2023年關于小學春季工作計劃模板匯編篇小學春季工作安排篇1

一、指導思想

以《幼兒園教化指導綱要》以及學校工作安排為指導，依據婦幼保健院及上級各主管部門的工作要求，仔細落實抓好衛生保健、財物、食堂、門衛及園內環境優化管理等工作。同時，加強后勤人員的服務意識，真正做到服務于幼兒、家長、老師和社會，保證給幼兒供應一個健康歡樂的成長環境。

二、工作目標

加強日常工作的檢查、考核力度，培育其自覺意識，使后勤操作更加規范、有序；做好園內財產保管和維護工作，做到物盡其用；加強食堂管理，做好幼兒飲食衛生工作；強化門衛人員的平安責隨意識，全力做好校內保衛工作。加強后勤工作管理，做到督查力度到位，考核獎懲分明；強化后勤人員的隊伍建設，樹立服務思想，提升服務質量，為幼兒園工作順當開展供應后勤保障。

三、主要工作及措施

（一）加強后勤人員隊伍建設

每周召開一次食堂人員會議，每月進行一次食堂人員食品平安培訓，組織全體后勤人員進行思想教化和業務學習，堅固樹立服務意識，使后勤操作更加規范、有序。將保育工作細化、量化，規范保育工作，提升參教意識，幫助老師共同完成保教任務。平常加強對后勤人員日常工作的監督和檢查，培育其自覺意識，嚴格執行月工作考核制度，獎優罰劣，激發后勤人員工作的主動性與主動性，提升工作效率和服務質量。

（二）扎實開展衛生保健工作

1.督促保健員做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關，不流于形式，發覺異樣剛好進行合理處理。同時，加強園內衛生消毒工作的規范化管理，嚴格根據物品消毒常規要求，定時、定量進行消毒，限制秋冬季傳染病、多發病的發生。

2.4月份將邀請鎮衛生院兒?？漆t生為全園幼兒進行視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測工作并進行健康分析、評價。督促保健員做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，每月進行一次狀況反饋。督促保育員做好體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等賜予特殊照看和護理，漸漸增加戶外活動和體育熬煉的時間，以提高機體的適應實力。

3.督促保健員每月1日更新保健宣揚資料，落實健康教化的內容，保證健康教化的時間，心理與生理保健并重，定期開展健康教化專題講座。加強家園聯系，共同做好幼兒的保育工作。

（三）強化園內財物管理

1.進一步完善固定資產的管理，由專人負責做好財產登記、保管、申領、修理、報廢等環節工作。各室資產保管責任到人，不得隨意搬動。定期檢查各室的資產狀況，如有遺失或損壞將追究責任。

2.嚴格執行購物審批制度，合理運用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。抓好物品進出庫登記管理，定期清點庫存物品、按時盤結，削減倉庫物品積壓。剛好做好教學用品、辦公用品和教玩具的選購 工作，確保正常教學秩序。加強物品的申購、選購 、保管、運用管理，充分發揮資源的'運用價值，做到物盡其用。

3.加強園內設施設備的保養、修理與更換，對小型修理工作嘗試自己動手維護，竭盡所能節約修理經費開支。平常提倡全體教職工節約用水、用電、辦公用品等，削減奢侈。

（四）加強食堂衛生平安管理

1.嚴格執行《食品平安法》和《江蘇省學校食堂平安管理操作指南》的要求，嚴把食品關，杜絕食物中毒事故發生。仔細做好食品的臺帳登記、驗收、索證、索票、出入庫等工作。每日入廚房督促廚房工作人員嚴格規范操作食品加工流程，重視食堂餐廚具的清洗、消毒及保潔工作，每日做好48小時幼兒食品留樣并照實記錄等。

2.加強伙食質量的管理，堅持每月月底召開一次膳食委員會，探討分析近期膳食狀況，不斷改進幼兒膳食質量。根據各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理、科學的帶量食譜，保證幼兒膳食均衡。合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費專款專用，做到伙食費支出限制在3%以內”。

（五）加強平安防范管理

1.做好每日全園常規平安檢查，每周后勤工作督導檢查，全園每月定期和不定期的對大型玩具、設施設備，消防器材等進行平安檢查和保養，發覺問題剛好整改，復查形成閉環，消退一切擔心全因素，避開平安事故的發生。

2．加強門衛職責，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門。做好來外來人員的登記工作，對外來人員要具體詢問并登記，經允許后方可入園，謹防不法分子入園，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。同時，做到在學生離園期間對校內進行巡察檢查，的確做好平安保衛工作。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡接送幼兒。行政人員每天加強巡察檢查，保證幼兒離園平安。

