畢業(yè)生頂崗自我鑒定畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇一

xx年xx月xx日，我在xx學(xué)校實習(xí)了一天。在一天內(nèi)，我上了4節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點。課前預(yù)備肯定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如預(yù)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。

老師講課時聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認老師肯定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于同學(xué)的性格進展。

提問后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學(xué)舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)同學(xué)的適應(yīng)程度敏捷把握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。

當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。

為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學(xué)都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很樂觀。

班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個同學(xué)的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一首歌——《讓世界布滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇二

入職截止本月中旬已收集到：收集整理八道哨一期工程(前期報建手續(xù)基本齊全，完成進度款的申報及矣堵2#質(zhì)量評定上報監(jiān)理審查工作);紅舍克項目(紅舍克質(zhì)量評定資料表格填寫完畢，今日由項目部轉(zhuǎn)交監(jiān)理公司審查，審查結(jié)束就可以打印出來拿去簽字，督促項目部收集完善其他相關(guān)資料，該項目存在的問題：簽證沒有簽字，前期報驗資料及施組、質(zhì)量保證措施、平安生產(chǎn)事故救援預(yù)案等材料原件在公司綜合部找不到，施工月報只有20--年3，4兩個月的，施工日志沒有根據(jù)監(jiān)理要求填寫);普者黑二期工程(目前先根據(jù)一期名目補齊差的材料，明天20日開頭協(xié)作王宗懂做評定資料以及其他相關(guān)資料的收集工作)。

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以來我始終以樂觀工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情，雖然間或會消失一些心情問題，但我很快能夠處理好自身問題，樂觀投入到工作中去，能夠仔細的對待每一項工作;仔細學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度、勞動紀律，保證按時出勤，確保工作能按時按質(zhì)完成。

由于來到公司做水利資料時間尚短，所把握的學(xué)問不是很系統(tǒng)，有些事情在逐步摸索和探究中，還需要更多的磨練磨練;作為資料員也得熟識圖紙。

今后，我會彌補自己在工作中的不足，改進提升自己的工作方法，提高工作效率，多學(xué)多問，切實提高自己的工作力量。并在工作的提升中，加強各方面學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平，為萬豐的明天貢獻出一份力。

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇三

在教學(xué)方面：在教法上注意啟發(fā)同學(xué)，培育同學(xué)思維的發(fā)散性，提高同學(xué)的力，豐富同學(xué)的學(xué)問，培育同學(xué)的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的同學(xué)的教育等。我們在一起實習(xí)的幾個還常常坐在一起爭論教學(xué)方法和閱歷，取他之長補己之短。

作為一個美術(shù)老師，我要收集許多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的看法，盡我最大的努力仔細上好每一節(jié)課。

我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)覺自己許多的不足。比如：授課的規(guī)律性不強，解釋性語言太多，對于同學(xué)提出的問題有時自己知道是但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點快。

在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不熟悉的人在這么短的時間里能生疏到這種程度。我們常常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、談天等。

這的同學(xué)也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持肯定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威武感。這次實習(xí)對我的社會閱歷、人際關(guān)系也有很大的關(guān)心。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程支配地較滿，每天都要給同學(xué)上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和同學(xué)們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。

這樣不僅能關(guān)心同學(xué)，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)力量。在給初一上課的時候，我也常常看一些東西盼望能緊跟同學(xué)的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細等一些問題，回校后肯定要仔細總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的方案和支配。

這次實習(xí)使我加深了對老師工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育討論工作的力量，堅決了我從事教育工作的理念。

我盼望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣揚。

總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里仔細總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力！

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇四

在教學(xué)方面：在教法上注意啟發(fā)同學(xué)，培育同學(xué)思維的發(fā)散性，提高同學(xué)的力，豐富同學(xué)的學(xué)問，培育同學(xué)的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的同學(xué)的教育等。我們在一起實習(xí)的幾個還常常坐在一起爭論教學(xué)方法和閱歷，取他之長補己之短。

作為一個美術(shù)老師，我要收集許多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的看法，盡我最大的努力仔細上好每一節(jié)課。

我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)覺自己許多的不足。比如：授課的規(guī)律性不強，解釋性語言太多，對于同學(xué)提出的問題有時自己知道是但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點快。

在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不熟悉的人在這么短的時間里能生疏到這種程度。我們常常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、談天等。

這的同學(xué)也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持肯定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威武感。這次實習(xí)對我的社會閱歷、人際關(guān)系也有很大的關(guān)心。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程支配地較滿，每天都要給同學(xué)上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和同學(xué)們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。

