大班美術活動《漂亮的蝴蝶》說課

各位領導、各位老師，大家下午好，今天我說課的內容是：大班美術活動《漂亮的蝴蝶》。一、

說教材

美術活動是幼稚園藝術教育的手段之一。通過美術活動可以培養幼兒的美術愛好，使幼兒初步具有感受美和體現美的能力。新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激發愛好；賦予幼兒滿足感和成就感。

蝴蝶是幼兒常見的、愛慕的一種昆蟲，許多幼兒均有過抓蝴蝶的經歷。漂亮的蝴蝶能讓幼兒感受到美，體驗到美，能激發幼兒產生體現美的欲望。此內容非常符合大班幼兒的年齡特點，因此我選擇了這一教學內容來教學。

通過欣賞范畫中漂亮的蝴蝶，激發幼兒畫蝴蝶的欲望。說教學目的：

活動的目的是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據大班幼兒的年齡特點，我設計了如下3個目的：

1、引導幼兒學畫正面蝴蝶的基本外形特性，并用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀。

2、嘗試用冷暖色對比的措施涂色裝飾。

3、通過繪畫活動，提高幼兒的動手操作能力。

說教學重點與難點

根據活動目的，我把活動的重點放在學習畫正面蝴蝶和用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀上，活動的難點是：規定幼兒嘗試用冷暖色對比的措施給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。

說活動準備

為了更好地服務于本次活動目的，完畢活動內容，我做了如下準備工作：

1、范畫一幅。畫蝴蝶的環節圖

油畫棒、勾線筆、素描紙幼兒每人一份

3、《交游》的音樂磁帶一盒，錄音機一臺。

五、

說教法

新《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”根據我班幼兒的學習特點，本次活動我運用了觀測、比較法，直觀法，講解示范法。

觀測、比較法，直觀法：由于大班幼兒的思維具有明顯的詳細形象性特點，屬于經典的詳細形象性思維。從幼兒認識事物的特點來看，以看掛圖，聽教師講解直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學進行得生動活潑，激發幼兒的學習愛好。

2、講解示范法：講解演示是本次美術活動中教師引導幼兒進行操作的重要環節

六、說教學流程

1、導入。在導入環節中，我運用“郊外的花叢引來了許多蝴蝶在飛舞，進行導入，激發了幼兒想看蝴蝶的欲望。

2、引導幼兒觀測蝴蝶的外型特性，對稱的花紋，比較花紋的顏色。第二個環節讓幼兒伴隨音樂節奏去看蝴蝶，引出范畫，引導幼兒對蝴蝶進行觀測，比較。通過觀測，幼兒可以對蝴蝶的翅膀產生直接認識和理解，深入擁有感性認識，在老師的講解下，幼兒理解了蝴蝶的基本外型特性，懂得蝴蝶有兩對翅膀，一般靠近頭部的這對長得更寬敞，而靠尾部這對長得更窄小。蝴蝶翅膀上的花紋是對稱長的，也就上說兩邊的花紋是同樣的。頭上有一對觸角，腹部有6條細細的腿。通過引導幼兒觀測、比較圖案的顏色，引出冷暖色。告訴幼兒紅色、黃色是暖色，藍色、綠色是冷色，像這樣一種暖色花紋，一種冷色花紋放在一起，看上去非常鮮艷，對比很明顯，也很漂亮。像這種涂色措施叫冷暖色對比涂法。

出示畫蝴蝶的環節圖，激發幼兒的繪畫欲望。

幼兒繪畫，老師巡回指導，啟發幼兒設計出與眾不一樣的花紋。

評價并展示幼兒作品。

告訴幼兒有機會要跟父母一起去看蝴蝶展。

活動延伸：給畫面添畫。

我的說課到此結束，局限性之處，請各位領導、各位老師指正。大班美術《漂亮的蝴蝶》講課稿一、活動目的

引導幼兒用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀。

通過涂色活動，提高幼兒的動手操作能力。

活動重點：學習用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀上。

活動難點：規定幼兒嘗試用冷暖色對比的措施給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。三、活動準備：1、范畫一幅。

水彩筆、打印好的沒涂色畫幼兒每人一份。

3、蝴蝶圖片、音樂。

4、《漂亮的蝴蝶》課件

四、活動過程：1、談話導入

老師（播放背景音樂，播放《漂亮的蝴蝶》課件）：“春天來了，花兒都開了，漂亮的蝴蝶便成群結隊地出來嬉戲了。它們飛啊飛啊，飛到了我們幼稚園。小朋友們快看，它們多漂亮啊！你們想不想把漂亮的蝴蝶畫下來呢？”（幼兒回答）

老師：“那好，下面我們就一起來涂漂亮的蝴蝶。”2、老師引導幼兒觀測蝴蝶圖片，著重強調蝴蝶的對稱性。

老師：“小朋友們先看一看，這些蝴蝶是由什么圖形構成的呢？它們的花紋又是怎么排列的？它們的身上均有些什么顏色呢？”（幼兒回答）

老師：“小朋友們說得真好。這些蝴蝶呀均有個共同的特點，你們看看是什么呢？大家注意看它們左右兩邊的翅膀有什么相似的地方。”（幼兒回答）

老師：“對了，它們兩邊的翅膀是同樣的，蝴蝶呀均有這個特點，左右兩邊是對稱的。小朋友們在涂色的時候就要注意這點。”

老師引導，幼兒上色。

老師：“小朋友們覺得這只蝴蝶漂亮嗎，蝴蝶目前還不漂亮，需要我們給它涂上好看的顏色。大家先想一想，要涂什么顏色才能使蝴蝶漂亮，鮮艷。（幼兒大膽設想）

老師：“小朋友們想得很好，不過大家在涂的時候一定要注意顏色的搭配，什么顏色和什么顏色配在一起才好看，