3．強化全體教職工的平安意識，把幼兒平安放第一位。要求老師在備課、組織幼兒活動時都要考慮到平安教化的內容，時刻將平安工作貫穿于每日幼兒的教化活動中，常常開展以防火、防電、防燙、防溺水、交通平安、飲食衛生等平安教化活動，增加師生的平安防范意識。定期組織開展平安疏散演練活動，不斷提高全體師生應對突發事務的處置實力及逃命、自救自護實力。

（六）抓好校內衛生管理

1.加強園內外花木、種植園地、自然角等養護工作，教化幼兒愛惜幼兒園的一草一木，使園內外環境做到凈化、美化、綠化。整個校內內外衛生區域包干，分工到詳細責任人，共同維持校內整齊，不斷優化校內環境。做到室內外布置美觀，富有童趣，無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整齊，各種用具擺放整齊等。

2．每周進行班級衛生、包干區的日常檢查并加大抽查力度，扎實地抓好衛生保潔工作，對衛生檢查狀況仔細記錄，對存在問題要剛好指出，限時訂正。每周進行一次班級衛生評比，促進對衛生工作的主動性和主動性，共創良好的育人環境。

四、各月份詳細工作支配

二月份：

1.全園衛生（重點毛巾、水杯消毒狀況）、消防設施、平安工作檢查。

2.擬定辦公教學用品、幼兒生活學習用品、常備藥品等選購 安排。

3.食堂及選購 驗收人員培訓，食品平安自查。

4.幫助舉辦元宵節幼兒慶?；顒?。

5.布置收費工作。

三月份：

1.監委會對20xx年度食堂收支進行督查。

2.食堂及選購 驗收人員培訓，食品平安自查。

3.監委會對20xx年1、2月食堂收支進行檢查。

4.組織幼兒開展消防平安演練

5.春季傳染病的預防與護理指導。

四月份：

1.保育員、廚房人員培訓與查核、廚房人員進行烹飪技巧、烹飪平安培訓

2.組織清明節紀念活動。

3.學校監委會活動

4.區域嬉戲教玩具選購 。

五月份：

1.保育員技能大賽。

2.學校監委會活動。

3.支配本月保育員、廚房人員培訓與查核，食品平安自查。

4.剛好添購各班所需物品，做好后勤保障工作

5.打算“六一”兒童節慶?；顒?。

六月份：

1.打算端午節慶祝活動。

2.各班設施自查，戶外各項設施平安檢查，打算暑期集中修理。

3.支配本月保育員、廚房人員培訓與查核，食品平安自查。

4.清查資產、材料，各室資產清查移交。

5.監委會對本學期食堂收支進行督查。

6.學期結束其他工作。

小學春季工作安排篇2

一、指導思想：

更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學探討，樹立以“學生發展為本”的教化思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力探討語文課堂教學中存在的詳細問題，以校本探討為主要方式，接著落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務實力，為全體學生的健康發展服務。

二、教研組成員概況：

本教研組由1-6年級語文老師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互協作、彼此的取長補短，達到共同提高。

三、工作目標：

1、各項競賽成果有突破。

2、教學質量大提升。

3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、主動的開展各項語文教學活動。

四、工作措施：

(一)強化本教研組建設，主動發揮教研組的團隊合作力氣。

本學期我們將以教研組為單位進行語文教學探討，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位老師在團隊中發揮自己的潛能，凝合才智，創建才智。

(二)抓好老師的業務學習。

1、加強理論學習,豐富教研活動、依據單周工作支配,組織老師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位老師在教學實踐中創建性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的試驗工作得以順當實施、

2、確立正確的教學質量,堅固確立“老師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長學問,提高素養、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推動素養教化。

3、提高教學質量,仔細落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請進來活動。激勵老師主動參與各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

5、激勵大膽運用已有的現代化教化手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(三)抓好常規管理，提高教研質效

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

2、全體語文老師于單周四下午第三節進行學習、溝通、備課及評課等活動。

3、接著抓好課堂常規教學，向課堂四非常鐘要質量。老師要仔細備好課，提高備課質量。本學期的'備課方式仍提倡表格式，強調反思的記錄要特性化，要多關注教學目標、學問點的達成狀況。

4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

5、主動開展聽課、評課活動。每位老師聽課不少于10節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業；學生作業案面整齊，人次齊全。

