2023年幼兒園體育老師工作計劃范文幼兒園體育老師工作安排1

一、本園狀況：

1、大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比如孩子的走路姿態不正確，因此踏步這一方面還是須要加強的。

2、中、小班級部幼兒的體育運動實力、體能方面不夠志向。

3、課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。

4、幼兒對體育運動的愛好低，不樂于參與各種帶競技性的體育活動。

二、解決方案：

1、大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。

2、中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能熬煉。同時逐步的培育幼兒的體育運動愛好。

3、組織老師學習基本的體育教學學問、手段。能組織幼兒進行體育熬煉。

4、加強幼兒來園時的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。

5、針對大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育愛好。設置多樣的體育愛好活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培育一支足球隊，加強幼兒對外界的聯系。

6、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的溝通！

三、主要工作：

三月：

通過學期安排并支配詳細工作；工作室成員依據園內工作支配，書寫自己的工作安排；“三八節”嬉戲活動的組織；各成員上報自己的嬉戲名稱，小組探討確定最終方案。

四月：

家園同樂運動會。開展具有本園特色的運動項目，詳細操作要小組探討。總之，我們會在保證孩子健康發展的前提下，玩出特色、玩出水平，讓邁開健康的步伐，向著華蜜動身！讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜愛我們的幼兒園！

幼兒園體育老師工作安排2

為了弘揚陽光體育活動精神，全面實行教化部《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素養的看法的通知》和《關于開展全國億萬學生陽光體育熬煉的通知》的精神，推動我園體育活動的開展，特制訂閻村鎮中心幼兒園陽光體育活動實施安排：

一、指導思想

仔細貫徹《幼兒園教化指導綱要》綱要精神，結合區教委工作重點及《園務工作安排》，遵循幼兒身心發展的規律及幼兒的年齡特點開展陽光體育活動。面對全體幼兒，注意個體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。

二、活動主題

我運動、我健康、我歡樂

三、活動目標

（一）通過各種豐富多彩的體育活動形式，調動幼兒對體育活動的愛好，開發幼兒的運動潛能，增加幼兒體質，提高機體對環境的適應實力。

（二）在活動過程中激發幼兒活潑、開心的心情和樂觀開朗的性格，培育幼兒堅毅、英勇、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的看法。

