大學生求職禮儀的重要性高校生求職禮儀的重要性

禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆燦爛明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代高校生的一個基本素養。然而，在高校校內仍有很多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有很多與高校生面試禮儀修養、與精神文明建設極不和諧的現象。可見高校生求職禮儀的重要性，對高校生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特別意義。由于，社交禮儀教育不僅是素養教育的必需，而且也是社會文明進步的劇烈要求。

1、社交禮儀教育有利于高校生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進高校生的身心健康。

任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，人們就越需要禮儀來調整社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

當代高校生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的進展，他們非常渴望獲得真正的友情，進行更多的情感溝通。高校生一般都遠離家鄉父母，過著集體生活，與其他同學處在公平位置，失去了以前那種對父母的"血緣上的'、"無條件的'依靠。因此，通過人際交往活動，并在交往過程中獲得友情，是適應新的生活環境的需要，是從"依靠于人'進展成"獨立'的人的需要，也是高校生勝利地走向社會的需要。事實上，在高校期間，能否與他人建立良好的人際關系，對一個人的成長和學習有著非常重要的影響。

渴望友情和情感溝通是高校生心理的一個重要特點。但也有不少高校生卻不同程度的表現出"自我封閉'的傾向。時常消失"孤獨寞'、"沒有伴侶'的心情體驗。產生這種狀況的緣由往往是多方面的。較為普遍的緣由有兩個方面。一是沒有真正理解什么是友情，在人際交往過程中沒有真正走出早期人際交往中形成的"依靠他人'、"不公平的'人際交往模式，在人際交往過程中表現出"依附于人'、"利用他人'、"個人中心'、"求全責怪'等傾向，偏離友情"無私、公平、敬重'的根本原則；二是缺乏社交的技巧，不擅長表達自己的情感和思想，也不擅長了解他人的情感和思想，缺乏共同的愛好和愛好等，因而導致人際交往受挫或交際范圍狹窄。長期進展的結果就是感到孤獨孤獨?????，缺少伴侶，形成一些心理障礙，不利于心理健康進展。

讓高校生學習社交禮儀的基本規范和學問，關心同學把握交往技巧，積累交往閱歷，在交往過程中學會遵循相互敬重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟識他們、理解他們、敬重他們的。

實踐表明，良好的人際交往有助于提高高校生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶，宣泄生氣、壓抑和苦痛，削減孤獨、孤獨?????、空虛和夸獎等。這些都是非常有益于高校生身心健康，而且也會使高校生最大限度地避開不良心情的產生，產生了不良心情則能夠得到有效的排遣。

同時，社交禮儀本身就是一種特別的語言，讓高校生學習和把握社交禮儀的基本學問和規范，他們就能憑借它去順當地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對于高校生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

2、社交禮儀教育有利于促進高校生的社會化，提高社會心理承受力。

人在社會化過程中，需要學習的東西許多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不行少的重要內容。由于，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認為"成熟的人'，符合社會要求的人。反之，一個人假如不能遵守社會生活中