7、課堂上關注學困生，努力培育學困生學習愛好，扎實提高學困生學業成果。

8、全體語文老師接著主動參與實地觀摩及網絡溝通活動。

(四)開展學科活動，促進學生發展

1、各年級主動開展推動學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、協作工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級留意從愛好著手，培育良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得溝通會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣揚溝通。

2、貫徹縣教化局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教化，并圍繞民族精神教化主題開展相應的語文實踐活動。

3、組織學生參與各種語文寫作活動，激勵學生主動向報刊雜志投稿。

4、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材里的環保教化滲透點，在課堂教學中，剛好有效地進行環境教化，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。

五、工作日程支配：

二月份

1、制定教研組安排，檢查超周備課狀況。

2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點。

3、課程支配，制定各學科教學安排。

三月份

1、學習新課程標準，組織研習教學用書和教材。

2、組織開展主題教研活動。

3、開展集體備課活動。

4、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

四月份

1、三月份業務檢查狀況反饋。

2、組織老師參與網絡教研活動。

3、語文研討課。

4、組織開展主題教研。

5、開展集體備課活動。

6、學生書法競賽。(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)

7、說、講、評一條龍活動。

8、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

五月份

1、四月份業務檢查狀況反饋。

2、組織老師參與網絡教研和集體備課活動。

3、開展主題教研活動。

4、語文研討課。

5、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

六月份

1、五月份業務檢查狀況反饋。

2、組織老師參與網絡教研和集體備課活動。

3、開展主題教研活動活動。

4、教學反思溝通評比活動。

5、組織老師撰寫教學論文和教學設計。

6、業務學習文章舉薦。

7、制定復習安排，探討復習方法。

8、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

七月份

1、六月份業務檢查狀況反饋。

2、上交復習安排，老師每人出期末試卷一份。

3、期末測試。

4、做好期末教學總結，進行質量分析。

5、上交各種資料，完善資料歸檔。

小學春季工作安排篇3

為進一步加強學生道路交通平安教化、強化學生交通平安意識，培育學生養成自覺維護道路交通秩序，遵守交通法規，愛護自身出行平安的良好習慣，提高小學生的自我愛護實力，杜絕的發生，為學生的健康成長創建一個良好的'交通道路環境，結合學校實際，特制定本學期交通平安工作安排。

一、建立健全學校道路交通平安工作領導小組：

組長：李宗劍

副組長：楊自成馬貴杰

組員：王有福馬彥明馬文英黑寶莉各班班主任

二、工作目標

1、開展交通平安教化宣揚活動，使學生對《道路交通平安法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達百分之百。

2、在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣揚交通法律法規的高潮，使學生的道路交通平安意識和自我防護實力得到明顯提高預防和削減道路的發生。

3、從小培育學生養成遵遵守法律律法規的習慣，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份平安”）的交通文明理念深化人心。

三、工作措施：

1、加強交通平安學習教化。通過主題班會、思品教化、黑板報、學問競賽、校內廣播等形式，組織學生學習道路交通法律法規和交通平安基本常識等內容提高他們的平安意識和防護實力。

1）、每學期開學時和放假前，要上一節交通平安課。

2）、每天放學時，老師要提示學生留意道路交通平安。

3）、每學期要以班為單位進行一次交通平安主題班會。

2、學校聘請交警但任學校法制輔導員，開展平安回家自護訓練，幫助全體小學生提高平安意識和自護實力。

四、工作支配：

1、結合《道路交通平安法》對學生進行交通平安宣揚教化活動。

2、上一節交通平安課。

3、各班以“交通平安”為主題實行一次主題班會。

4、在學校的宣揚櫥窗，開拓交通平安宣揚專欄，宣揚交通平安常識。

5、出好一期交通平安黑板報

小學春季工作安排篇4

一、指導思想：

本學年，學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素養教化為主題，以提高教學質量為中心，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領，進一步增加“創新意識，質量意識，服務意識和效率意識”，狠抓教學常規管理，深化開展校本教研活動，更新老師教學觀念，培育學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質量。

