然發生的條件下進行考察的一種方法。原則有客觀性原則、全面性原則、典型性原則。4、科學事實：指人們通過觀察和實驗所獲得的經驗事實經過科學整理和鑒定的確定事實。是科學研究的指向，具備四個特性：可重復性、精確性與系統性、單稱陳述性。5、科學實驗：是人們根據一定科研目的,用一定物質手段(科學儀器和設備),在人為控制或模擬客觀對象的條件下考察對象,從而獲取科學事實的種基本方法。具有主動性、重復性精確性三個特性。6、科學理論：是關于客觀事物的本質及其規律性的如實反映,是經過邏輯