這樣不僅能關(guān)心同學(xué)，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)力量。在給初一上課的時候，我也常常看一些東西盼望能緊跟同學(xué)的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細等一些問題，回校后肯定要仔細總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的方案和支配。

這次實習(xí)使我加深了對老師工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育討論工作的力量，堅決了我從事教育工作的理念。

我盼望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣揚。

總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里仔細總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力！

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇五

一、工作方面：

入職截止本月中旬已收集到：收集整理八道哨一期工程(前期報建手續(xù)基本齊全，完成進度款的申報及矣堵2#質(zhì)量評定上報監(jiān)理審查工作);紅舍克項目(紅舍克質(zhì)量評定資料表格填寫完畢，今日由項目部轉(zhuǎn)交監(jiān)理公司審查，審查結(jié)束就可以打印出來拿去簽字，督促項目部收集完善其他相關(guān)資料，該項目存在的問題：簽證沒有簽字，前期報驗資料及施組、質(zhì)量保證措施、平安生產(chǎn)事故救援預(yù)案等材料原件在公司綜合部找不到，施工月報只有20--年3，4兩個月的，施工日志沒有根據(jù)監(jiān)理要求填寫);普者黑二期工程(目前先根據(jù)一期名目補齊差的材料，明天20日開頭協(xié)作王宗懂做評定資料以及其他相關(guān)資料的收集工作)。

二、思想方面：

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以來我始終以樂觀工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情，雖然間或會消失一些心情問題，但我很快能夠處理好自身問題，樂觀投入到工作中去，能夠仔細的對待每一項工作;仔細學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度、勞動紀律，保證按時出勤，確保工作能按時按質(zhì)完成。

三、存在的不足：

由于來到公司做水利資料時間尚短，所把握的學(xué)問不是很系統(tǒng)，有些事情在逐步摸索和探究中，還需要更多的磨練磨練;作為資料員也得熟識圖紙。

今后，我會彌補自己在工作中的不足，改進提升自己的工作方法，提高工作效率，多學(xué)多問，切實提高自己的工作力量。并在工作的提升中，加強各方面學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平，為萬豐的明天貢獻出一份力。

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇六

在思想上，我完成了由一個同學(xué)向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽課，第一次登上講臺，第一次作為監(jiān)考老師消失在考場上，第一次主持召開班會，第一次……我不再是一個同學(xué)，而是一名光榮的人民老師。樂觀上進，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確的確實地告知自己不再是小孩子，你長大了，而且必需表現(xiàn)出你的成熟。我信任很大程度上我做到了。

在政治上，喜愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情；樂觀參加黨團活動，響應(yīng)黨的號召，仔細學(xué)習(xí)黨團的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。作為21世紀的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達！

教學(xué)方面，是我感受最多也是最深的。太多的高興，太多的開懷，當(dāng)然也囊括著些許生氣，些許無奈與悲傷。而再多的太多，核心只有一個：槐陽中學(xué)，我沒有白來！

我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設(shè)定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教會每一個同學(xué)。我始終信任只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當(dāng)然來松懈自己，應(yīng)嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。

雖然，我的閱歷還無法與那些閱歷豐富的老師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了許多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的閱歷。最重要的是形成了我的兩大特色——敏捷與啟發(fā)性。好多問題，沒有固定的答案。在我的地理課堂上，我提倡言論自由，只要言之有理，可以自圓其說便都是滿分答案。

另一個特色，啟發(fā)性的一路相隨。由一點論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒！思維地急劇跳轉(zhuǎn)，從現(xiàn)實的形象到哲理世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。

在這次實習(xí)期間，出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我有幸擔(dān)當(dāng)了初二六班的實習(xí)班主任。這又一次讓我熟悉到老師肩上的擔(dān)子有多重。

一個老師，不僅僅是一個學(xué)問的傳授者、一個簡簡潔單的教書人，而且還是一個靈魂的雕塑師，一個會全面統(tǒng)籌的支配的工程師。

班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是同學(xué)活動的參加者，更是學(xué)校管理的中堅力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說在這次實習(xí)班主任過程中收獲許多，在工作過程中增加了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信念，懂得如何以一個老師的身份與同學(xué)相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的熬煉，水平有肯定的提高，但也存在著肯定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作閱歷不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。

現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在！

作為一個班主任，必需要講究一些原則，我感受最深的是：按時進班。威信的樹立除了言必行之外，不在于你進班時間的長短，而看你什么時候進班；你必需比同學(xué)早進班，不是早一個小時，幾分鐘就可以，鈴聲響起的時候，你必需消失，也就是說在同學(xué)最簡單掉鏈子的時候你必需消失。這就夠了。