二、工作目標：

1。努力實現吉林省義務教化學校辦學基本標準，基本實現義務教化初步均衡。

2．實現學校校內校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資隊伍和教化教學管理等均衡發展。

3．堅持內涵發展，強化質量意識，將學生的全面發展、成長成才作為動身點和立足點，強化學校的持續發展。

4．加大經費投入，改善設施設備、老師補充、老師溝通、老師教化、教學探討、教化科研等方面制度。建立符合學校發展的考評體系。

5、接著抓好常規，抓嚴細微環節，抓實過程，形成辦學特色。

6、抓好養成教化，培育學生良好的學習習慣，形成良好的校風、班風、學風。

7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發揮學科帶頭人和骨干老師的`引領、示范作用。

三、主要任務

本學期學校將會接著在教化局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下，完成好以下工作任務：

1、加大投資力度，美化校內環境，接著完善教化教學設施配套，努力創建“漂亮鄉村學校”，力爭將9月份XX市“漂亮鄉村學?！爆F場會在我校舉辦的圓滿勝利！

2、嚴格執行《吉林省義務教化教學常規》，根據課程安排的要求開全課程，開足課時，教學進度適中，不占用節假日和課余時間集體上課或輔導。

3、按規定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動，每學年舉辦一次運動會。常常開展課外藝術活動，每學年舉辦一次全校文藝活動。接著開好少年宮各項活動，豐富師生課余生活。

4、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，激勵師生主動加入，培育綜合實力，開闊視野。

5、學生綜合素養評價在學校統一組織和支配下，由班主任主持，各科任課老師參與，同時聽取全體同學和家長等各方面的看法。學生學業評價工作，日常考察由任課老師負責。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全老師集體備課、聽課、評課制度，促進老師專業發展，提高教化教學質量。

7、實行平安工作校長負責制，有專人負責平安工作。學校設施、消防、用電、衛生等平安管理制度健全，學期期初、期末組織平安檢查兩次，剛好發覺和解除各類平安隱患。有突發事務應急預案。加強對師生的平安教化，培育師生自救自護實力。

8、師資隊伍：根據《吉林省人民政府辦公廳關于轉發吉林省一般中小學教職工編制核定深化改革實施看法的通知》規定，我校依舊屬于缺編單位。本學期，我校接著以爭取師范院校畢業生或者特崗老師等方式，滿意教化教學和老師離崗退休的須要；實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制；保證老師按規定參與接著教化、業務培訓和對外溝通。

9、規范辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境，建立有利于素養教化實施的評價機制，做好義務教化的交接工作。

10、每個教學班配備一名任課老師做副班主任，協助班級管理工作。并建立健全班主任、科任老師和家長的聯系制度。

11、把德育工作放在首位。在學校各項教化教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規范養成、心理健康等方面教化；并充分利用走廊文化對學生進行潛移默化地滲透與熏陶；落實教職工德育工作職責，發揮老師的表率作用；在“黨的群眾路途教化活動”中，充分發揮黨員干部的先進性，建立與學生家庭、社會相結合的德育工作網絡。

12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學大獎賽等活動，提高老師的實力，削減差距。

新的學年，漂亮的環境，嶄新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要接著強化質量立校意識和創新意識，激昂精神，團結拼搏，突出教學中心，確保校內平安，狠抓常規管理，提升辦學品嘗，確保實現20xx—20xx學年的奮斗目標，辦好人民滿足教化，為實現一流學校不斷努力！

小學春季工作安排篇5

新的一學期，我們小學信息技術教研組在秉承我?！皩嵤┚G色教化，打造書香校內，共享詩意生活”的教化理念下，制定本學期工作安排如下：

一、保持教研組高尚的師德風尚

仔細貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代老師隊伍建設改革的看法》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題探討，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，保持對老師職業最基本的敬重和愛惜。

二、在課堂上打造綠色教化教學

在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發綠色課程，讓學生更有素養；提倡綠色德育，讓學生更有教養；打造綠色質量，讓老師更有尊嚴”的'目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地改變等狀況，保證學生的平安和管理好課堂紀律，做到課上課下規整有序，讓相關的教學活動扎實有效。

二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視老師對學生動手實力的指導和培育，面對全體學生，敬重學生身心發展規律，敬重學生主體地位，敬重學生個體差異，遵行學科教學規律，科學有效的實施教學活動，激發孩子們的思維力和創建力。

同時立德樹人，寓思想教化于課堂教學上，培育有教養的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，主動向上，知恩感恩，知書達禮的品行姿態和精神世界。

三、保持教科研上的特色和進步

本學期接著保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探究和應用，詳細有以下活動：

一是主動貫徹國家《關于主動推動“互聯網+”行動的指導看法》，深化開展“一師一優課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。

二是協作學校開展“手機微課開發與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡潔有效，能夠比較快速的深化到學校老師的教化教學中，提高教學工作效率和課堂教學質量。

三是以微課制作為基礎，以學校活動課為教學內容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數學化網絡教學”的探究和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，供應給其它學科的老師們參考。

