2023年幼兒園跟崗自我鑒定幼兒園跟崗自我鑒定1

我們組員5人一行來到蒼南縣機關幼兒園跟崗實踐。幼兒園的園長董英姿和管理人員老師都特別熱忱，對我們這次培訓做了充分的打算，有安排的支配了每天的活動，一拿到支配表我們的學員就相互溝通我也深深的覺得我們這次學習肯定能收獲許多，幼兒園的老師能依據自己幼兒園的特色，運用多種形式對我們進行實踐指導。使我們對幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對這次的學習機會都很珍惜，仔細地聽，仔細地記，仔細地拍，仔細參加。

雖然5天的學習特別的短暫，但通過我們的視察和記錄讓我們體現他們精細的地方還有特別的多，在董園長的帶領下我們對幼兒園進行了參觀，給我們印象最深的是幼兒園環境的布置，在活動室里全部的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的平安等，并且從各個角度考慮，為不同年齡孩子設置的環境特別全面，有培育孩子語言實力的角色區，有培育孩子才智、社會性的行為的活動區，有發展孩子動手實力的操作區，區域活動觀摩真實收獲許多，這為我以后的區域開展工作有了很好的借鑒。

通過幾節的觀摩教化活動和研討活動，老師們的主動學習和相互溝通閱歷的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開展教學教研會議能對我們老師的教化水平有很大的提高，同時我們老師

也能在問中學、學中求更好的進步。以后在我們的幼兒園也將多開展觀摩活動，激勵老師踴躍參與探討，使我們的教化教學質量能有很大的提高。

區域活動的重要性本次學習我們組員也參加班級的區域教化活動，我們的導師分別把我們安排到各個班級，老師很好的利用示范方式和合作方式讓我們融入幼兒實踐活動中。

1、活動中老師利用示范方式：老師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒干脆語言溝通，利用榜樣示范的'示意作用，對幼兒的自由活動進行指導。此方式使幼兒在無意只中接受指導，最大限度地避開了指導成為干擾的問題。

2、活動中老師利用合作方式：在娃娃家的區域中老師以活動合作者的身份加入幼兒的自選活動，以施加教化影響，但仍舊由幼兒自由駕馭活動過程。此方式不是老師傳授嬉戲的方法，而是以示意的方式引導幼兒合理綻開嬉戲情節，應避開干脆了當地指令，盡量防止幼兒放棄嬉戲主動權而聽從于老師的調遣。從而讓幼兒在自由寬松氣氛中發展。

學習實踐特別短暫五天的跟崗實踐已經告一段落，蒼南縣機關幼兒園科學的教化理念、幼兒園規范化及人文化地管理、整齊美麗的園內環境、令人愉悅的寬松氛圍，全部這些都給我留下了深刻的印象。特殊是管理這一塊，從中領悟到了許多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。實踐中我也常反思作為我們民辦園得園長也要做到會設目標，在不同的時期，要有不同的目標，肯定要老師理解你，并且要和老師共同來努力實現目標，園長是學校發展的方向標，要傳遞思想、要傳遞目標，要你的下屬會領悟你的思想。

我是一名年輕的園長我也是將要起飛的園長，在以后的管理中的確要不斷學習、不斷修正、不斷在取長補短的前行中與時俱進，我們肩負著教化奠基工作的使命，更加要明確我們的職責，提高我們的職業精神及專業水平，這次的學習機會給我們帶來思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會不斷實踐，摸索，把我們學到的方法，運用到我們實際的管理工作中去，帶動全體老師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完善！

幼兒園跟崗自我鑒定2

我們組員5人一行來到蒼南縣機關幼兒園跟崗實踐。幼兒園的園長董英姿和管理人員老師都特別熱忱，對我們這次培訓做了充分的打算，有安排的支配了每天的活動，一拿到支配表我們的學員就相互溝通我也深深的覺得我們這次學習肯定能收獲許多，幼兒園的老師能依據自己幼兒園的特色，運用多種形式對我們進行實踐指導。使我們對幼兒園有了全面、立體的了解。我們家對這次的學習機會都很珍惜，仔細地聽，仔細地記，仔細地拍，仔細參加。