在實習(xí)期間，我進行了小小的調(diào)查問卷，方向：李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問卷從同學(xué)手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查，李莊中學(xué)的師資力氣極為豐厚，450號同學(xué)，100多名教職工，但部分教職工工作熱忱不夠高，間或會有放同學(xué)鴿子的狀況，同學(xué)對此極為不滿。經(jīng)討論我認為，應(yīng)精簡教職工隊伍，對教職工的教學(xué)成果與工資待遇掛鉤，增加他們的憂患意識，提高他們的工作熱忱，進而提高教學(xué)成果，形成良性循環(huán)。

同學(xué)的狀況存在一些問題，這里的同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不太高，玩的熱忱卻如日中天，這里的同學(xué)坐不下來，特別活潑好動，而且思維靈敏.經(jīng)討論，我認為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí)，討論性教學(xué)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的真正的仆人。學(xué)校應(yīng)多開展一些思維創(chuàng)新活動，開發(fā)同學(xué)的思維，讓創(chuàng)新來帶動學(xué)問的接納。學(xué)校操場面積不小，雜草叢生。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，避開了時不時的除草任務(wù)的下達引起的同學(xué)的反感，又便利了學(xué)校伙食。小小建議，盼望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮，望李莊中學(xué)蒸蒸日上！

總之，短短的四個月，帶給我的是肯定超出四個月的收獲，在這里感謝師大給了我這次珍貴的熬煉機會，感謝李莊中學(xué)慷慨的接納和親情的培育！感謝您們！讓我滿載而歸！

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇七

我們這次的審計任務(wù)有五個試驗，通過這五個試驗，我們要把握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部掌握的測試與評價，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個試驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些學(xué)問遺忘了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，終于完成了以上的任務(wù)。

1、自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平常的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必需自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的試驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會關(guān)心我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。

2、樂觀的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味，由于每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的樂觀態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱忱，對學(xué)問的渴望。我們需要樂觀的態(tài)度，把每一個試驗做好，把結(jié)果做到最好。

3、團隊精神。在這次的審計實訓(xùn)，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會與人溝通，溝通，由于有時候只有通過不斷地爭論和溝通彼此的看法，這樣才能達到試驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的力量去關(guān)心同學(xué)，由于從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特殊深有體會，原以為學(xué)到了一些書本學(xué)問就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本學(xué)問，只是理論學(xué)問，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

1、基礎(chǔ)學(xué)問不夠堅固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，中級財務(wù)會計，成本會計，管理睬計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)學(xué)問還是不夠堅固的，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)覺了不足之處，賜予準時的復(fù)習(xí)鞏固，終于基本完成了這次的審計實訓(xùn)。

2、馬虎大意。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是馬虎。在試驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果消失錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)覺是由于自己馬虎把數(shù)字算錯了。可見，只有仔細細心才能把事情做好，特殊是對于我們這些會計專業(yè)的同學(xué)來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著仔細細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平常學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成仔細細心的好習(xí)慣。

總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)覺了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科學(xué)問，切記：理論與實踐相結(jié)合!

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇八

在實習(xí)期間，我們經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程。以下是本站我為大家細心整理的畢業(yè)生頂崗實習(xí)自我鑒定，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注本站。

隨著社會的快速進展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的高校生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動。此次實習(xí)，我是xxxx有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多學(xué)問，體會到許多，信任此次經(jīng)受多我而言是一筆珍貴的財寶。

為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的力量也得到了相應(yīng)的提高。

1、工作力量。在實習(xí)過程中，樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出貢獻。

2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

我懷著美妙的期盼來到xxxx有限公司開頭為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開頭有些單調(diào)，有些無聊，但究竟也讓我學(xué)到了很多。剛開頭幾天的修理工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解，正式開頭后，有一位師傅帶著我教我怎樣修理。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的快樂所感染，她說要快樂地工作，工作得快樂，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有快樂地去做才能把事情做好。

總而言之，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)受也來之不易，也信任此次實習(xí)會令我終身受益。

我在xx學(xué)校實習(xí)了xx天。在xx天內(nèi)，我上了xx節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了＂學(xué)會關(guān)愛＂主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

同學(xué)們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和關(guān)心過我的同學(xué)。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。

在這三個月實習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處。

實習(xí)期間我仔細刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人懇切、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想樂觀上進，接受力量和獨立力量強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事仔細負責(zé)，有很強的責(zé)任心。有劇烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應(yīng)力量，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以熱心、細心為準則。遇到不懂的問題，樂觀問同事，在同事的熱心關(guān)心下，問題很快就解決了，這簡短的實習(xí)生活，雖然緊急，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求