四、主動參加有關教化教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，主動參加和推動。

五、做好教研組的其它相關教科研工作，包括信息技術學問的學習，學科教學課堂的優化提升，維護修理電腦和網絡的技術探討等等。

康德說，既然我已經踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個歡樂和充溢的工作者，在將來的日子里，希望我們小學信息技術組團結一樣，協同各位同仁，滿懷希望，創建出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！

小學春季工作安排篇6

迎來新學期，新的一年、新的起先、新的安排。凡事預則立，不預則廢。教化教學工作是學校的中心工作，確保提升草地小學的語文教化教學質量，語文教研組應當在總結反思上學期的閱歷后為本學期的教研工作制定一份切實可行的教研安排。

一、教學常規檢查。

每月一次教學常規檢查，主要檢查老師教案以及備課狀況和批改學生作業狀況。教案設計應當完整，教學目標清楚和教學重難點突出，教學過程符合學生實際狀況。教學反思書寫剛好，總結課堂亮點和發覺不足。學生作業要求每月不少于16次，布置作業提倡形式多樣，避開機械重復的抄寫。可以多布置對學生思維具有啟發性的作業。要求學生作業書寫字跡清楚，作業本保持干凈整齊。

常規檢查是督促老師指導學生養成良好的語文學習習慣和培育學生基本的學習語文的實力。小學語文教學任務的完成應當在常規教學中養成習慣，形成語文核心素養。

二、教研活動開展要求。

依據縣教化局的要求和結合本校的實際狀況，我們語文教研組安排每月至少開展兩次教研活動?；顒觾热莅w備課、教學研討、觀摩公開課、集體學習新課標?；顒右蠖ㄖ黝}、定時間、定擔當人，活動內容要求打算充分。

三、教研活動內容。

語文教學要以讀促學，讓學生在大量閱讀中積累語文學問，養成閱讀習慣，提高學習主動性。老師要組織學生多讀書讀好書，避開枯燥的閱讀，語文教研組可以開展形式多樣的閱讀活動。依據學校學生實際狀況和語文老師的反映，本校學生平常沒有養成閱讀的習慣，老師對學生整本書的'閱讀缺乏指導方法。學生一學期基本只讀語文書籍，很少完整的閱讀一本課外書。所以鑒于以上狀況，我們語文教研組探討確定本學期教研活動以“指導學生閱讀整本書”為主題，來培育學生課外閱讀愛好和提高學生學習語文的實力。

支配二至六年級的語文老師在本學期上三堂指導學生閱讀整本書的語文閱讀教學公開課。在上公開課之前，語文教研組要進行集體備課，上完公開課之后組織聽課老師主動參加評課議課活動。上課內容依據不同學段，低中高選擇適合學生閱讀對學生身心發展有較大影響的經典名著等書籍，提前支配學生自行閱讀，完成相關任務，然后在依據學生閱讀狀況和所選書籍的特點設計課堂閱讀指導教學過程。

為了仔細落實指導學生整本書閱讀，語文老師要提前熟識閱讀內容，挖掘書中的閱讀教學資源，以提高學生閱讀主動性和訓練學生語文思維為動身點，語文教研組安排在上閱讀指導課之前，組織語文老師探討適合本校學生閱讀的方法。

四、教研活動支配

本學期將根據教研安排開展教研活動，為了仔細落實開展每次教研活動，語文教研組制定出以下教研活動時間支配表。

第一周撰寫教研安排，確定教研活動內容主題。

其次周搜集教研資料，選擇閱讀書籍。

第三周集體備課探討。

第四周授課老師自行備課。

第五周語文教研組第一次公開課。

第六周集體備課探討。

第七周授課老師自信備課。

第八周語文組其次次公開課。

第九周教學常規檢查。

第十周集體備課探討。

第十一周授課老師自行備課。

第十二周語文組第三次公開課。

第十三周教學常規檢查。

第十四周教學研討活動。

第十五周撰寫教研總結，上交教研日志。

小學春季工作安排篇7

一、指導思想：

堅固樹立“平安高于一切，責任重于泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分相識平安工作的重要性和必要性，以對人民群眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學校平安工作與提高學校教化教學質量的關系，為師生營造一個平安祥和的工作和學習環境。