雖然5天的學習特別的短暫，但通過我們的視察和記錄讓我們體現他們精細的地方還有特別的多，在董園長的帶領下我們對幼兒園進行了參觀，給我們印象最深的是幼兒園環境的布置，在活動室里全部的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的平安等，并且從各個角度考慮，為不同年齡孩子設置的環境特別全面，有培育孩子語言實力的角色區，有培育孩子才智、社會性的行為的活動區，有發展孩子動手實力的操作區，區域活動觀摩真實收獲許多，這為我以后的區域開展工作有了很好的借鑒。

通過幾節的觀摩教化活動和研討活動，老師們的主動學習和相互溝通閱歷的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開展教學教研會議能對我們老師的教化水平有很的提高，同時我們老師也能在問中學、學中求更好的進步。以后在我們的幼兒園也將多開展觀摩活動，激勵老師踴躍參與探討，使我們的教化教學質量能有很的提高。區域活動的重要性本次學習我們組員也參加班級的區域教化活動，我們的導師分別把我們安排到各個班級，老師很好的利用示范方式和合作方式讓我們融入幼兒實踐活動中。

1、活動中老師利用示范方式：老師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒干脆語言溝通，利用榜樣示范的示意作用，對幼兒的.自由活動進行指導。此方式使幼兒在無意只中接受指導，最限度地避開了指導成為干擾的問題。

2、活動中老師利用合作方式：在娃娃家的區域中老師以活動合作者的身份加入幼兒的自選活動，以施加教化影響，但仍舊由幼兒自由駕馭活動過程。此方式不是老師傳授嬉戲的方法，而是以示意的方式引導幼兒合理綻開嬉戲情節，應避開干脆了當地指令，盡量防止幼兒放棄嬉戲主動權而聽從于老師的調遣。從而讓幼兒在自由寬松氣氛中發展。

學習實踐特別短暫五天的跟崗實踐已經告一段落，蒼南縣機關幼兒園科學的教化理念、幼兒園規范化及人文化地管理、整齊美麗的園內環境、令人愉悅的寬松氛圍，全部這些都給我留下了深刻的印象。特殊受理這一塊，從中領悟到了許多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。實踐中我也常思作為我們民辦園得園長也要做到會設目標，在不同的時期，要有不同的目標，肯定要老師理解你，并且要和老師共同來努力實現目標，園長是學校發展的方向標，要傳遞思想、要傳遞目標，要你的下屬會領悟你的思想。

我是一名年輕的園長我也是將要起飛的園長，在以后的管理中的確要不斷學習、不斷修正、不斷在取長補短的前行中與時俱進，我們肩負著教化奠基工作的使命，更加要明確我們的職責，提高我們的職業精神及專業水平，這次的學習機會給我們帶來思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會不斷實踐，摸索，把我們學到的方法，運用到我們實際的管理工作中去，帶動全體老師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完善！

幼兒園跟崗自我鑒定3

當我靜下心來，細致回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔當大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔當幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，很多事情處理得還不得成熟，很多地方還須要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累閱歷，發覺不足，不斷改進，完善自我。

在思想品德方面，我始終堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園老師，無論是班主任還是副園長，都必需而且應當有良好的師德。近幾年來，社會上關于老師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提示自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我始終朝著這個方向努力著。

在工作上，我上半年擔當了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得特別開心。在教學方面，我們根據教學安排，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的'競賽活動，班級內部的有：跑步競賽，跳高競賽，拔河競賽，畫畫競賽，小制作競賽等等。大班年級組的有：跳繩競賽，拍皮球競賽，扔沙包競賽，親子紙工制作競賽等。每個活動都開展得繪聲繪色，讓孩子們度過了最終的幼兒園美妙時間。在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂珍寶》融合了舞蹈、

幼兒園跟崗自我鑒定4

一個月的實習期轉瞬逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問與技能。

學習期間，我從班主任與x老師那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣膽地與小摯友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少學問，積累了不少閱歷。記得在起先實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應當先與小摯友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解與接受我。但由于害怕，我始終沒能膽的跨出夠與小摯友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小摯友一起玩，我就膽怯 起來，因為我不知道應當怎樣超越我自己心理障礙，才能與小摯友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經過x老師、x老師的激勵與一段時間的適應后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進入了老師的角色，能與小摯友一起游玩溝通并起先上課了。