（三）豐富幼兒園戶外體育活動器材，提高老師設計、組織及實施陽光體育活動的實力和水平。

四、組織機構

（一）組長：

園長負責全園陽光體育活動的組織與領導

（二）副組長：

1、業務園長、保教主任、教研組長負責組織、指導、評價老師開展陽光體育活動

2、后勤主任負責組織教職工開展陽光體育活動

（三）組員：

1、主班老師負責組織本班幼兒開展陽光體育活動

2、保健醫負責陽光體育活動的指導檢查及醫療保障

3、趙老師陽光體育活動的物質保障

4、李老師負責陽光體育活動的照片、錄像資料收集

5、寧老師負責幼兒活動器材的檢查修理工作

五、詳細任務及支配

（一）學習《幼兒園教化指導綱要》中健康領域的內容及要求，提高老師對戶外體育活動重要性的相識，樹立正確的健康教化理念。

（二）各班依據本班幼兒發展水平、春夏季季節特點制定班級陽光體育活動安排，確保每天戶外活動時間不少于兩小時。

（三）開展豐富多彩的戶外體育活動，各班結合班級幼兒發展狀況自選陽光體育活動項目，充分調動幼兒參加活動的主動性和主動性。

大班：滾鐵環、滾輪胎、同步鞋跳竹竿、花樣玩球、跳皮筋、體育嬉戲等

中班：踢毽子、跳繩、丟沙包、體育嬉戲等

小班：沙水嬉戲、鉆爬、體育嬉戲、騎車送報、推車運貨物等

㈣創設良好的'體育活動環境和條件，豐富戶外活動材料。

1、利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所運用的戶外體育玩教具。

2、自制的玩教具要力求簡潔，注意可玩性和藝術性，同時還必需保證平安和衛生，盡量做到一物多玩，充分發揮自制玩教具的作用，有效提高各種自制玩教具的運用率和活動效果。

㈤各班在組織幼兒戶外體育活動時，要把保證幼兒的平安放在工作的首位。

1、在組織活動前，要制定周密的安排和方案，同時要做好充分的思想上、物質上的打算工作，保證活動場地、器械的清潔、平整、穩固。

2、活動中要給幼兒充分的活動時間和空間，激勵幼兒大膽、英勇地去參與各類活動。

3、做好肥胖兒的個別指導，保證幼兒的戶外體育活動有序、平安地開展。

六、活動保障

（一）仔細學習，轉變觀念，達成共識。

仔細理解每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子，擁有健康才能擁有明天，酷愛熬煉就是酷愛生命，等現代健康理念，確立合作、競爭、歡樂、主動、健康發展的體育工作觀。

（二）加強領導，保證時間，形成制度。

強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘各種資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

（三）全員參加，注意評價，強化激勵。

堅持全員參加，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入考評中，以保證幼兒園陽光體育活動的有效開展。

幼兒園體育老師工作安排3

為進一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定安排如下：

一、從幼兒園體育教化現狀動身，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我園建園歷史悠久，體育特色顯明，老師素養普遍較高，幼兒體育基礎堅固，幼兒園對體育課設置課時足夠，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期幼兒園領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管詳細的體育工作，信任在她的督促、協調下我園的體育教化教學工作肯定會步入一個新的臺階。

體育老師日常工作實施目標管理，三名體育老師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育老師的工作主動性，為體育老師創建一個良好的工作環境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進幼兒園體育工作的發展。

二、幼兒園體育教化堅持普及與提高相結合的原則，面對全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教化的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素養和健康水平是實施素養教化的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展詳細的體育工作方面，本學期應做好以下幾點。

１、加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。

幼兒園體育教研組組織體育老師學習＜體育教學大綱＞，鉆研教材，溝通教學閱歷，這已成為制度化、常常化，努力提高老師的業務素養。體育老師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，實行敏捷多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學更進一步。

２、以《幼兒體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程剛好測試，以督促幼兒學習，提高幼兒熬煉的主動性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在９５％以上。

三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活。

課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實現幼兒園體育目的、任務的重要途徑之一。它是培育幼兒身心發展的重要環節，是增加體質的有效措施，是發展競技體育，發覺和培育體育人才的必經之路。

１、室外活動課

幼兒園特地外聘活動課老師――企鵝，由企鵝每周肯定時給幼兒上室外活動課，包括律動，嬉戲等。

２、班級體育熬煉

幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進行體育熬煉，由各班主任負責，體育老師與班主任親密協作，幫助各班制定、執行熬煉安排，并賜予技術上的指導。班主任要把班級體育熬煉納入班級教化安排，做好組織發動工作，進行思想教化，保證活動時間和活動質量。幼兒園將定期對各班熬煉狀況進行評比，剛好總結，形成制度。

３、體育競賽

幼兒園以全面熬煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為動身點，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將依據幼兒園實際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發幼兒愛好，熬煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內形成深厚的體育氛圍。

幼兒園體育老師工作安排4

幼兒體育教化是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教化，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教化。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養還相當薄弱；同時，他們又處于生長發育非常快速的時期，這有利于幼兒培育發展良好的身體素養。老師為他們供應良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育熬煉習慣。

可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教化的過程中，要發揮健康教化的各種功能。

1、結合日常生活進行日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教化。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等……最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結合。先針對群體進行教化，變更整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特別幼兒多提示、多關切、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教化。

在制定本安排的最終，還要考慮到幼兒健康教化必需得到家庭的主動協作，才能使幼兒健康教化起到事半功倍的作用。

附詳細的健康教化內容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、情愿參與三浴5、情愿參與各項體育活動及嬉戲

二、良好生活、衛生習慣

1、生活自理實力的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣；會