二、工作目標：

提高平安意識，落實平安措施，做好學校的平安工作。

三、工作措施：

1、提高相識，仔細組織老師學習，貫徹、落實上級有關平安工作精神，堅固樹立“平安高于一切，責任重于泰山”的思想，增加責任感，做到分工負責，落實平安工作責任制。

2、建立平安工作領導小組，學校平安工作領導小組組長由校長擔當，副組長由副校級領導擔當，各年級主任為組員。領導小組有關人員定時開會探討各項平安工作的`措施和做法，并負責實施執行。

3、定期召開全校教職工參與的平安工作會議，各年級組織學生仔細學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《中小學平安常識手冊》等規則，做到“平安第一，預防為主”。

4、建立健全各項規章制度，嚴格學校管理，班主任老師要常常對學生進行平安教化，并按學校的布置和要求，做到平安工作每天講，常抓不懈。

5、對學校的平安工作，要加強領導，加大宣揚力度，強化學校平安工作的管理，建立平安工作宣揚制度。定期組織師生學習有關法律法規，利用主題隊會、墻報、宣揚欄、升旗儀式、網站、校報、家長會、工作簡報等形式，大力開展平安教化。

6、加強門衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門進出制度。不經批準，閑雜人員不得進入學校；不經有關領導干部、班主任批準，任何人不得將學生帶出校外。

7、學校平安領導小組要常常檢查學校的平安狀況，剛好解除各種平安隱患，定期對校舍，教學設備、設施和學校的周邊環境等方面進行全面檢查，發覺隱患要馬上實行措施加以整改。特殊是樓梯、樓道、教室門窗、學校圍墻、供電等狀況，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行剛好更換，杜絕隱患。

8、做好假期平安值班工作。在假期、節日支配好值日，除保衛科人員外，每天有領導帶班。

9、做好防盜、防火工作。

10、接著加強校內周邊環境的綜合治理。

11、實行重要問題校長審批制。重要狀況，要經校長辦公會探討確定，任何個人不得私自行動。以下狀況，必需報校長審批：

（1）組織學生校外集體活動；

（2）開展涉及到學生身心健康的活動，如檢查學生視力、學生體檢、學生打預防針等；

（3）向學生推介教輔資料、學習用品；

（4）向學生發放一切宣揚資料（特殊是商務性質的）。對于不經審批的，肯定肅穆處理，造成后果的，要追究有關當事人的責任。

12、學校對平安工作要常常監督，檢查，評比，總結。學校的文明班級評比，“星級學生”評比，老師評模、職稱晉級、職稱掛鉤等都與平安工作“掛鉤”。

四、主要工作支配

二月

1、檢查校舍，教學設備、設施等，為開學做好打算。

2、年級主任平安工作座談會。

三月

1、平安工作全面大檢查。

2、開展“平安月”活動。

四月

1、總結3月份平安工作。

2、年級主任平安工作座談會。

3、檢查管制刀具、危急品進校內狀況。

4、應急疏散演練

五月

1、總結4月份平安工作。

2、對學生進行平安學問教化。

六月

1、檢查校舍，教學設備、設施等是否存在平安隱患。

2、做好學生放假前平安工作。

七月

1、做好放假平安工作。

2、做好假期平安工作。

小學春季工作安排篇8

一、指導思想

依據學校的工作安排，本學期將以提高教學質量為目標，以課堂探討為根本，追求有效課堂，強化校本教研工作。落實“教研為提高教學質量服務，教研為促進老師發展服務”提高語文課堂教學效益，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實踐、思索、寫作”三種方式提升老師科研層次與水平,促進每個老師的專業發展，大力提倡“老師即探討者”的理念，激勵老師發覺問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，構建進取、創新、團結、和諧的教研組，有效提高語文教學教化效率和質量。

二、工作目標

1、研讀教材，學習課標，創建性的運用教材，以有效教學為主題，進一步優化教研模式，強化教學管理，主動創建能讓學生樂學會學、讓老師能教善教的教學模式，真正實現師生的共同發展。

2、主動參與校本探討，加強師資培訓，扎實開展備課組活動，營造出濃郁的教研氛圍;有層次、穩固地提升本組老師教學理論水平和業務實力，達到了人人參加、資源共享、共同提高的目標;注意教學的實踐與反思，骨干老師及有閱歷的老師著重記錄教學感悟和體會，青年老師著重自主寫教案、寫教學反思。

3、開展日常教化教學探討活動，探討內容做到小而實，探討作業批改、輔導、檢測等常規工作;進行教學反思，探討大家教學中的困惑，傳授教學閱歷等等。。確定成果，發覺不足，反思調整，使我組老師教化教學水平再上新臺階。