起先，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小摯友上課多簡單啊。但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又起先膽怯 起來。指導老師我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于膽怯 ，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小摯友就起先起哄了，是班主任出面才我整理了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小摯友心目中的威信。上課時該怎樣與小摯友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示與忙管理課堂紀律了，自己漸漸熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的`目光，怎樣使幼兒集中留意力仔細聽課。不過在戶外活動與音樂活動課上，組織幼兒嬉戲前的隊伍整理方面，還須要多加努力。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師與幼兒的溝通，學會了給幼兒上課與做嬉戲，學會了怎樣在備課寫礁。其次是越來越覺得與小摯友一起上課、做嬉戲是一件多么的快樂的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。在此，我誠心的感謝我的指導老師x老師、x老師與幼兒園的領導；同時還要感謝關切與助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一起先的時候很怕，但現在想來，日子還數去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信念。

幼兒園跟崗自我鑒定5

我與XX年3月份正式進入工作崗位，成為一名真正的幼兒老師，理論和實踐有機結合，不斷在教學中積累總結教化教學閱歷，與同事們溝通探究探討新方法新方案。生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長把孩子放心的交給我，孩子在我的帶領下玩的很快樂，我覺得這就是我工作的價值好意義。

我每天都以平和的心態，飽滿的心情，真誠對待每一個孩子，解除追逐名利，拈輕怕重，用平平經常的心態，高興奮興的心情來干實實在在的實情。我和孩子打成一片，成為孩子們的.好摯友。

一、教學上

在教學中，我對自己工作表現也有滿足和不足，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我也常常被園領導派出去學習、觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短，為做好教學工作，我仔細制定教案并依據孩子們的特點設計教學活動。

二、工作上

在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。在幼教工作中，我特別酷愛自己的幼教事業，酷愛本職工作，酷愛每一個孩子，用愛心、耐性讓孩子喜愛我，愿和我交摯友，只因這八年來，我敬重每一個孩子，以為我知道每一個孩子都渴望得到老的愛和敬重，我與孩子同等相待，不隨意喝斥孩子，把愛傳遞給孩子，把孩子看重，他們才會敬重老師，喜愛老師，才會情愿學習老師傳授他們的各項學問。八年的幼教工作，使我自身的素養和覺悟都提高了，在教學上我結合《綱要》不斷探究、探討、領悟其中的精神，樹立了新的教化觀念，敬重每一個孩子，能依據孩子發展的須要努力為孩子供應一個可發展可探究的環境，并不斷將新的理念與教化形式融入到我們的實際行為中。

三、自我完善與發展

我主動學習各種教化理論，閱讀有關書籍，以充溢自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教化教學。

四、反思和總結

教化是一門博大精神的學問，而且學無定法，面對如雪花紛飛般的教材及網絡給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到在歡樂中學，在歡樂中得到發展。

做老師難，做幼兒老師更難。但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——————————那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個漂亮的童年！

幼兒園跟崗自我鑒定6

當我靜下心來，細致回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔當2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔當幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，很多事情處理得還不得成熟，很多地方還須要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累閱歷，發覺不足，不斷改進，完善自我。

在思想品德方面，我始終堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園老師，無論是班主任還是副園長，都必需而且應當有良好的師德。近幾年來，社會上關于老師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提示自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我始終朝著這個方向努力著。

在工作上，我上半年擔當了2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得特別開心。在教學方面，我們根據教學安排，通過五領域正常有序地開展了班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、‰園倒計時》。我們還開展了各種各樣的.競賽活動，班級內部的有：跑步競賽，跳高競賽，拔河競賽，畫畫競賽，小制作競賽等等。班年級組的有：跳繩競賽，拍皮球競賽，扔沙包競賽，親子紙工制作競賽等。每個活動都開展得繪聲繪色，讓孩子們度過了最終的幼兒園美妙時間。在六一兒童節文藝表演上，我們2班表演的《音樂珍寶》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創意，獲得了家的一樣好評，

幼兒園跟崗自我鑒定7

這一次實習很快，從進入幼兒園到現在即將離開，短短幾個月。雖只有幾個月，但是對于我來說，則是一段很有意義的路程。我從幼師畢業，到走進自己的實習單位，時間真的很短暫。以前在學校學習的時候我從未有想過這樣的問題，我也從未想過自己會因為這一份事業而做出過多的變更。但是這一次，我深刻的從中體會到了“責任