4、接著進行“在課堂中有效培育學生詞語的理解實力”的課題探討，進行有效課堂教學的課例探討，堅持好用、有效的原則;本著“從教學實踐中來，到教學實踐中去，為教學實踐服務”的宗旨，實實在在地探討問題，實實在在地付諸實踐，切實優化課堂建設，為提高課堂教學質量作打算。進一步聚焦課堂，在課堂中有效配置和運用教化資源，使老師們能充分借助教研平臺提高自己的業務實力，逐步提高自己的探討實力，實現教科研一體化。

5、仔細組織各類評比。語文學科要加強老師基本功的訓練，開展好經典誦讀競賽，主動參與區進修學院開展運用現代教化資源的備課大賽，組織并選拔出優秀的五好公民讀書正文競賽。

6、建立完善語文教學資源庫。收集好典型錯例，細心設計周周練的閱讀練習，系統地進行復習練習的設計，實行分工合作，資源共享，減輕老師們的負擔，提高學生的成果。

7、依據學生的.實際的認知水平和學習實力習慣等培育學生良好的作業習慣及思維實力。

三、工作重點：

1、團結本組老師，提高教學實效，努力提高語文教學質量，達到學校下達的目標要求。

2、研讀教材，學習課標，創建性的運用教材，以有效教學為主題，進一步優化教研模式，強化教學管理，主動創建能讓學生樂學會學、讓老師能教善教的教學模式，真正實現師生的共同發展。。

3、仔細抓好備課管理，通過“六板塊式學習過程設計”，充分發揮教研組的整體優勢，同心同德，取長補短，提高課堂教學水平。加強教學質量檢測分析。堅持章節把關，跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。

小學春季工作安排篇9

一、指導思想：

本學期教育處圍繞學校工作安排，結合新三年發展規劃，進一步實行上海市小學課程與教學工作會議精神，主動響應區域“創智”工作，提升教與學的品質，扎實推動歡樂課堂的創建，促進辦學特色的進一步的發展。

二、工作目標：

1、加強各教研組、備課組的探討職能，扎實推動“歡樂課堂”的建設，創新各學科課程實施方式，開展學科專題性的教學探討，圍繞學校“歡樂課堂”的建設目標、詳細表現等開展課堂教學實踐探討。

2、基于“課標”和學情，提升單元命題和作業設計質量，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”探討，關注評價主體參加率和評價方法多元化。

3、以規范化管理和教育處各項常規制度的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學方法和模式，努力提高教學質量。

4、加強師資培訓力度，進一步推動各級骨干老師為核心的老師隊伍發展，帶動老師隊伍的整體水平提高。

三、詳細工作內容與措施：

（一）接著深化課程改革，建設好“歡樂源”課程

目前，我校在課程建設方面圍繞育人目標，扎實有序地開展三類課程，本學期，學校將著力豐富拓展類課程，開發特色課程，漸漸形成特色化課程的校本資源庫，實現特色課程的校本化規范管理。

三類課程有序推動

基礎型課程——更多創智：依據小學生高層次思維實力的十大行為表現，注意對學生進行高層次思維實力的培育，關注學生學習好習慣的養成，使教學質量穩步上升。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的愛好社團活動，不斷完善自主拓展課程，接著進行性別、兒哲、足游等區推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內共享課程，提高集郵課程品質。

探究性課程——更多實踐：校內外教化資源有機結合，結合場館探究活動、博物館等系列課程細心設計活動方案，有目的地指導學生完成相關的專題任務。

接著完善校本課程建設

在原有的基礎上本學期將進一步完善學校特色課程建設。學校申報了“好習慣好生活”楊浦區創新試驗室建設項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習慣”讀本，以水豐“源源”為主子公，以學習習慣、道德習慣兩個板塊為主題，緊密結合學校各年級的節慶、實踐活動和學科周節活動，注意校本化的探究，旨在引導更多的老師參加到課程建設中，使老師的.課程意識、課程理念，乃至課程開發實力能隨著課程改革的深化不斷提高。

3、落實“智爸慧媽”系列課程

根據《上海市教化委員會關于在本市小學試行“歡樂30分”拓展活動的通知》，接著在學校三年級試點“歡樂30分”拓展課程實施，結合教化部規劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區關懷型教化共同體的創建》子課題的實踐與探討，運作好“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程。

（二）基于課程標準，緊抓教學流程管理

各項常規檢查工作更規范、更嚴格：作業檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質量監控等，提高課堂教學質量才是關鍵的關鍵。教學質量是學校發展的保障，為此本學期，教育處將管理重心落實在完善教學流程上，剛好分析、反饋，并實行有效應對措施，以保證教學秩序的有效性和教學質量的穩定性。

1、備課要深：基于標準關注學情。依據課程標準規定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，編制“學期課程實施安排表”。重視備課中板書和作業的設計，同時進一步強化每個教學環節與教學目標的關聯意識。能依據實際做好學情分析，進行課前與課后的教學調整，堅持有質量地寫好教學隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培育、1篇內容自定。

2、課堂要實：面對全體關注差異。在課堂教學過程中，要關注學生的差異，實行有針對性的教學方法，引導全體學生參加學習活動。主動踐行“綠色指標”，進行“歡樂課堂”的行動探討。接著實行“周三隨堂課”、“組內、校級、集團、區域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制，用好課堂視察量表，加強探討與溝通，落實網絡教室上課制度。

加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課、作業等常規檢查相結合，聚焦學生的學習習慣、學習實力與學習成果，引導老師樹立全面教化質量觀。強化質量過程監控，第6、12周為校質量監控，抓好教學質量的提升、分析與評估。

3、作業要精：探討基于教學目標、基于學生的作業設計，作業形式可多樣化，激勵設計長周期作業，收集作業評價，可作為期末總結性評價的依據之一。限制學科測驗次數，接著實行練習卷的簽單制度。

4、輔導要細：重視學困生的個別化教化工作，幫助他們樹立學習愛好與信念，特殊定期進行輔導，做好學困生輔導記錄。音樂、體育、美術、科學與技術、信息科技、探究學科等老師要注意特長生的培育，主動組織、有效開展社團活動為學生搭建舞臺。

5、評價要活：全學科推動“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“單元教學設計指南”等文本的研讀，使評價強調融入教學，對學生學業評價嚴格實行等第制，我校將接著加強對等第制和評語相結合的評價方式，試卷上不出現相應的分數包括扣分狀況，更關注學生的特性特長與成長改變。依據水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求，規范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領巾好習慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式敏捷多樣。

（三）基于課程標準，開展有效的教科研活動

開展有效的教研活動，探討教學過程中出現的各種實際問題，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動，加強校本教研過程管理，增加學科老師的團隊合作實力，構建良好的學科教學教研氛圍。

1、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關注課堂中教與學突出問題的探討。圍繞“歡樂課堂”的內涵、基于課標、單元教學設計和教學五環節開展主題化的全學科的教研活動。結合組內探討課題，關注課堂中教與學突出問題的探討，做好課題分析探討工作并進行共享溝通。每次活動做到定主題、定主講，內容要形成專題化、系列化。

2、重點關注和諧的課堂的建設，把教與學的活動置于學生心理平安中，以“和”為主題，每位老師主動落實組內探討課，本學期推出骨干老師教學專場活動，發揮骨干老師自身的優勢，突破傳統，創生歡樂的課堂，“我的課堂我做主”。

（骨干老師：黃筱瑩、闞震蓉）

3、接著組織老師主動參加“敬重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯組教研活動，履行數學學科聯組教研主持校職責，促進優質教化資源共享、組團發展。

（語文：毛赟卿；）

4、重點研討向區公開的語文、英語、科學與技術等學科課堂教學，參加并開展好區層面的教學研討活動。（語文：毛赟卿；英語：王婧婧；科技：李翔、徐天姣）

5、開展教學練兵活動：結合個人探討課，撰寫課堂案例反思，積累肯定的教學資源，讓更多的老師能共享。

6、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，組織四年級學生參與上海市綠色指標語文、藝術類學科測試，統籌支配學科周、節活動，以水文化為載體，結合學校“雙十好習慣之”融入學科特點，面對全體學生，讓更多學生體驗校內生活的豐富多彩。

第4周：心理周第5周：集郵會

第8周：語文周；

第9周：趣味運動會

第10周：數學周

第13、14周：藝術節

7、基于課程標準，開展一年級家長開放日，使家進步一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動狀況，更好地做好家校溝通工作。

3月份心理講座4月份校內義賣活動

5月份課堂教學（姜蓓蕾、秦先英、夏穎、壽甜、余璐）

6月份期末綜合評價

8、進一步發揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務功能，營造濃郁的教化教學探討氛圍，將教研、科研、老師培訓有機結合。接著進行區創智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創智的歡樂課堂的探討與實踐》、區一般課題《和諧、創智、開放的小學歡樂課堂的實踐與探討》和各教研備課組課題，深化進